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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3姥姥的剪纸二莲山课件MFONTSIZE“6“姥姥的剪纸教学设计二作者佚名转贴自本站原创点击数128姥姥的剪纸教学设计二（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址第一课时教学要求1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。3、凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。教学重点能正确、流利地朗读课文。教学难点理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程一、揭题解题1、揭示课题，指名读一遍2、姥姥是谁精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、说说对题目的理解，并推测课文会写哪些内容二、自学生字，疏通课文1、学生自学生字词语2、初读课文，想想课文主要写了什么不懂的地方作上记号。三、检查自学情况1、交流所学，不会的提出来在全班解决。2、指名分节读课文及时疏通课文，纠正错误。四、初读感知1、学生自由读课文，思考；哪些自然段讲的是一个方面的意思，可以合并起来。2、学生默读思考，同桌交流。3、指名说说全文共写了几个方面的内容，教师适当点拨。三、指导写字。1、师重点指导，学生写字2、展示评议四、布置作业1、读熟课文2、搜集剪纸资料莲山课精品文档2
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