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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10UNIT6SHOPPINGUNIT6SHOPPING第一课时教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要句型CANITRYTHEMONLETSTRYSIZE7THEYREJUSTRIGHT2、能够跟录音朗读对话并进行表演。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点学习新句型CANITRYTHEMONLETSTRYSIZE7THEYREJUSTRIGHT教学难点在情景交际中正确使用本课时的新句型。教学过程一、复习引题1、日常口语训练。二、教学新课1、教师出示LETSLEARN部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/103、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。三、巩固练习1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。2、小组交流自己看到的内容。四、布置作业1、听第58页的LETSTALK部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。五、板书设计第二课时教学目标1、学习四个名词SUNGLASSES,GLOVES,UMBRELLA,SCARF。2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点本课时的四个单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10教学难点在实际情境中运用词汇。教学过程一、复习引题1、LETSTALK学生读一读，并进行角色表演。3、GUESSINGGAME教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。二、教学新课1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说WHATCANYOUSEE引出新单词。2、通过引入情景表演，描述图中的各种物品。3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。4、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音5、播放课件，孩子看课件理解含义。6、孩子分角色跟读。三、巩固练习1、做COMPLETEANDSAY的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。2、做作业本上配套的练习。四、布置作业1、读课文第59页；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/102、用英语向家长介绍自己的衣物。第三课时教学目标1、复习本册的所有字母组合的发音。2、能听、说、读、写本册的四会单词。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点能听、说、读、写本册的四会单词。教学难点正确书写本册的四会单词。教学过程一、复习引题1、师生做日常口语练习ACANIHELPYOUBYESAARETHEYOKB2、请学生表演A部分LETSTALK的对话。二、教学新课1、播放READALOUD的录音，让学生听歌谣。2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3、播放LISTENANDCHANT的录音,让学生划出含有字母组合的单词。三、巩固练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/101、完成作业本上的配套练习。四、布置作业1、抄本册四会单词41模式五、板书设计第四课时教学目标1、听懂会说“CANIHELPYOUHOWMUCHISTHISSKIRTITSVERYPRETTYTHATSEXPENSIVEITSTOOEXPENSIVE”2、能在实际的情景中运用进行实际交际。3、培养孩子购物要节约的观念。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点句型CANIHELPYOUHOWMUCHISTHISSKIRTITSVERYPRETTYTHATSEXPENSIVEITSTOOEXPENSIVE教学难点对新词的读音的指导和规范，如“EIGHTYNINEYUAN”教学过程一、复习引题1、日常口语训练。2、用算术题复习数字，为价格的描述作好准备。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10二、教学新课1、教师通过课件展示各种衣物。2、教师和孩子们进行对话的交流TLOOKATTHISSHIRTITSCOLOURFULSYES,ITSPRETTYTHOWMUCHISITS请一个孩子走到背面翻出价格ITSONEHUNDREDYUANITSTOOEXPENSIVE3、教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。4、再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。5、分角色给课件配音，小组练习和表演。三、巩固练习1、孩子运用自己手中的卡片，仿照LETSTALK部分中的对话，进行对话和描述，完成LETACT。四、布置作业1、听第61页的LETSTALK部分的录音，读给同伴、朋友或家长听五、板书设计第五课时教学目标1、能够听说认读本课主要单词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10NICE，PRETTY,CHEAP,EXPENSIVE。2、能运用句子ITSCHEAP/PRETTY/EXPENSIVE/NICE来描述价格和颜色。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点单词NICE，PRETTY,CHEAP,EXPENSIVE。句子ITSCHEAP/PRETTY/EXPENSIVE/NICE教学难点单词EXPENSIVE的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。教学过程一、复习引题1、TALKABOUTTHEWEATHERWHATSTHEWEATHERLIKETODAYWHATDOYOUWANTTOWEAR2、SHOWUSYOURCLOTHES孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。二、教学新课1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说“GUESS,HOWMUCHISIT”引导学生回答价格，教师追问“ISITCHEAP/ISITPRETTY”引导学生自己表述“ITSCHEAP/EXPENSIVE/NICE/PRETTY”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词CHEAP/EXPENSIVE/NICE/PRETTY并进精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10行带读，让孩子进行认读练习。2、教师出示LETSLEARN部分的挂图。T“LOOKATTHATDRESSITSPRETTYIWANTTOBUYITITSYUAN”STUDENTSTRYTOSAYLIKETHIS3、观看课件展示，跟读练习4、小组活动孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格，两人进行购物的对话练习教师先和一个孩子进行示范（THOWMUCHISTHATNICEDRESSSVERYEXPENSIVEITSYUANTIWANTTOBUYIT）三、巩固练习1、GUESSINGGAMEHOWMUCHISIT孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。AGUESS,HOWMUCHISITBITSTWENTYYUANANO,TOOCHEAPGUESSAGAINB2、完成LETSPLAY的练习。四、布置作业精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10五、板书设计第六课时教学目标1、能让学生运用THEYARE写句子。2、能听懂录音。3、会唱LETSSING的歌曲。4、能听懂STORYTIME的内容。教具准备教学光盘、单词卡片。教学重点掌握重点句子“THEYARE”的正确书写。教学难点在四线格中的正确书写THEYARE教学过程一、复习引题1、日常口语交流。ACANIHELPYOUBAHOWMUCHB2、REVIEWA、B两部分的词语及对话。二、教学新课1、让学生练习运用THEYARE练习说句子。精品文档