七年级下第一次月考语文试卷.doc

涪陵第十二中学校七年级下初2015级第一次月考语文试题卷试题分值：100分 考试时间：120分钟 命题人：林卓慧 亲爱的同学，通过半学期的辛勤耕耘，你一定有许多收获吧！希望你细心读题、深入思考、工整书写作答，尽情采摘成功的果实，你能行的！温馨提示： 1请将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 2答完试题后，请认真检查。只交答题卡，妥善保存好试卷，以便考后讲析。 3答题要书写工整，卷面整洁，否则会酌情扣分。一、语文知识积累与运用：（20分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) （2分）A确凿（zu） 脑髓（su） 气氛（fn） 倜傥（tn）B殷红（yn） 骊歌（l） 讪笑（shn） 炽痛(zh)C. 迸出(bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn)D崎岖（q） 污秽（su） 重荷(h) 荒谬（mio）2下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）A可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露B马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙C人声鼎沸 来势汹汹 历尽心血 浩浩荡荡D当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 一拍即合3下列加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)A这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 B面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀，每一个有正义感的中国人，都会为此义愤填膺，极力谴责。 C虽然肆意排污、制造雾霾的行为不会戛然而止，但依法严惩乱排乱放、综合治理大气污染的系列措施，还是让我们看到了希望。D“神舟十号”飞船和火箭垂直总装厂房雄伟壮观，单是那74米高、350多吨重的升降推拉钢大门，就令人叹为观止。4下列的说法正确的一项是（ ） （2分 ）A、“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。B、最后一课是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。C、未选择的路一诗中作者重点写的是自己选择的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人足迹”的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。D、丑小鸭的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。5下列语段画横线处都有语病，请写出改法。(4分) 世界上所有的城市都在怀念乡村，做着还乡的梦。人性的堕落与萎缩是世界上所有城市的通病，可是涌入城市的大潮还是源源不断。城市提供给人最多的生存，但它很少有兄弟和伴侣，是因为它牺牲了活泼的人性，冒着堕落的风险，承担起了援助无数贫困乡村的责任所造成的，它的问题正日益升华。 (1)第处语序不当，改法是将“ ”和“ ”交换位置。 (2)第处成分残缺，改法是在句末加“ ”。 (3)第处句式杂糅，改法是删去“ ”。 (4)第处搭配不当，改法是将 换成 。6仿写划线句子，使上下文构成排比句。（2分） 阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去听听那迷人春之声：聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出的生命乐章；聆听春天， ， ；聆听春天， ， 。7综合性学习。（6分）在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。、 你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。（2分）、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意）（2分）、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。（2分）二、古诗文积累与阅读。(20分)（一）古诗文积累 古诗文默写填空。(共10分，每空1分)8山际见来烟，_ 。(吴均山中杂诗) _ _，弹琴复长啸。（王维竹里馆）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： , 木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 ， 。 普希金在假如生活欺骗了你中，用这样的文字告诉我们成功前的挫折与坎坷是成功后无穷的回味： ， 。（二）文言文阅读，完成 9-13 题。（10分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”9解释划线的字。(4分) （1）未尝识书具 （ ） （2） 指物作诗立就 （ ） （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍宾客其父 （ ）10下面各句中加点词含义相同的一项是（ ）（2分）A、未尝识书具 即书诗四句 B、复到舅家问焉 唧唧复唧唧C、愿为市鞍马 东市买骏马 D、自是指物作诗立就， 安能辨我是雄雌11翻译下列句子。(2分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 12作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？（2分）三.现代文阅读(共20分)（一）阅读闻一多先生的说和做，回答1419题。（10分）闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高标。13文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？ (3分)14联系文章内容，具体说说“闻一多先生还有另外一外方面,作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)15请找出选文中穿插的形象描写，并说说这些描写的作用。 (2分)16闻一多先生的说和做中的“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话的含义和作用是什么？ (3分)（二）阅读下面的文章，完成19-23题。（共10分）父亲的自行车 曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。17文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分） （1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景； （2）节日里： （3）生病时： 父亲夜晚送儿治病的温馨情境； （4）上学时： 18赏析第自然段划线句子。（2分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。19第段划线部分的景物描写有什么作用?（2分）20文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（2分） 四、作文（40分）21以下两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不出现真实的人名、校名、地名；不得抄袭。（1）请以“我的烦恼”为题，完成一篇作文。（2）在大家的心目中，我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初