安康小学进一步加强学校行政效能建设的实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8安康小学进一步加强学校行政效能建设的实施方案安康小学进一步加强学校行政效能建设的实施方案为进一步提高学校行政效能和质量，建设人文校园，转变工作作风，树立“全心全意为人民服务”的学校形象，促进我校向着“优质、理想学校”发展，根据县教育局“行政效能提升年”活动实施方案的精神，现就进一步加强学校行政效能建设提出如下意见。一、安康小学行政班子现状我校学校位居城中心位置，规模大，占地少，管理难度大。近年来，学校着力打造“优质、理想学校”品牌，努力办人民满意学校；努力建设一支团结、奋进的学校领导班子队伍；弘扬“幸福论”、“整体论”、“服务论”，认真落实“分层把关、分线负责、分块责任”管理机制，打造追求卓越的和谐校园让每一个教师找到自己追求的方向，感受到一个专业工作者的乐趣和尊严。加强各层级队伍建设，中层干部队伍着力于创造性地开展工作，为全体学生、教师服务。二、加强学校行政效能建设的指导原则和总体要求1、指导原则以建设服务、责任、法治、廉洁、高效班子队伍为原则，以科学发展观为统领，以“强化服务意识、优化办学环境、提升教育形象”为目标，提高学校中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8层以上干部服务水平为重点，优化服务；以制度建设为根本，以提升干部队伍素质为基础，以创新效能监察和绩效评估机制为动力，坚持围绕中心，服务大局；着眼长远，标本兼治；与时俱进，继承创新的原则，不断推进学校行政效能建设。2、总体要求开展“效能提升年”活动通过“三治三比”（治庸治懒治散、比作风比业绩比奉献）作风整顿活动，强化干部责任意识，效率意识，争先创优意识，着力解决工作中“庸懒散”和不作为、慢作为、乱作为的问题，要在以下四个方面实现新的突破一是更新思想观念，努力在增强工作的主动性和创造性上取得新的突破；二是转变班子职能，努力在工作重心下沉上取得新的突破；三是创新管理方式，努力在优化服务取得新的突破；四是推进依法行政，努力在规范学校行为上取得新的突破，建设更加开明开放的政务环境、优质高效的服务环境、公正严明的法治环境。三、突出重点，扎实推进学校行政效能建设（一）实施“三项制度”，进一步完善行政效能制度体系1、强化落实首问负责制。各科室、年级负责人要认真履行职责，对前来办理工作事务或咨询、反映情况的家长、学生，依照职责首次接待办理的领导必须热情接待，周到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8服务，并负责到底，首问责任人对属于职责范围内的事项，材料齐全、符合条件的应当场办理；对不能办理的事项，要说明理由。2、全面推行限时办结制。各科室、年级要本着高效、便民的原则，对所有事项都要承诺办结或者答复的时限。办理的事项，必须按照会议精神或者上级文件要求限时办结，不得拖延，项目多、较复杂的事件要建立办事台帐，限时逐一销号。3、严格执行责任追究制。严格执行行政效能责任追究制度，切实加大对不作为、慢作为、乱作为和影响学校声誉、学校教育教学秩序、不利于稳定、不利于提高教学质量等行为的，加大追究力度，切实做到有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿，不断提高班子执行力和公信力，落实效能告诫制度，对效能低下的负责人进行诫勉谈话，同时不能参加当年的评先评优。4、开展“三少三短一下放”活动少开会，开短会；少发文，发短文；少讲话，讲短话；清权确权放权，简化办事环节，压缩办事时限，提升行政效能。（二）规范学校行政行为，提高公共管理与服务能力1、坚持科学民主决策。健全民主民主集中制、集体决策制度，完善公示与社会听证、决策评估等制度，对涉及学校发展和师生切身利益的重大决策，必须坚持调查研究、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8合法性审查和集体决策，并充分听取群众的意见，做到科学决策。2、深入推行行政执行责任制。进一步明确各自权限，减少执行层次，完善执行程序，提高执行水平，克服“事覆于人，人覆于事”的状态。3、精简会议并提高会议质量。加强和改进会议、文件管理，从严控制会议规格、数量、时间、规模和会期，改进会议形式，简化会议程序，降低会议成本，提高会议质量和效率。