对儿童玩具包装设计的思考.doc

对儿童玩具包装设计的思考摘要：玩具是指专供人玩耍的器具。儿童玩具是完善儿童的情感与行为能力的重要方式。从儿童对玩具包装的心理认知特点、儿童玩具包装设计中文字的应用、儿童玩具包装设计中造型的设计、包装材料的运用等方面入手，来研究包装在儿童玩具设计中起到的重要作用，并进一步探讨未来儿童玩具包装设计的发展趋势。关键词：玩具；儿童玩具；包装设计；发展趋势俗话说的好：“人靠衣装，佛靠金装”，谈的就是包装。包装设计是指为产品的包装而设计的。从现代营销提出的整合传播观念来看，包装设计已不只是产品策略中的问题，它已成为促销中一种不可替代的媒介。包装作为与消费者沟通的最后一关，有着举足轻重的作用。在经济全球化的今天，包装成为商品不可分割的一部分，儿童玩具的包装设计在商品经济的发展中也起着至关重要的作用。包装设计可以提升儿童产品及玩具的附加值，包装设计的千差万别是影响消费者购买行为的一个重要因素。包装设计较好的玩具会映入人们眼帘，相反包装设计较差的玩具则可能无人问津。对儿童玩具进行包装设计是对人类视觉信息的一种更好的传达方式，并对产品起着保护、整合、运输、美化的意义1。成功的玩具包装设计，必须先对儿童用户群体进行分析，从儿童认知事物心理特证的角度出发2。一、儿童对玩具包装设计的心理认知特征儿童认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等几种方式，其中视觉起到相当大的作用，也是儿童感知事物的最直接方式3。下面主要通过儿童对色彩、图形的特殊感知特征来进一步阐述儿童观察认知事物的特点。（一）、儿童对玩具包装设计色彩的认知色彩是包装中不可忽略的重要部分，它可以直接带来心理情感的变化。儿童是按颜色、形状、大小来区分周围的物品的。颜色是三种属性中最容易辨认的一种，自古以来人们就认识到色彩具有先声夺人的效果，每个色彩都有自己的精神意象，不同的色彩配比造成不同的色彩意象。色彩意象是色彩精神本质的反应，是人们心理活动的艺术符号。艺术符号是我们无法用语言来表达清楚的，选择色彩、组织色彩的过程是创造艺术符号的的形式4。心理学家指出：年龄为23岁的幼儿期儿童喜欢艳丽明快的颜色，尤其是对比明显的颜色，有部分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此，为这一年龄段的儿童做设计时，应更多使用明度高与纯度高的色彩。更多科学实践证明：儿童在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、棕、黑、白、灰等11种颜色中，儿童更偏爱红、黄、绿色，较少偏爱棕、黑、白、灰色。儿童在15岁对颜色爱好的差异并不显著，从6岁之后，由于性别的差异男性最喜欢黄、蓝两色，其次是红、绿两色；女性则最喜爱红、黄两色，其次是橙、白、蓝三色。另外，儿童的审美情趣会随年龄增长表现为由颜色鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因此，为年龄大一些的儿童做设计时色彩对比应有所调整5。我们在进行玩具包装设计的时候，如果太重视时尚的话，儿童会对我们的设计不以为然，所以色彩的应用对于设计师相当重要的。从整体儿童年龄阶段来看，儿童都比较喜欢五颜六色的玩具，黑色包装对儿童来说就太酷了点，所以儿童的玩具都应该用颜色明亮的的包装。（如图1，2所示为玩具包装设计色彩对比）图1图2（二）、儿童对玩具包装设计图形的认知在消费者的视觉刺激中，图形的作用最为直接。图形的表现包括图案、绘画和摄影等类型，起着对产品进行比喻、联想、象征等说明作用，不同的图形表现形式能给消费者带来不同的感受，因此在设计中必须切实把握儿童的兴趣点。例如有的小孩子能够从事历时较长且更加复杂的活动，所以复杂的图形可以锻炼孩子们的组合分解能力5。设计可以蕴含多彩的文化信息，孩子们喜欢对事物刨根问底，他们想了解世界、深化及传说。设计可以追求更加缜密的构思，设计应更加富有空间想象力可以应用一些集合图形来进行重组改造。