unit 12 review and check

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9UNIT12REVIEWANDCHECK文章来源MUNIT12REVIEWANDCHECK教材简析本单元是BOOK3B的总复习单元，侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉及的语言项目。通过复习，巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。教师可根据学生学习的实际情况，在字母、词汇和会话三个方面有针对性地复习，把所学的知识有机地联系起来，提高操练密度，加快操练节奏，增大操练容量，以提高复习课的效率，提高学生综合运用英语的能力。通过第七单元至第十一单元的教学，要求学生能听、说、读、写字母LLZZ,字母教学至此全部结束，教师在复习过程中，应向学生强调掌握二十六个英语字母的重要性，要求学生能按字母顺序熟练背诵、默写字母，教师应尽可能采用多种教学手段，激发学生学习字母的兴趣，帮助学生扎扎实实地掌握二十六个字母。第七单元至第十一单元中的单词分为六类居室、食品、衣服、球类、乐器和运动项目，复习过程中，可以将新旧单词相互滚动操练，并有所侧重，以巩固学生对所学单词的掌握。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9教学要求能按字母的顺序背诵AAZZ,并能熟练地听、说、读写字母AAZZ通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。教学重点见教学要求1，2。教学难点见教学要求3教具准备各类词卡、字母卡、教学挂图、录音机、磁带。教学安排共计四课时，第一课时复习79单元，第二课时复习1011单元，第三课时复习12单元A、B两部分，第四课时完成C部分和练习册。THEFIRSTPERIODREVIEWUNIT7UNIT9TEACHINGCONTENTSUNIT7,UNIT8,UNIT9TEACHINGAIMS1ENABLETHESSTOUNDERSTANDANDSAY22WORDS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/92ENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVEWORDS3RAISETHESSINTERESTTLEARNENGLISHTEACHINGSTEP1SINGTHESONGSABCSONG,HOTCROSSBUNS2SAYARHYMEITSHISKEYSTEP2REVISION1游戏“抢座位”。游戏规则三人围着一条凳子转，音乐停，抢凳子的两头坐，未抢到凳子坐的学生从纸盒中出一张图片（UNIT789中的单词）说出单词，并说一句话。2HAVEARESTPLAYAGAME我是ABC。教师将学生分成AZ组，各组以自己的名称组合成UNIT10与UNIT11的单词。并组进行对话练习。STEP3PRACTICE1LOOKATTHEPICTUREANDTRYTOACTUNIT10ANDUNIT11学生以小组为单位自选其中任意一幅图，根据图意运用所学的日常交际用语进行小品表演，鼓励学生充分展开想象自由发挥。LISTENTOTHETAPEANDREPEATUNIT10UNIT11STEP4HOMEWORK,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9LISTENTOTHETAPEFOURTIMESFROMUNIT9TOUNIT11游戏规则学生两人一组，一说一画，要求能用简单线条勾画出已学过食品尖的特征。如1IMHUNGRYS2WHATWOULDYOULIKES1ILIKE交换练习CLOTHINGITEMS让学生把自备的物品拿出，分成几个小组，扮演在商店购物的情景。如CANIHELPYOUIDLIKEACAP,PLEASEWHATCOLOURWHITEHEREYOUAREHOWMUCHISITFIVEYUAN,PLEASESTEP3PRACTICELISTENTOTHETAPEANDREPEAT,READTHEDIALOGUEALOUDLOOKATTHEPICTUREANDTRYTOACT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9THESECONDPERIODREVIEWUNIT10UNIT11TEACHINGCONTENTSUNIT10,UNIT11TEACHINGAIMSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDSAY16WORDSENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVESENTENCESRAISETHESSINTERESTTOLEARNENGLISHTEACHINGSTEPSSINGASONGWESTUDYANDPLAYFREETALK教师以“IMHUNGRY”展开对话，充分运用UNIT7,UNIT8,UNIT9,UNIT10中的不同句型、单词进行连锁操练。STEP2REVISIONMUSICALINSTRUMENTSANDSPORTS教师做动作学生用英语说出，并互换。两人一组，表演对话。DOYOUPLAYTHEPIANONO,IDONTDOYOULIKEFOOTBALL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9YES,IDOTHETHIRDPERIODUNIT12ABTEACHINGCONTENTSUNIT2ALISTENANDCIRCLE,BLISTENANDANSWERTEACHINGAIMSTHESSCANUNDERSTANDWHATTHEYHAVELISTENEDTHESSCANUSETHEWORDSCORRECTLYTEACHINGSTEPSSTEP1WARMUPGREETINGTMAYICOMEINSSCOMEIN,PLEASETGOODMORNINGAFTERNOON,BOYSANDGIRLSSSSAYARHYMEENJOYTHEDAYSTEP2PRESENTATIONLISTENANDCIRCLE教师准备一些事物图片，用句WHATTHIS/THAT提问，学生用ITSA/AN回答。PLAYAGAME游戏规则教师把一件物品藏身后，请学生用句型ISTHISA/AN猜测物体，师用YES,ITIS/NO,ITISNTIT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9SA/AN活动中，教师与学生互换角色。3）LISTENANDCIRCLELISTENANDNUMBER先以FREETALK的形式与学生进行交谈，重点放在第七单元至第十一单元所学的日常交际用语上。LISTENANDNUMBER校正答案。STEP3板书设计ISTHISAHOTDOGDOYOULIKEYES,ITISYES,IDOTHEFOURTHPERIODUNIT12CLOOKANDSAYTEACHINGCONTENTSCLOOKANDSAYTEACHINGAIMSENABLETHESSTOHAVEGOODCOOPERATIONWITHONEANOTHERTEACHINGSTEPSSTEP1WARMUPSINGTHESONGSWESTUDYPLAYHOTCROSSBUNSSTEP2REVISIONREADANDDO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9ILIKESWIMMING/RUNNING/SKIING/SKATING/INSUMMER/SPRING/WINTERDONTANDYOUSTEP3PRESENTATION本部分教师让学生看懂图意，然后分小组编小品或课本剧。让学生充分发挥想象力，只要对话符合图意，教师就应予以表扬。STEP4作练习册。LISTENANDRESPOND教师先复习第七至第十一单元的对话，然后根据练习中的情况做出回答LISTENANDCHECK练习前，教师创设情景，将练习中的对话进行复习操练。LISTEN,FINDANDCI