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德美学校制度1范文 德美学校制度汇编教育方针教育必须为现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 中华人民共和国教育法第五条教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 邓小平实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定校训崇德尚美成己达人办学目标特色特长优质名校教学理念把课堂还给学生，让他们展现吧！把问题留给学生，让他们自己思考吧！把困难留给学生，让他们自己解决吧！校风活泼文明勤奋创新教风启智树人严谨创新学风励志好学善思忠信领导作风严谨细微民主诚信团结高效开拓进取教师承诺爱心倾注学生诚心对待家长关心送给同志精心对待工作教师的五种精神不计得失的奉献精神不甘落后的拼搏精神爱生如子的园丁精神认真执教的敬业精神终身从教的献身精神学生誓言今天我是德美学校的学生，长大后，我要成为一个对社会有用的人。 我懂得只有勤奋学习，努力工作，才能取得进步，所以我每天都要尽最大努力去争取进步。 我相信我能行，我能成为好学生!教职工工作规范 一、上班 1、教职工一律实行坐班制。 按时上下班，不得迟到、早退。 2、教职工上班时间必须衣着整洁、大方，仪表庄重，精神饱满，不得化浓妆、戴耳环或穿奇装异服。 3、在工作时间内，教职工必须按照各岗位责任制要求，出色完成任务，做到出勤、出力、出效果。 4、教师必须准时出席学校各种集会(升旗仪式、师生大会等)、政治业务学习(参观、座谈、听辅导等)和年级、教研组组织的集体活动。 5、教职工因故不能到校上班时，必须履行请假手续。 假满后及时上班并销假。 二、备课 1、各科教师要根据教学大纲的要求，通读全册教材，明确教材的编写意图，弄清教材体系和各章节在全册教材中的地位及重点章节、重点内容。 2、要认真钻研教材内容，结合学生实际确定教学目的和任务，选定处理重点、难点及关键性内容的方法及手段。 备课时应做到六备目的要求；重点难点；教法教具及电教手段；教学过程、结构科学具体，要体现学生主体性，落实“双基”与能力培养；作业及板书设计；学科课外活动；课后记实。 3、备课的重点要注意改革传统课堂结构，既要注意对学生创新意识、创新精神、实践能力的培养，开发学生的智慧潜能，还应重视教学过程本身的改革和教学过程的新探索。 4、各科教师要精心设计，写出规范的教案。 凡对外的公开教学，教案必须经教导主任审定后方可使用。 5、教案的繁简程度，因人而异，经验丰富的老师可备简案，但教学过程中定要精心设计，保证教学任务顺利完成。 三、上课 1、各科教师要准时上课，不迟到。 预备铃响后，学生迅速走进教室，停止说话，坐姿端正，上课前两分钟，教师必须立即站到教室门口，关注、督促并确保学生迅速做好课前准备，室内安静。 上课铃响后，班长喊“起立”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼“同学们好！”同学们回答“老师好”老师微笑着说“请坐下”后，学生轻轻地坐下。 2、课堂组织要严密，学生必须坐姿端正，胸与桌一拳，眼与书本一尺，握笔姿势正确；课堂纪律要严格，师生均不得穿背心、拖鞋上课、不带茶杯手机进教室、不得随意离开课堂，学生不吃零食，不做小动作，不随便说话，保持良好的课堂常规。 3、严格执行课程计划要求，围绕教学目的，引导学生积极参与学习，注意获取知识与提高能力的相互协调与促进，并发挥教材的思想教育作用。 4、课堂教学要体现“三为主”精神，即教师为主导，学生为主体，训练为主线。 充分调动学生的学习积极性，启发学生独立思维，创造生动活泼的课堂气氛。 5、要面向全体学生，教学过程中要时刻注意所有学生情况，对学习有障碍或特殊学生应关心爱护，不准以任何借口不让学生上课。 6、充分发挥教具、仪器、挂图、现代电教设备的作用，尽可能给学生动手操作机会。 7、教师不得任意停课，不得擅自调课，如因特殊原因缺课调课时，需经教导处批准，事后一定要及时负责补上缺课。 8、板书要认真设计。 布局简练、新颖，文字书写工整、规范，不写错别字，不规范的简化字和不利于培养学生良好书写习惯的连笔字、草字等。 9、教师上课时应当站立上课（特殊情况除外）。 在课堂上教师不接电话、不会客，不借故离开教室。 10、课堂教学时教师必须使用普通话。 11、课堂作业是课堂教学必不可少的环节，作业内容必须以课本上的练习、习题为主，作业时间不少于15分钟，作业必须规范训练，书写工整，当堂独立完成，不得抄袭，不得拖到课后。 12、认真组织教学，严格按学科教学常规要求施教，严禁课堂体罚或变相体罚学生。 