儿童对周围世界的认识是通过空间中的运动生成的，如儿童接触一个物体时，用手指和手把物体翻转并沿着物体的轮廓移动等动作，儿童才真实明白他周围世界的真实面貌；儿童头脑的工作不像照相机拍照片那样，拍下的形象就能成为头脑里的一个“印象”，有时在头脑中构成的东西并非像真实的物体那样。例如：儿童辨别几何图形的形状是通过儿童对物体施加的物理动作，这里的动作是手指必须沿着物体轮廓的运动，而且这种运动必须是协调和可逆的，这样图形才能被抽象出来（如图3所示）。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时，总是和具体事物联系在一起来认识，他们常把不熟悉的抽象图形与具体事物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形，他们马上会迷上一段时间去观察和想象其情景内容6。图3二、儿童玩具包装设计的表达儿童玩具包装应根据儿童的兴趣点、引起儿童注意力、富有童年想象的特点进行构思。造型与结构新颖巧妙、画面活泼、色彩鲜艳、富有情趣的玩具包装能够吸引小孩子的视觉，让孩子们愉悦身心，开发他们的智力及想象思维能力，激发他们了解未知事物的的能力。下面主要通过对儿童玩具包装设计中文字的应用、儿童玩具包装造型的设计、儿童玩具包装设计中材料的运用来阐述儿童玩具包装设计的表达。（一）、儿童玩具包装设计中文字的应用商品包装的好与坏直接影响到了商品的形象和档次，包装中文字的编排处理是形成包装形象的一大重要因素，其表现能力在于不仅起了介绍商品、准确传达商品信息的作用,而且还具有美化商品、提高商品形式美的艺术属性7。玩具包装文字的构成包括基本文字：品牌文字（商品名称）、拉丁字（汉语拼音或英文等）、厂名（厂址、电话等）；说明文字；广告文字等，其中品牌和拉丁文字为主要文字，它们在构图中所据位置和面积都比较显赫。许多好的玩具包装都十分重视文字的设计，甚至完全由文字变化构成图画，十分鲜明地突出儿童玩具的商品品牌及用途，所以文字在构图中的地位、位置，决定其字体、大小、颜色、空间比例等。品牌和拉丁字体的处理手法和字体的选择是决定文字在画面中甚至整个玩具包装效果的关健所在，尤其变体字的设计要规范而有个性，有时变体字很可能成为一个品牌甚至一个企业的标志或品牌形象的象征。例如：儿童玩具包装的文字可以适当的应用活波可爱的卡通字体来吸引孩子的注意力，有些能够增加孩子趣味性的游戏类的文字也会有很好的效果（如图4所示）。图4（二）、儿童玩具包装设计中包装造型的设计包装造型设计是指包装容器的造型设计，它是经过构思将具有包装能力及外观美的包装容器造型，以视觉形式加以表现的一种活动8。根据儿童的心理特征及对周围事物的适应能力，我们应对儿童玩具包装设计有特定的要求，即保护性、便利性、安全性等等，相应的考虑包装容器或纸盒的造型形态和体量。不同的包装造型具有不同的特征，包装的造型呈现出设计者一种多维度的立体思维，形状的雏形往往与内装物品的关系很大，产品的属性、特征、承载的信息等方面都会在包装设计中产生一定的影响。所谓的“观物取象”，就是要对所取之物进行全面的观察分析，了解其商品的本质结构与形式特征，然后通过在目的地控制形态的曲直、虚实、比例关系以及组合形式等手段，使得商品包装造型更具有表现力和个性特征。例如：（如图5所示）是儿童玩具的包装设计，紧扣儿童玩具包装设计主题，集合儿童的心理和生理特点，包装形态以内装物恐龙的造型为主要构成要素，运用具象生动的图形与鲜明的色彩进行版式的编排设计，传递出轻松、活泼的造型语言。图5（三）、儿童玩具包装设计中材料的运用包装材料是商品包装的物质基础，因此，了解和掌握各种包装材料的规格、性能和用途是很重要的，也是设计好包装的重要一环。在包装设计中儿童玩具包装的材料选择应遵循“合理性”原则，不同产品包装使用的不同包装材料，决定于它的包装形式，用材的多少的计算，也是一种设计9。各个方面的因素都要注意到。一要保护产品，二要美化产品，三要安全环保，四要减量化，五要回收利用，六要规格标准化。下面对儿童玩具包装材料特举纸盒与塑料两种材料进行介绍。