《示儿》教学实录一

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6示儿教学实录一示儿教学实录一作者佚名转贴自转载点击数390示儿教学实录一执教者温州市广场路小学邓夏秋一直接导入今天我们要来学习的是一首宋诗，板书宋诗这首诗是南宋诗人陆游写的，他一生写诗近万首，这首示儿是他临终前的绝笔诗。师“示儿”是什么意思生“示儿”就是给儿子看师临死前写给儿子的叫什么生叫遗书师人们在临死时给儿子的遗书一般都是写些什么生写财产的分配等师；那陆游写了什么请看大屏幕出示示儿配乐放录音师你听出了大概是什么意思生师你能不能把它读正确呢自由朗读，指名三生读（都能较正确有感情地朗读）齐读读诗要知道诗的意思，你能根据下面的注释自己去理解。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6自己去说一说，自己说好了，就与同桌说一说。师巡视大屏幕出示“死去元知万事空，但悲不见九州同。”指名说这两句的意思师注意这两个字的意思，出示元原来、本来同统一师死去了什么都是空的，哪些东西是空的生财产师但是有一件事使作者放不下，感到很悲，是什么生国家被别人侵略师接下来我们有必要了解一下宋朝的历史，谁知道指名说师激情补充当时国土分裂靖康之变你知道作者为什么而悲了吗指名说师概括这是山河破碎之痛随即板书山河破碎痛你能把这种痛读出来吗指名读诗我们来读一首诗人68岁时写的一首诗，出示秋夜将晓出篱门迎凉有感题目很长，齐读，指名读诗你读懂了什么指导读前句，“三万里”“五千仞岳”分别指什么（九曲精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6黄河、巍巍华山）这是何等的气魄指名读2男生齐读。可是这么壮丽的山河却被敌人占领着，你的心情怎样生悲痛、痛心、痛恨带着这种心情齐读这两句仅仅是为这个悲痛吗还为什么悲从后两句你读懂了什么指名说生；农民很悲伤师配乐（悲伤）旁白如果你就在沦陷区，你仿佛看到了什么听到了什么可以与同桌轻轻讨论，指名说生我看到了遗民的眼泪听到敌人的铁骑声生生娃娃的哭喊声，饿死生翘首盼望王师生敌人大肆屠杀无辜百姓生饿得面黄肌瘦，横尸遍野师你觉得诗人还为什么悲指名说随即板书遗民眼尽哀带着这种哀痛你再读读这两句，你会有更深的体会。指名三生读，齐读面对此情此景，你有什么想说的生怎么没有一个统治者来精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6生统治者都在干什么我们一起去临安看一看出示题临安邸齐读问他们在干什么生他们在寻欢作乐生他们在游山玩水生过着奢侈的生活大屏幕对比出示秋夜将晓出篱门迎凉有感和题临安邸师一边是“遗民眼尽”，一边是“寻欢作乐”男女生对比读这两首诗师他们在汴州也曾过着豪华奢侈的生活，可他们忘了自己是亡国奴，忘了生活在水深火热中的遗民们，忘了那诗人为什么还悲生；为了昏君而悲随即板书昏君无能愤诗人死前仅仅告诉儿子这些吗还有什么读后两句诗，指名说你觉得诗人为什么还要“家祭无忘告乃翁”因为他很爱国是呀，一切皆源于一个字对祖国的爱板书爱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6这是一种多么执着的信念指名读让我们一起用心吟诵，把一位老人的临终遗愿读出来你能背下来吗指名背，齐背课外延伸不管不管不管都让无数诗人悲愤，他们写下了无数爱国诗篇，你知道的有那些生文天祥生秋瑾出示陆游、文天祥、范仲淹的诗句满江红、夏日绝句浏览介绍有关宋朝历史的书刀锋上的文明（宋）、两宋人物、图说天下（宋）、宋诗选注结束同学们，让我们在读史中背点诗，在学诗中读点史，作到（板书）诗史结合（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索关键字示儿）本文转载HTTP/CERS