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文档简介

小学“我有一双灵巧的手”主题班会活动方案班会过程：(一)揭示主题学生甲乙：我有一双灵巧的手主题班会现在开始。甲：我请大家伸出手。(全体同学伸出手，掌心向上)乙：我请大家拍拍手，一、二。甲：你拍手。乙：我拍手。甲乙：我们都有一双灵巧的手。甲：你的手。乙：我的手。甲乙：都是一双勤劳的手。(二)介绍手的用处乙：请看儿歌表演手(表演队上场，内容另外)甲：劳动人民勤劳手，种田，做工，造高楼。乙：劳动人民智慧手，科学设计搞研究。甲乙：劳动人民光荣手，创造财富数不够。师：同学们，xx商务楼是谁造的?(指楼)或xx大桥生：工人叔叔一双手年年造出新高楼。师：拿着粮食(米)是谁种出来的?生：农民伯伯一双手，粮食年年大丰收。师：(图片)同学们在干什么?生：小朋友的一双手，读书学习成绩优。师：劳动人民用勤劳的双手，为祖国创造了这么多的财富。我们现在是祖国的小主人，将来是建设祖国的栋梁。从小练就一双勤劳的手，长大为祖国创造更多的财富。(三)劳动项目表演，比赛甲：本领最大是一双手。乙：功劳最大是一双手。甲：我有一双小小手，学习劳动争上游。乙：从小学会做家务，集体的事儿齐动手。请听合唱我有一双勤劳的手甲：合唱好不好?(好)接下来我想问一个问题，会做家务的请举手，呦，这么多勤巧手。乙：谁敢比赛请举手，呦，这么多勇敢手。甲：下面进行小家务比赛。乙：小小针儿拿在手，看谁穿针是快手。甲：下面进行穿针、钉纽扣比赛。(三人一比)甲：请老师给他们评分。甲乙：我们一双巧巧手，勤劳灵巧多能手。学做家务多面手、学好本领全靠手。活动效果：通过活动，让学生知道在不同岗位上手的用处，手可以为人类创造财富，从而激发学生热爱劳动人民的思想感情，通过劳动项目表演和比赛，让学生知道要热爱劳动，自己能做的事情要自己做，通过劳动智力竞赛，让学生了解劳动中有知识，有诀窍，从小要练就
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