1.纸包装材料纸包装来讲，在设计的过程要根据纸张的开数，要符合拼版套裁，严格地计算设计最合理包装方案。否则设计的不合理因成本的增加客户不能承担，你的设计就不能实现。纸张是我国产品包装的主要材料，它的品种很多，常用的玩具纸包装主要有以下几种:白板纸、铜版纸、胶版纸、卡纸、牛皮纸、再生纸、玻璃纸、黄版纸等。2.塑料包装材料塑料是以合成的或天然的高分子化合物如合成树脂、天然树脂等为主要成分，并配以一定的助剂如填料、增塑剂、稳定剂、着色剂等经加工可塑成型，并在常温下保持其形状不变的材料。常见的玩具塑料包装有塑料周变箱、钙塑瓦楞箱、塑料桶、塑料瓶、塑料盘、塑料盒、塑料编织袋等。针对儿童玩具图形、颜色及不同年龄阶段的儿童兴趣点，应该采用各种不同的包装材料。在对包装材料进行选用的过程中我们不仅要考虑到儿童消费者的安全问题，还要考虑到环境保护的问题，设计出既受他们喜爱又具有“绿色”效应的产品包装。比如：玻璃瓶、铁罐、布袋这些包装形式听起来似乎与玩具产品关系不大，常见的玩具多是装在纸盒或透明的塑料包装里，这已经成了约定俗成的模式，既然是儿童玩具，包装的形式就应该富有儿童心理特色。密闭的不透明包装是儿童选购玩具时的要求，包装上特有的图案表达、卡通形象以及销售前的广告宣传足以传达儿童消费者需要的信息，在能突出“儿童玩具”这一基本属性的前提下，具有新鲜感的包装形式不仅使产品在柜台中脱颖而出、充满新奇，也能保持一定的神秘感，充分迎合新颖、好奇的儿童消费者特点。例如：儿童益智玩具百变插珠玩具（如图6所示），外包装为塑料瓶包装，适合23岁儿童玩耍，猫形的塑料外包装，里面有几种不同颜色的积木球，给儿童以新奇感。这种益智玩具有益于儿童的思维发挥，几根相同长度的杆、几种不同颜色的积木球，杆可插入积木球上的任意小孔，指引儿童观察事物和模仿事物的能力，经常玩耍能让儿童导入立体空间的概念和锻炼手眼协调能力。图6任何一套成功的玩具及玩具包装设计都离不开国家市场经济的变化，都将涉及到与儿童、与产品、与社会相关的诸多因素。随着现代社会人们的生活水平不断的提高，我国对玩具和玩具包装的制造材料提出越来越严格的要求，对于儿童消费者的安全问题，许多不可再生或循环使用的玩具材料将无法进入当地市场10。三、未来儿童玩具包装设计的发展趋势面对多元、快速、多变、甚至已知的21世纪，营销战略与消费市场的演变与脉动日新月异，包装的功能也不再只是简单的“包”与“装”。21世纪应该是一个绿色、环保的时代,看看隐藏在人们背后诸多的文化垃圾、经济垃圾、社会垃圾、工业垃圾等等,随着社会的发展、人类的进步,将不会允许更多的产品垃圾出现。因此,21世纪的儿童玩具产品的包装设计开发应该走可持续发展之路。可持续发展之路表现在三个方面:(1)选用材料上尽可能采用可回收、可降解的材质；(2)提高产品的使用周期。儿童玩具产品包装设计的使用周期往往不是很长,因此,如何提高使用周期显得更有意义；(3)建立相应的儿童产品包装保养及回收机构。对于正在使用中的儿童产品,维修站将负责产品的维护、翻新或保养等售后服务,对儿童产品的废弃包装进行回收,这无疑也提高了产品及包装的使用周期。四、结语综上所述,成功的儿童产品包装设计应使儿童增长知识，了解外部世界及自身，更能满足孩子的好奇心。这种设计风格不能陈旧，也不能重复旧的模式。传统意义上增长知识通过给孩子提供大量事实和数据来教育他们，而成功的设计帮助孩子们培养公平意识、道德观念以适应未来更为广阔的世界。针对玩具产品的包装装潢设计,我们应从了解商品的特性和儿童消费群体的心理需求等方面入手,根据玩具的主题与特点,兼顾方方面面的因素进行人性化、个性化、系列化的设计。在设计的过程中,不仅要充分考虑儿童的安全问题，还要考虑到环境保护的问题，设计出既受消费者喜爱又具有“绿色”效应的产品包装。时代的发展对设计师们提出了更高的要求:要突破一味借鉴和模仿国外设计的模式,针对我国自己的玩具产品设计市场,走出有自己特色的包装设计道路。参考文献：1张琲,王洪阁.玩具与创新设计M.化学工业出版社，2005.2尹章伟，熊文飞，何方.包装造型与装潢设计M.化