《四季》公开课教学设计及反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7四季公开课教学设计及反思四季公开课教学设计及反思课前活动1、课件出示“哆来咪”歌曲，全班齐唱（做动作）班长123同学坐端正班长起立2、班长领读儿歌（1）兔来了兔来了,狼来了,螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了,电灯一开又来了。（2）小猫拉车小猫拉车，老鼠不坐；黄鼠狼拉车，小鸡不坐；灰狼拉车，山羊不坐；老虎拉车，谁也不坐。一、导入1、师同学们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们的本领可多啦，她可以让草儿变绿，花儿变红，可以让天气变得很热，可以让果实丰收，让各种沉甸甸的水果挂在枝头，又香又甜，还可以让世界一夜之间变成一片雪白。师同学们，大自然妈妈这四位女儿各有一个好听的名字，你们记得是什么吗生春夏秋冬师（出示生字卡片）谁来上黑板带老师按照季节顺序把他们排列一下呢师他们还有一个统称，你知道嘛精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7生四季师真不错，这也就是我们今天要学习的一篇课文，认真看周老师写课题，一笔一划把字写漂亮哦，一起来读课题1、师下面周老师还想来问问大家，你是怎么记住这四个生字的（快乐想象识字法、加加减减法、看图识字法、讲故事、编字谜）举例“秋”PPT出示师禾苗渐渐成熟了，红得像火一样，等待着农民伯伯来丰收呢，你说这是什么季节（秋天）是的，这就是秋天的秋字。2、老师带读春夏秋冬例春春CHUN春教师点评读得真棒二、学习课文1、激发学生兴趣（1）师想去四季城堡吗（想）那我们就决定去吧，好不好（好）跟老师一起说“我们出发啦”（动作）看看我们来到了哪（PPT出示城堡图片）（城堡）（2）师可是城门是关着的，跟我敲敲门，咚咚咚（动作）听，四季妈妈告诉我说一三班的小朋友要完成任务才可以把门打开，想知道是什么任务吗（想）一起来看看吧。PPT出示要求师哇，好多字呀，周老师来读给大家听。（读要求）。把书翻到61页。翻到的同学先把书扣在桌子上，周老师想问精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7问大家，读书的时候遇到不认识的字怎么办（借助拼音、或者找会的小朋友寻求帮助、问老师也可以的）开始吧。（3）师好，同学们读的真认真，先来听听课文录音。（PPT）（4）师好听吗（好听）你们能读的像她这样吗（能）那要怎么做呢（有感情）如果不认识的字怎么办所以我们现在要干嘛呢（认生字）PPT出示生字3、认生字（1）师我们一起来看一看这节课我们要认识哪些生字宝宝呢（PPT出示）师这些生字宝宝藏在哪里呢（学生书里）他们还在睡懒觉呢。赶紧把他们找出来圈上。（生圈）师圈完的同学请你轻轻地叫醒这些生字宝宝。（教师巡回指导）师叫醒了生字宝宝之后请小朋友互相读给你的同桌听，你读我听，我读你听。师哪个小组愿意站起来展示（组长起头）师下面周老师想考考你们，你怎样去记住这些生字用我们学过的五种方法，四人一小组讨论。开始。生小组讨论师123生身坐正师哪位同学来当小老师带大家读（指名上黑板看着大精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7屏幕带读）师非常棒，感谢这位小老师的帮助。出示课件，谁来帮帮我我有一个大难题，我还没说你们小手就举起来啦听好咯，我不大会记这个字，谁来帮帮我（“肚”）师老师来教你们一个好方法，大部分和我们身体有关的字都有月子旁，比如胳膊、腿、脚。记住了吗（“雪”）师周老师也有一个好方法，来看周老师写的这个字你认识嘛板书雨是我们班一个同学的一个名字，再来看看雪字，有什么区别字帖雪互相比较。总结雨字做偏旁的时候竖就变成了点，横折钩就变成了横购。师小火车开起来生咕噜噜开起来。师老师请同学站起来带大家一起读。火车头在哪里生火车头在这里师第X小组。（2）读词语PPT出示词语师我们一起来好吗齐读（一词两遍）师我们男生女生比赛读好吗师声音真响亮，这句话谁会读PPT出示（3）读句子A、指名让学生一句一句读PPTB、老师出示字条请生读“谷穗弯弯”、（热情的小手举起来，我要看看你充满智慧的眼神里有没有我可爱的脸）、字条出示“他鞠着躬”师现在我相信你们一定能用流利地朗读叫开城门，准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7好了吗把书立起来。齐读四季师让我们一起看看城门开了没。PPT播放打开城门的图片师城门开了你们高兴吗嗯，是你们自己的流利朗读叫开城门的，城堡里面可真美呀，我们再看看城堡里都住着谁吧师谁来说说图片上的都是是什么季节吗例春天你怎么知道他是春天的你都看到了什么4、学习“春天”师先跟周老师溜进春天的大门，看看春天里面有什么。PPT出示图片师哇，你看到了什么呢（指名让多个学生回答小鸟、小草贴图片）师春天里啊小溪叮咚，小鸟欢唱，可热闹了，小草芽躲在土堆里特别想钻出来，谁来表演（请生上台表演）师哇，尖尖的草芽钻出土壤了，他会对小鸟说些什么呢（师做动作）生畅所欲言师小草芽从土壤里钻了出来，他特别兴奋，自豪的想喊出什么呢（我是春天）师谁来扮演自豪的小草芽（生读）师我们来看看书上是怎么写的。PPT出示第一节全班齐读师现在我请大家把眼睛闭上，周老师现在变成了一棵小草芽，请你闭上眼睛感受一下。（师范读）想说两句吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7你有什么感受师那现在请你们自己读一读，读的时候可以带上动作。（自由读）师现在换老师闭上眼睛感受一下，可以吗（全班齐读）师哇，我好想被你们带进了春天一样，可爱的小草芽们，让我们再来看看四季城堡里还有些什么呢PPT出示春夏秋冬四个季节5、学习喜欢的季节师你喜欢哪个季节大声说出来。师把你自己喜欢的那一小节自由地读出来。（生自由读）师你在这些季节中分别都看到了什么先说夏天的（红红的荷叶教师贴荷叶图）秋天（弯弯的谷穗教师贴谷穗图）冬天（圆圆的雪人教师贴雪人图）师看看秋天除了有谷穗还有什么呀（PPT出示）师看看你看到了什么师老师给大家出了一个难题，小朋友请看_,他对_说“我是_。”你能把横线上的部分填满吗生汇报师看来同学们平常看书都特别多，很会丰富想象。（边说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7边出示PPT表演大赛）师现在请同学们把你们想读的那一段在小组内展示，好吗开始吧。（4人一小组）师先来请你们评价一下你们组里面谁读的最好为什么找四个读的最好的分别读课文。师看看他们是不是都读的最好四位学生读。师123生身坐正师我们的表演大赛就要开始啦