西交校设备[2006]3号.doc

西交校设备20063号西南交通大学个性化实验室建设与管理办法（试行）第一章 总则第一条 个性化实验室建设是学校在大力推进重点实验室向本科生开放的基础上，深入推进实验教学改革的一个新课题，是依托国家级、省级实验教学示范中心和各类实验中心，构筑我校本科生工程实践体系的重要组成部分，是形成我校个性化实验室和重点实验室两个层面向本科生开放，为其提供工程实践能力、创新能力培养和锻炼的平台与环境，力争成为学校的办学特色。第二条 个性化实验室以“有利于张扬学生个性，有利于培养学生工程实践能力，有利于塑造学生探索和创新精神”为指导思想。其内涵为：为适应大众教育背景下，精英教育的需要和具有个人兴趣爱好学生发展的需要，以研究型和创新型项目为主体，运用现代化信息平台，突出学生创新能力和工程实践能力培养，实行全新的运行和管理机制，实现全天候开放的实验室。第三条 个性化实验室建设依托“323实验室工程”项目进行建设，选聘和扶持一批热爱实验教学并具有较高实验研究能力的教师和专职实验技术人员构建高水平的师资队伍。个性化实验项目以研究型和创新型实验项目为主体，包含四个方面的内容：教师拟定的研究创新型实验项目；学生自拟的实验项目；科研成果转化成的实验项目；仪器设备的开发和改造等。第四条 个性化实验室建设按“统筹规划，分步实施”的原则，以实验教学示范中心为“点”，以“323”实验室平台为“面”，由点到面逐步形成完整的个性化实验室建设体系。 第二章 组织机构及工作职责第五条 实验室及设备管理处为学校个性化实验室建设和管理的主管部门，教务处、学生处、人事处为协管部门，院、系、中心负责个性化实验室工作的具体管理。第六条 实验室及设备管理处职责：1、负责个性化实验室的建设及个性化实验室专项经费的筹措与分配；2、汇总、审核个性化实验室的项目申请并向全校学生发布项目指南；3、监督和指导个性化实验室的运行和管理；4、考察学生参加个性化实验取得的成效；5、进行个性化实验开放活动的总结和表彰；6、核定实验指导人员的工作量。第七条 教务处职责：1、核定参加个性化实验学生的学分；2、将已核定的指导教师的工作量计入本科教学工作量；3、参与考察学生参加个性化实验的成效；4、参与进行个性化实验开放活动的总结和表彰。第八条 学生处的职责：1、组织动员学生参与个性化实验活动；2、参与考察学生参加个性化实验的成效；3、参与进行个性化实验开放活动的总结、表彰。第九条 人事处职责：1、认定指导个性化实验教师的教学工作量及相应的津贴；2、参与考察学生参加个性化实验的成效；3、参与进行个性化实验开放活动的总结、表彰。第十条 个性化实验室所在院系及中心职责：1、 组织教师拟定研究创新型的实验项目菜单，提供学生自由选择实验项目；2、 指导学生依据自己的兴趣爱好自立课题，自己设计实验方案，选配实验设备，独立完成实验过程，提交实验分析报告，并评审实验结果；3、组织教师和学生结合毕业设计进行自制设备研制、在用设备的改造、科研项目转换等创造性实践活动；4、指导学生的发明、制作、自立课题的研究，并负责对参加国际或国家级学科竞赛的学生进行赛前培训和选拔；5、根据学生的创新活动情况，核定学生的学分；6、研究制定本中心教师从事个性化实验工作量的计算办法，根据教师承担的任务，核定教师的工作量；7、负责个性化实验室相关工作的日常管理和建立个性化实验室信息网络平台；8、负责个性化实验室实验项目的申报和总结，所有拟申报项目列入指南，有关原始技术资料要规范建档，并纳入实验中心档案管理；9、个性化实验室要求实行导师负责制,并要求全天候对学生开放；10、详细记录学生选题和参加实验的具体情况，定期报送实验室及设备管理处备案；11、负责督促教师、学生遵守各项规章制度。涉及危险化学品或具有危险性的实验操作应由教师或实验人员事先提出安全警告或在其监督下进行；12、加强对实验仪器的维护，保持其良好的完好率和使用效率。第三章 申报和审批程序第十一条 实验室及设备管理处原则上每年组织一次申报，以实验室（中心）为单位填写西南交通大学个性化实验项目立项申请书，经所在院系主管领导签字后，报实验室及设备管理处。实验室及设备管理处组织审核后发布个性化实验项目指南。未完成当年项目或因故取消项目的指导老师，不得参加下期项目的申报。第十二条 要求进入个性化实验室的学生，需填写西南交通大学学生进入个性化实验室申请表，经批准后，由个性化实验室安排学生进行创新活动。第四章 学生学分及教师工作量第十三条 学生进入个性化实验室应严格遵守实验室的各项规章制度，在指导教师、实验技术人员的指导下，进行创新实验活动，并认真撰写实验报告或毕业论文。对项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结，实验报告、毕业论文和总结由指导老师签字，作为对学生计算学分、教师计算工作量和个性化实验室考核的依据。第十四条 学生参加个性化实验活动的成绩经指导老师审核，实验室及设备管理处、教务处及学院教学指导委员会批准，可获得相应的“创新能力”学分，学分数根据其完成创新项目的数量和水平而定。第十五条 指导教师的工作量由各中心根据教师工作量的计算办法，提出合理的工作量，经实验室及设备管理处、人事处认定后执行。第五章 保障措施第十六条 个性化实验室建设作为“323实验室工程”项目建设的重要组成部分，实施过程中优先保证个性化实验室软、硬件建设的投入。第十七条 根据个性化实验室运行管理情况，由实验室及设备管理处按学校预算经费管理办法，每年提出经费计划，计划财务处按程序报学校党委常委会批准后，在当年预算中安排。学校每年给予不少于20万元“个性化实验室”专项经费,主要用于扶持教师开发个性化实验项目和学生自拟个性化实验项目的研究。第十八条 个性化实验室所缺的实验耗材,经审核后,给予优先支持。第十九条 实验室及设备管理处定期对开展创新实践能力培养的相关人员进行评比，对优秀指导教师和成绩突出的学生给予表彰和奖励。第二十条 指导教师、学生利用个性化实验成果发表的论文，经实验室及设备管理处审核后,论文版面