幼儿园小班综合游戏教案 上市场(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合游戏教案 上市场(四篇)目录：幼儿园小班综合游戏教案 上市场一幼儿园小班综合详案：找尾巴二幼儿园小班综合课教案：认识蝌蚪三幼儿园小班综合：上市场四- 1 -幼儿园小班综合游戏教案 上市场一活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。2、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等3、激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。4、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场（小兔跳进场）1、 保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里？幼：上市场买东西。2、 进行双脚向前行进跳练习。二、认识量词1、保：这是什么？幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次；这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼（让小朋友认识量词：棵、只、个、条）2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。（幼儿学小兔跳去买东西）三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀？幼：我买了一条鱼；我买了一只小白兔；我买了一个菠箩；我买了一棵白菜2、保：大家都想说一说自己买到了什么？好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好？幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了（让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题）2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧！3 / 9幼儿园小班综合详案：找尾巴二活动名称：找尾巴设计思想：针对小班幼儿年龄特点，领会纲要思想理念，结合多元智能创意课程教学内容，渗透园本课程的可操作性，教学融知识性与趣味性于一体。基于幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物。本节情景协作教学活动以动物寻友为导入点，以培养幼儿的学习兴趣为突破口，通过“诗画绝妙 挥笔潇洒客人寻友 主题形成热情帮助 寻找尾巴游戏激趣 快乐无限”等环节展开教育教学活动。使孩子在教师的引导、鼓励、支持和帮助下，发展思维想象能力、与人交往能力及语言表达能力。活动目标：1、教幼儿知道小动物的外形特征和生活习性。激发幼儿爱护动物的情感。2、培养幼儿的观察力和口语表达能力。3、让幼儿感受游戏的乐趣。活动准备：1、组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动。2、投影设备、动物图片、动物背景图纸每人一张、彩笔、音带、彩色短绸带若干。活动过程：一、诗画绝妙 挥笔潇洒 教师诗画小狗，激发幼儿的兴趣，引入主题：竖耳朵，摇尾巴，鼻子灵敏顶呱呱，看大门儿是专家，朋友个个都爱它。二、客人寻友 主题形成1、另一教师扮演小狗比比客人来到小二班寻找朋友，通过说儿歌、作诗画 、猜谜、 表演 、 歌唱 等形式让幼儿猜出自己的朋友是谁。2、教师引导幼儿讲述每一种小动物的特点及生活习性。3、给幼儿及时的鼓励和表扬。(1)由比比客人朗诵儿歌引出自己的朋友。小兔小动物，耳朵长， 红眼睛，白衣裳，前腿短，后腿长，爱跑爱跳本领强 。(2)由比比客人作诗画引导幼儿说出自己的朋友。小乌龟它的胆子真正小，出门先向四面瞧，碰到危险把头缩，躲进硬壳静悄悄。(3)通过猜谜语引导幼儿猜出自己的朋友。小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来喵喵叫，白天就爱睡大觉，老鼠见他吓的逃。(4)由比比客人形象生动的表演，模仿自己朋友的形态特征，激发幼儿的活动热情，说出自己的朋友。小猴子(5)通过歌表演引出自己的朋友。老牛三、热情帮助 寻找尾巴1、请幼儿帮助小动物找到自己的尾巴，进行一一对应连线，让幼儿感受成功操作的愉悦感。2、教师巡回指导。四、游戏激趣 快乐无限 听音乐玩找尾巴的游戏，感受游戏的乐趣。总结分享 请幼儿说说什么样的尾巴最容易被人抓住，什么样的尾巴不容易被人抓住。活动评价：1、帮助幼儿认知动物的习性和特点2、让幼儿感受集体游戏的乐趣。6 / 9幼儿园小班综合课教案：认识蝌蚪三小班综合教育认识蝌蚪一、教学目的：1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生长规律。2、培养幼儿的观察力、语言表达力。3、培养幼儿对科学、艺术的兴趣。二、教学准备：每人矿泉水瓶子，里面装一只蝌蚪，一张八开纸上用米汤画的蝌蚪，十六开的纸上用米汤画的蝌蚪若干、棉签若干(与幼儿人数相等)，碘酒若干瓶、金鱼缸若干(与桌子数相等)。磁带、收录机。蝌蚪从卵变成青蛙的四张图片。三、教学过程：1、师：今天老师要给小朋友变一个魔术，然后老师就用棉签蘸碘酒在八开的纸上涂，这样引出课题蝌蚪(这个环节也可以请幼儿上来涂)。2、认识蝌蚪有谁知道蝌蚪是由什么变成的?然后就一一地出示图片引导幼儿观察蝌蚪的生长。小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的颜色、样子等(小朋友自由观察，发表自己的见解)下面我请小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒进金鱼缸，看金鱼缸里的蝌蚪是不是有许多了呀。(这个过程是复习一下“一”和“许多”的概念)。再请小朋友观察小蝌蚪是怎样游的?创编小蝌蚪游的动作，并配上音乐。3、幼儿变魔术涂蝌蚪。(幼儿用棉签蘸碘酒涂蝌蚪，在这个环节要注意安全)老师来回指导。7 / 9幼儿园小班综合：上市场四活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。1、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。2、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场（小兔跳进场）1、保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里？幼：上市场买东西。2、进行双脚向前行进跳练习。二、认识量词1、保：这是什么？幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次；这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼（让小朋友认识量词：棵、只、个、条）2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。（幼儿学小兔跳去买东西）三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀？幼：我买了一条鱼；我买了一只小白兔；我买了一个菠箩；我买了一棵白菜2、保：大家都想说一说自己买到了什么？好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好？幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的东西名称，量