4、全面推行政务公开。各处室、年级管委会要把工作在校内及时向师生公开，接受大家的监督。（三）强化行政效能监察，增强效能建设实效1、开展行政效能监察。全面加强对行政决策、行政执行、行政监督等环节和发展建设中涉及问题的监督检查。2、完善效能投诉工作机制。拓展投诉渠道，搭建诉求平台，健全行政效能投诉受理工作规则，规范投诉受理内容和办理程序。对群众反映突出的问题重点监察，针对热、难点问题不定期开展专项监查和联合监查。3、开展“我为效能优化献一策”金点子征集活动。加精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8强教师主人翁意识，实现全员参与学校管理，为提高学校管理水平，为办人民满意学校献计献策。发动群众，关心教育，给学校管理、服务挑刺，发挥家长、学生监督作用。在教师、家长、社会各界力量的帮助下，使学校管理不断创新，取得进步。（四）强化执政为民理念，进一步改进工作作风1、强化为民服务理念。要以广泛深入开展行政效能建设和发展稳定为载体，坚决破除因循守旧思想，牢固树立与时俱进、勇于创新的观念，树立服从大局和整体的观念。破除方便自我的思想，树立方便师生、主动服务的观念；破除互相推诿、无所作为的思想，树立以事业为重、敢于负责的观念；破除追求形式、贪图虚名的思想，树立真抓实干、求真务实的观念。实现由单纯管理向导向服务转变，由被动服务向主动服务转变。2、大力改进工作作风。围绕加强行政效能建设，以解决干部队伍思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题为重点，要以务实的态度，深入查找我校在转变作风和加强行政效能建设方面存在的突出问题，切实抓好督促检查、群众评风、绩效考评和责任追究等重要环节，务求取得实际效果。3、加强干部学习培训。要以思想政治为基础、能力建设为重点、吃苦精神培育为主线，切实加强学校干部队伍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8建设，着眼于提高干部队伍思想素质，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，牢固树立执政为民的理念。坚持“走出去，请进来”的方针，定期组织校务会成员、年级管委会成员到县内外名校考察学习，把专家学者请到学校讲学，建设一支高素质的干部队伍、师资队伍。4、开展“善执法、敢担当、勇进取”行政效能承诺活动。改进学校中层以上干部工作作风，提升服务质量，提高工作效率，加强行政执行力，树教育新形象，创新业绩，进一步提升基层、群众和社会各界对教育的满意度5、开展学校中层以上干部民主评议活动。积极开展自评、互评，开展批评与自我批评，自我剖析，反思，整改。不断提高管理人员的思想政治素质、管理水平和业务能力，打造一支素质过硬的管理队伍。四、加强组织领导，确保学校行政效能建设取得实效1、加强组织领导。在上级党委、政府、教育主管部门的统一领导下，学校成立效能建设领导小组，校长主动抓、负总责，支部书记亲自抓，职能科室落实责任具体抓，确保活动深入开展。学校成立“行政效能提升年”活动领导小组，吕立任组长，黄晓华任副组长，具体负责活动的开展工作，各科室长和直属单位负责人为成员。2、突出舆论宣传。学校要利用专栏、板报、广播等形精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8式对效能建设进行多侧面、高强度的宣传报道，争取师生员工的积极支持和广泛参与。及时宣传报道先进典型，让大家学有榜样。通过广泛深入的宣传活动，进一步弘扬正气，袪除邪气，鼓舞士气，积聚人气，形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围，让我校的各项工作再上一个新的台阶。3、按照全县统一部署，结合实际，制定出本单位的实施方案，召开会议进行动员，组织干部深入学习浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法、市教育局“行政效能优化年”活动实施方案和县委、县纪委领导讲话精神，明确工作重点，充分认识开展“行政效能提升年”活动的重要意义，进一步增强大局意识、责任意识、效能意识、服务意识，坚持从我做起、从现在做起、从本单位做起，