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文档简介

课程授权及讲师定级方法为了规范培训课程的传承以及明确讲师的职级与定位，特别制定课程授权及讲师定级办法，如表所示： 项 目内 容具 体 方 法授权授权讲师1、旁听：讲师旁听培训现场授课，做好课堂记录2、试讲：讲师对课程进行试讲，现场予以评估、反馈（见附表一）3、授权：根据试讲评估情况对合格讲师进行授权（见附表二）4、权限：新人系列课程授权权限在督导区发展科；主管系列课程授权权限在个险部培训科授权营业单位营业单位授权课程累计达到培训班课程80%，营业单位可授权举办培训班新人系列课程授权权限在督导区发展科；主管系列课程授权权限在个险部培训科定级初级授权新养班课程2个，任襁级讲师中级授权新养班课程2个、新进班课程2个、新研班课程1个，任中级讲师高级授权新人系列课程10个、主管系列课程4个，任高级讲师定级权限由督导区发展科对区内讲师进行考核定级培训中心二OO四年八月二十四日附表一讲师（兼职）授课观察表讲师姓名 讲师职级 上课时间 班别 课程题目 课 时 观 察 项 目观察结果详细说明课程内容课程主题把握程度破冰、结尾与主题的协调内容诠释清晰度故事、实例与主题的贴切胶片之间的衔接时间分割的合理度讲师授课技巧台风与肢体语言语音、语速时间的掌控现场掌控能力与学员的互动情况发问技巧授课讲师自我反馈讲师课后建议听课讲师： 备注：1、听课观察讲师根据授课讲师的授课情形进行本表的详细填写；2、听课观察讲师人数至少2人（根据实际情况确定）3、观察结果一栏中根据授课讲师的实际授课状况分别填上“一般、良好、优秀”，详细说明一栏中详细说明授课讲师在授课过程中实际授课内容4、在授课讲师结束后，听课观察讲师马上与授课讲师进行课后的点评工作，点评遵循以下流程：先是授课讲师对自我授课的情况进行自我反馈，然后听课观察讲师依据观察表上的内容对授课讲师进行反馈，最后听课观
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