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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3心理健康活动课设计小树小树快乐成长心理健康活动课设计小树小树快乐成长活动目标1、了解自己的快乐程度，引导学生体验快乐的情绪。2、进一步学会更多的寻找快乐的策略，学会更好地调节自己。3、培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。活动准备1、制作多媒体2、制作快乐树和叶子活动过程一、导入“快乐”同学们，今天这节课，老师要先送给大家一个见面礼，那就是灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情来，让我们一起跟着音乐，把手舞起来，把脚动起来，让整个身体扭起来吧（播放幸福拍手歌师生一边唱，一边跳，体验快乐。）师同学们刚才我们跟着音乐跳了起来，现在，你感觉怎么样师对啊。快乐就像一缕阳光，能让我们的生活变得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3更加美好。我们小朋友就是一棵棵小树，爸爸妈妈和老师都希望你们快乐成长。（出示课题小树小树快乐成长）二、分享快乐1、组合快乐队师看，老师这里就有一棵小树，它没有叶子，很不快乐。让我们把自己的快乐和它分享，让它枝繁叶茂，快乐成长，好吗（1）为了让活动更好地开展，我们以小组为单位，一起来寻找快乐。我们先给小组定个名吧谁知道快乐的近义词是什么（组名高兴、愉快、开心、欢乐、欢喜）哪一组先说到了就给他们。（2）小组讨论，准备亮相念出队名、口号，可加上动作。2、写一写，说一说快乐事下面我们就来添加快乐叶，请你用心想一想，从小到大，你经历过哪些快乐的事，每人挑选一到两件写在自己的快乐叶上，待会和大家分享你的快乐。（1）自己在快乐叶上写快乐事（2）小组内交流各自的快乐事3、快乐小树长长长全班交流，贴上叶子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3三、给予快乐1、师拥有快乐的我们笑得多么灿烂啊可是，当无情的灾难降临时，拥有快乐突然变成了一件很难的事。08年5月20日，来自四川灾区的小朋友杨艺嘉来到邹老师所在的堰桥实验小学就读。在那场突如其来的灾难中，她所在的学校倒塌了，亲人失踪了，小伙伴不见了，她失去了快乐，是多么痛苦呀同学们，如果你就在她的身边，你会怎样帮助她找回快乐呢请同学们在小组内讨论一下，可以说一说，也可以演一演2、全班交流，评价3、教师总结师是啊快乐可以是一份礼物，一次游玩，一次表扬，也可以是学会本领，
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