《命运》交响曲第一乐章以及德彪西《水中倒影》的赏析_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5命运交响曲第一乐章以及德彪西水中倒影的赏析莲山课件M命运交响曲第一乐章的赏析江苏省南京市大厂区晓山路南化一中杨雪莲课时一课时课型欣赏课教学内容一、贝多芬命运交响曲第一乐章二、德彪西水中倒影三、韩中才呼延焦凯丝路花雨选曲飞天仙子反弹琵琶教学目的1、通过三个不同时期古典浪漫主义时期、印象主义时期、现代时期的美术作品和音乐作品的欣赏,了解音乐与美术之间的关系即共性和个性。2、从音乐的基本要素着手,重点从作品的音乐性来分析。3、培养学生的审美情趣。教学重点命运交响曲第一乐章的赏析教学难点学生内心感受音乐,把握乐曲所表达的情绪以及音乐所带来的旋律之美。教学准备多媒体教学运用POWERPOINT、CAKEWALK软精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5件的自制课件、CD碟,磁带,钢琴、挂图等。教学过程教学环节教学内容师生活动设计意图及说明一、组织预先在教室内挂上一些著名的美术作品,并播放古典音乐。师生问好,组织教学创造良好的学习新课的氛围。二、导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5同学们,在前段时间的学习中,我们已经知道音乐有不同的情感表达和表现手法,在现实生活中,音乐并不是独立的存在的,它常常同其他的艺术门类相结合。1、你所知道的有哪些与它是有关联的呢举例说明2、引出课题音乐与美术,今天这节课我们来共同享受艺术带来的美1、各抒己见有文学,诗歌,戏剧,舞蹈,美术与建筑,影视等2、展示课题音乐与美术看似不经意的问答,其实是为引出新课题做铺垫。三、授新课多媒体课件展示一、浪漫主义时期18世纪末19世纪初美术作品1、籍里柯梅杜萨之筏2、德拉克洛瓦自由领导人民精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5通过视觉欣赏美术作品,思考这两副图各自表达了什么内容他给你怎样的情绪（生这两副作品都给人一种奋发向上的,激昂的情绪。）在音乐作品中,我们是否也能够体会到这种情绪,这种精神呢音乐又是通过何种方式来表达的呢先由美术作品入手即视觉的认识,比较直观地了解作者表达作品的意图和情绪。命运交响曲第一乐章本课重点二、简要介绍古典主义时期18世纪19世纪20年代贝多芬生平1、贝多芬命运交响曲第一乐章1、播放音乐2、学生边欣赏边思考这段音乐表达的何种情绪,给你怎样的感受给人一种力量,与不平等的命运作斗争,激昂、爆发的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5情绪。让学生在欣赏中体会音乐的情绪表达。2、重点讲解命
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