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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4假设导学案文章来源M六、五1假设导学案班级姓名学习内容教科书5861页内容。学习目标1、知道假设的含义，能有依据的提出假设。2、了解假设在科学探究中的作用。3、意识到假设需要验证。学习重难点重点懂得假设是有依据的猜测。难点明白经验可能会造成假象。学具准备老师恐龙灭绝的资料，有关视频，两张一样重、一样大小的纸、小球学习流程一、导入1、揭题直接进行新课，指导学生知道假设是怎么回事。2、板书。二、自主学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、什么叫假设假设和科学探究、科学结论有什么关系2、魏格纳的重大发现是什么你从这件事中得到了什么启示3、恐龙是怎么灭绝的你的假设是三、探究学习1、从三年级到现在，我们曾提出过那些假设这些假设是怎么提出来的假设是怎么提出来的2、阅读P61的表格后，你的依据又是什么呢3、假设的依据往往来自已有的经验，但经验并不完全可靠。下面两个例子就明了这一点。把一张纸和一个小球同时从高处丢下，为什么球先落地精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4你的假设对吗怎样验证。如果用两张一样重的纸，其中一张揉成团，同时从高处丢下，谁先落地试一试，结果怎样所以你明白了四、展示、评比、总结五、训练巩固填空题1使我们不断地提出问题，并试图找出答案。2是有依据的猜想。3提出了“大陆漂移说”。判断题1所有恐龙灭绝的理论都是假设。（）2所有的假设都是正确的。（）3很多重要的结论都是从提出假设开始的。（）4收集证据是一个比较容易的过程。（）六、评一评这节课我的收获自己评价小组评价教师评价文
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