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文档简介
溪三中学上半年学生会学期工作总结 因为有追求,所以我们愿意尝试,才有了超越与创新。因为做了,所以有了了解与熟悉。经历了这些“所有”之后,我们更加成熟与自信,更加热爱生活与学习。 本届学生会在校领导具体指导和支持下,在广大同学的鼎力协助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓宽工作领域,整体上完成了初定的工作计划,并取得了一定的成绩。 我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“全心全意为师生服务”的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。在这里,请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导,向长期关心并细心指导我们工作的辅导员老师致以崇高的敬意!向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,在此,我对这一学年以来的工作进行认真的总结,从而使学生会的工作再上新的台阶。 现将学生会xx年上半年工作总结如下: 各部门校内活动 主席团:对学生会委员工作进行监督,积极做好工作指导,定期召开例会、参加团委会议 秘书处:对例会内容进行记录、及时完成活动通讯稿、做好文件印发工作 宣传部:对第十一届象棋比赛以海报形式进行宣传、制作高考预祝海报、以海报及编蛋袋的形式对端午节进行宣传 纪检部:定期开展仪表检查、监督学生会内部委员形象、负责例会记录,参加各个活动的幕后工作 文体部:组织参加“社团文化节”比赛, 组织第十一届象棋比赛, 学习部:组织开展第一届高一段辩论赛, 组织开展读书节活动 外联部:开展了一次对内联谊活动(任中来我校) 生活部:管理好学生会内部财政 志愿者部:6月3日送蛋袋活动, 6月19日爱心捐赠活动 以上,就是我对几个部门的工作做的简单总结,总的来说,工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充实和欣慰,各部门一起解决工作中的困难,一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难,开拓进取。学生会见证了我们在一起的点点滴滴,也见证了我们的成长。希望下学期大家能继续一起工作、学习、成长。通过大家的共同努力,把我们学生会的工作做的更好。 我们在各方面严格要求自己,不断努力,全面提高学生会成员的素质。为调好各部门的工作,各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会主席联系。计划好各项活动所需的经费和奖品,时间、活动场所,以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排,例如辩论赛比赛,社团文化节等工作在过去一段时间的工作中,由于时间短暂,工作经验的缺乏,我们也深知还存在这样那样的缺点和不足,现总结如下: 部门交流欠缺: 学生会各个部门之间缺乏交流和沟通,致使学生会的一些大的活动,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。 活动方向性: 偏重对大型活动的开展,而忽视了对日常性工作的监督和管理,各系学生分会之间交流不够,导致一个系举办活动,受众群体的单一性,不具有全面性。 部门例会制度仍需改进: 虽然各部门例会取得了一定成效,但由于没有固定的会议场地、又缺乏严格的监察和考核机制、某些副部对例会敷衍了事,部门例会在很大方面需要改进。 活动方面太过欠缺: 今年虽然有客观原因,但是各部没有在允许的条件下积极发挥干事的主观能动性去开展活动,活动方面太过欠缺容易造成断层、不利于学生会的可持续发展,期望在明年能有所弥补。 宣传意识有待培养: 一次活动是否成功宣传占了一半功,作为宣传方面最具竞争力的文学院宣传一直做不很不到位,不是我们宣传能力不够,主要是宣传意识太差,不知道从日常每一个细小的环节捕捉宣传点,宣传问题必须重视,宣传部建设任重而道远。 下学期工作展望 1.完善学生会的规章制度、办公室的管理制度,强化学生会委员自身建设,建设具有工作能力强、积极性高的学生、影响深广的学生会。进一步创造学生会良好形象; 2.开展更多的、具有宣传学生会特色的活动,让师生有从了解学生会到认识学生会的变化。得到师生的支持与协助。并让这些活动达到长远的影响效果; 4.开展好下一届招新工作; 5.协助学校开展校园活动,如“金秋诗会”、“十佳歌手”等; 6.我们要更加注重保存每一次的活动材料,从而能够使每一届的学生会能够看到学生会曾经做过的任务,感受到精神的力量,获得工作经验; 7.让每一个人都不会被闲置,都能够分配到合理的任务; 8.开展对学生的意见建议的收集,并建立一个保密机制。并及时做好反馈; 从过去的经验浅薄到现在的游刃有余,从过去的手足无措到现在的成竹在胸,从过去的一片空白到现在的丰富多彩,学生会是为同学服务的窗口,是老师与同学交流的纽带.我们深知肩上责任的重大,深知自身的不足.收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种子.工作在八位部长的带领下都有条不紊地开展着,不管是在学校的舞台上,也都分别获得了不小的成绩。但是,我们的活动仍是可圈可点,有善待改进的地方,比如我们的对一个
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