调研反馈对保教的思考.doc

教学资料范本调研反馈对保教的思考编 辑：_时 间：_有集体活动、又有分散活动.既有教学活动.又有幼儿的生活保育.总体来说还是比较顺利的。但也存在不足.教师组织活动的节奏还可以再缓慢些.这样不会显得老师的高控性太强。这对个别顽皮的孩子.教师的语言艺术还不够.跟平时的说话习惯有关。个别幼儿常规不够.导致影响教师整个活动的组织.经常要停下来来维持幼儿的常规。对于此现象.我还需不断调整自己的组织能力与水平.不断学习提升自己的整体素养.更好的为幼儿、家长、教师服务。聆听了教研组长们对本次调研活动的反馈.行了以下一些思考1、如何保持一致性一个班级的常规的好仅仅靠一个老师或者2个老师的作用是没用的.必须依靠3位保教人员的共同努力与配合。如何保持一致性.提高短板的高度.是解决整个班级常规的关键。首先思想上有一个正确的认识.找到不足吸取有益的经验.并凭着耐心与坚持去执行。培养孩子良好的常规教师必须有打持久战的心态.不能有丝毫的懈怠与放松。要做好一件事.贵在坚持。2、教育需要智慧每个孩子都存在个体差异.如何让孩子们跟着你的脚步来学习游戏呢？这就需要教师发挥自己的聪明才智。当孩子们会把教师所说的所讲的反馈到父母的耳朵里.那至少说明孩子已把你的东西吸收进去了。站在孩子的角度.和孩子一起学习.感受孩子成功体验的同时.也使教师内心也充满愉悦。不是吗.当孩子们各个都积极的参与到我们的活动中来.并且有非常好的学习效果.作为老师也是非常开心的.这其实就是老师教育智慧的最好体现。所以作为老师要多想想.孩子们学到了什么.我使用了什么智慧？哪些是好的.哪些是不足的.从而进行策略的调整.只有这样进行不断地反思与思考.我们的孩子们才会进步.整个班级的能力与水平才能提升。3、家园互相合作孩子的健康成长也离不开家长的参与。作为家长他们也很想了解孩子在园真实的情况.我们老师也有这个义务向家长反馈.这其实也是家长工作的一部分。仅仅让家长了解孩子真实情况还是不够的.教师还是需要对家长进行一定的指导。虽然有的有的家长文化水平很高.但在育儿经验方面还是有限的.他们其实自身也需要这方面知识与技能的储存.哪一位家长不想把自己的孩子培养成一个德才兼备的好孩子呢？所以面对面的沟通.以及通过媒体的交流沟通都是很好的途径。让家长感受到教师在教育孩子方面是非常专业的.建立相互信任合作的关系.同时让更多的家长来关注我们班级的各种动态.从而与教师达成共识.更好的为孩子的健康成长创设更好的条件。4、用心工作关注细节要想做好一件事.一定要花些心思的。同样一件事.他和她为什么会产生不同的效果.关键在于一个用心在做.一个随心所欲。作为教师最大的感受就是用心与细心。俗话说：好记性不如烂笔头。建议老师们还是需要记录一些一天中孩子们的表现.其实这也是教师对自己一天工作观察的一个总结与反思。虽然是短短的几个字或者一个小标记.但是这些小东西.能够及时的反馈给家长.长期如果一直坚持.那可以说是一份送给家长最深厚的礼物.家长也会从内心感谢你尊重你。同时这也是属于你自己的一些教育经验的积累.也给自己专业成长留下足迹。以上是我对保教调研反馈的一些所思所想.只