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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3位置与方向1明确物体的具体位置教学设计位置与方向1明确物体的具体位置教学设计教学目标1、明确表示物体具体位置的表达方法什么偏什么多少度，距离“中心点”多少米的地方；2、明确确定物体具体位置的两个条件是方向和距离。3、能根据方向和距离在图上标出物体的具体位置。教学重点1、明确表示物体具体位置的表达方法什么偏什么多少度，距离“中心点”多少米的地方；2、明确确定物体具体位置的两个条件是方向和距离。3、能根据方向和距离在图上标出物体的具体位置。教学难点1、明确确定物体具体位置的两个条件是方向和距离；2、理解东偏北等是从哪偏到哪。教学准备课前我先学教学过程一、课前学习支架。填一填1（）2（）想一想精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3你知道吗东偏北或北偏东都是东北方向。请试试看偏或偏都是东南方向。偏或偏都是西南方向。偏或偏都是西北方向。算一算你会算出下面线段的长度吗1、2、米50米500米米列式计算列式计算二、课中研究学习。1、讨论课前我先学。2、汇报课前我先学。3、教师小结在以前的学习中，我们已经掌握了八个方向，我们只知道这八个方向能不能找到物体的具体位置不行的话，我们还需要知道什么条件最终确定物体的具体位置。（光碟）A、小组讨论。B、小组汇报。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3C、教师小结明确物体的具体位置必须知
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