中层干部树立威信

学校中层干部怎样树立自己的威信年级组长是学校的中坚力量，是管理的桥梁和纽带，充分发挥年级组长的作用，提高年级组长的综合素质，对于打造坚强团队，提升管理效能具有十分重要的意义。充分发挥年级组长的作用，一个重要的前提是年级组长有一定的威信，而威信除了通过行政手段赋予，更要靠年级组长自己在工作中真抓实干，不断提升综合素质形成个人魅力。今天就怎样树立年级组长威信谈几点想法，供大家参考。一、 要有充分的自信自信是重要的心理品质，只有自信才有足够的勇气和力量开展工作。自信来源于对自我的全面认识，首先应该坚信“我”是独一无二的，总有过人之处，这是生物遗传科学早已证明了的。其次，研究表明人的潜力的发挥还不到5%，任何人都有可能在某一领域成为最卓越的人物。成为年级组长 ，本身就证明你在一定程度上已经得到了领导和同事的肯定，你有从事这项工作的能力，现在的任务就是怎样发挥你的潜能，更好地完成这项工作。有了自信，就有了积极的心态，有了良好的心态就不愁掌握不了必要的方法和执行力，常言说“态度决定一切”就是这个道理。人的智能结构是有差异的，“尺有所短，寸有所长”，有的人适合于从事技术性工作，有的人适合从事管理。正确看待这种差异，发挥自己的优势，古今中外成就事业的人概莫能外。二、 要发挥示范领引作用俗话说“村看村，户看户，群众看干部”，年级组如同一所小学校，年级组长的言行是一把标尺，会产生导向和示范作用。年级组长必须严格要求自己，身先士卒做出表率，认真履行工作职责，严格遵守规章制度，树立主流价值观，引导正确的舆论导向。否则是无法团结和带领年级教师正常开展工作的。要有一定的奉献精神，能吃苦耐劳。要有过硬的业务能力，更要有过硬的作风，常言道“打铁还要自身硬”讲和就是这个道理。三、培养开阔的胸襟开朗豁达是健康心理的重要标志，也是领导者应有的基本素质。斤斤计较不仅有损自我形象，破坏情绪和健康，还容易伤害同志感情，影响团队合作。斤斤计较就会越干越累，钻入死胡同。培养开阔的胸襟，首先要树立良好的工作心态，把工作顺利开展、同事支持信任、团队友好合作视为巨大的精神享受，而且从心底里认识到这种享受是金钱无法衡量的。其次，要有“吃亏是福”的度量；能吃亏，敢于吃亏的风度。其实任何事物都遵循守衡的法则，“有得必有失，有失必有得”、“有付出就会有收获”，往往能吃亏的人最终占的是大便宜。作为深圳的教师，尽管不属于富裕阶层，但温饱早已不是问题。追求高层次的满足，才是生活质量和做人品格，不斤斤计较，就是提升了生活的品质。四、依规行事讲究效率没有规矩不成方圆，任何团队都离不开必要的制度，只有建立制度，依规行事才能在机制和制度下运行体现效能。年级组长工作是繁杂的，事必躬亲，事无巨细，工作会越来越累。依规行事就意味着分工明确，责任到人，照章办事，奖罚分明，工作靠制度和机制在推动。当然依规行事，有时难免要做黑脸的包公，要敢于碰硬开展批评。与其做一个郁闷的“和事佬”，还不如痛痛快快做一次包黑子。依规行事，敢于碰硬，和讲究工作艺术是不矛盾的，工作中充满着辩证法，必要的时候快刀斩乱麻，工作才能占据主动，主导方向，否则处处被动，陷于“下雨担稻草，越担越重”的尴尬境地。五、以人为本培养亲和力以人为本，尊重每个生命个体，把促进人的发展作为根本的目标，这是文明的重要成果，也是社会进步的标志。坚持以人为本，一要树立公平心，平等对待每位同事，不拉帮结派排斥异己，不搞双重标准评价。要充分维护小知识分子的尊严，使组内充满民主平等的气息。二要实行差异化管理，提出相应的目标要求，鼓励超越自我。三要培养团队精神形成凝聚力，真诚地对同事给予必要的关心和支持。使团体能有声有色地工作，有情有义地交流，有滋有味的生活。对个别工作状态或工作方式有问题的人，在指出问题给予批评的同时，要给予具体的指导和帮助，使他们能感到批评也是善意的。“熟能生巧”有一种新解：同事间关系很熟稔，达到默契的程度，很多困难都会迎刃而解，产生意想不到的良好效果，这就是亲和力。六、讲究工作的艺术管理不是简单地管住，也不是管制。有人说“摆平就是水平”本人是不认同这种说法的。管理的目标应该是在管住的同时能管好，理顺协调各方面关系，使系统功能实现最大化。要达成管理的目标，一味埋头苦干是不行的，还得讲究工作的方法，提升工作的艺术。可以从以下几方面着力。一要认真分析研究个体的特点，做到知己知彼，知人善任，分工合理，调度有方。二要学会分清事物的轻重主次和缓急，有条理的开展工作，切忌头发胡子一把抓，打乱仗。三要能透过现象看本质，敏锐地找到问题的关键和要害，由表及里地分析，抓关键，抓要害，抓重点，提纲挈领，集中力量突破难点。四要学会借力发展，充分利用体制机制的力量，依靠群众，发扬民主。必要的时候做出适当的妥协，或请领导出面协调平衡多方面的关系，做到统筹兼顾才能事半功倍。五是要善用“同理心”广泛沟通。管理的艺术在某种意义上就是沟通的艺术。现代人生活节奏太快，沟通往往是浅尝辄止。进行深入的沟通、充分的交流是很有必要的。“谈恋爱”这句话实际上包涵三种层次，首先要谈，有谈才会有恋，有恋才会有爱。良好的沟通贵在巧妙利用“同理心”，使对方时时感觉到你能站在对方的角度思考和决策，能为他着想。“士为知已者死，女为悦已者容”就是对同理心很好的诠释。年级组长工作承上启下