如发现学生违纪待课后处理，课堂上不得处理学生纠纷，杜绝一切不安全事故发生。 如因教学组织不当造成事故者，追究责任。 13、按时下课不拖堂，下课铃响后，示意下课。 班长喊“起立！”教师亲切地招呼“同学们再见！”同学们有礼貌地齐呼“老师再见！”要礼让教师先走出教室。 四、作业布置设置与批改 1、作业的布置 （1）布置和检查作业是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果，改进教学的重要手段。 因此，教师必须精心设计作业并认真批改。 （2）布置作业的目的明确。 作业设计要符合教学要求，有利于学生巩固和加深理解课堂学习的重点知识，掌握相应的技能和技巧。 （3）作业设计要少而精，避免单调、重复，要有坡度性，要根据儿童学习实际分层布置作业。 （4）作业安排份量适当。 每天作业总量和所用时间严格按照规定执行，要严格控制作业量，课堂上的作业不要放到课外去做。 （5）教师对学生作业要严格要求。 作业的书写、行款、格式等按学校统一要求执行，要教育引导学生先复习后做作业，养成独立思考、按时完成作业的习惯，严禁互相抄袭。 （6）作业批改及时认真。 作业批改的字迹要工整、清晰，给学生起到示范作用。 原则上要全收、全批。 每次作业批改后，教师要给予评分，做好批改记录。 禁止只布置不收阅批改的不负责的作法。 （7）作业批改一律使用红笔，批阅符号要规范，月日要写清楚，杜绝简化月日。 教师要认真做好批改记录并备好用好错题集，有针对性的指导复习。 错题必须更正，确保不会再错。 作业批改后认真讲评，对错误集中的作业要重点集体订正；对个别学生的作业错误，要采取面评方法。 （8）对学生作业评价一律采用等级制，分别为优秀、良好、合格、不合格。 （9）正规作业，大作文每大周1次，周记每大周一次，数学每天1次，美术每大周2次。 2、作业设置（正规作业） （1） 一、二年级拼音田字格、生字、数学、小作文、图画本。 （2） 三、 四、 五、 六、七年级小字、大小作文、周记、数学、图画本。 3、作业书写规格 （1） 一、二年级用铅笔， 三、 四、 五、 六、七年级用钢笔。 （2）作业要整洁，不得在作业本上乱涂乱改。 （3）凡作业中要加标点符号的位置，标点符号要占一个字的位置（破折号、省略号占两个字的位置）。 （4）每次作业都要写上练习几，然后写上练习题号。 （5）作文本第一页做目录用。 4、作业批改要求 （1）大作文批8次，每次详批，其余部分划分等级或平分；指导学生批2次；观察笔记、读书笔记每周批阅1次，其它作业全批全改。 （2）大作文详批部分要有眉批、尾批，而且语言要以表扬为主，让学生从中受到启发，不能应付了事，几字带过。 （3）数学作业每次的数量应考虑学生的具体时间，不能过多。 还要考虑不同成绩学生的作业难度。 （4）如有补充练习作业，教师也要认真批阅，禁止只布置不批不改的不负责的做法。 五、评价1.教学质量检查的目的在于反馈教学情况，总结经验，分析存在的问题，为制定措施，改进教学提供依据。 对教学效果的检查，应以平时课堂提问和作业为主发现问题及时解决。 2.教师要把课堂练习和平时考核有机地结合起来，严格控制考试次数，减轻学生负担，全校只进行两次月考期中和期末考试。 单元测验随堂进行。 3.要积极进行考试改革的实验，努力探索激发学生学习兴趣，调动学习积极性的考试内容、形式和方法。 考试的命题要根据教学大纲的基本要求，紧扣教材，重在能力培养上。 4.教师应教育学生正确地对待考试，明确考试的目的，遵守考试纪律，以真实的成绩反映学习情况。 教师应注意对学生的考后指导，对有创见或有进步的学生给以鼓励；对成绩较差的学生，应进行有针对性的辅导。 5.考试成绩的统计和记载，要有利于分析教学质量，深化教学改革，有利于调动学生学习的积极性。 6.学生期末的成绩评定平时20，期中30，期末50。 7.加强教学质量目标管理。 对教学效果的考核和控制实行严格把关课堂教学质量由教师本人把关，优秀率达30以上。 单元教学质量教研组长把关，优秀率达25以上。 月考、期中、期末由教导处把关，及格率达70以上。 优秀率 一、二年级35（85分），三年级30以上（语文、数学80分，社会、思品、自然40分），四年级30以上（标准同上）， 五、六年级25以上（标准同上）。 音体美学科则依据参加各类比赛的名次而定。 8.每次考试后要做好质量分析，任课教师要写出书面材料，肯定成绩，明确问题，并制定改进措施。 六、课外活动 1、教师要认真组织各种兴趣小组，科任教师要参加辅导工作。 班级兴趣小组由班主任组织，努力培养学生多种爱好和兴趣，校级兴趣小组由大队部负责组织。 2、课外活动时，要确保师生不迟到，不早退，教师要组织好学生活动，做好活动记录。 要引导学生开展以小发明、小设计、小改革、小论文为内容的活动，事先指导，事后要总结。 3、兴趣小组要做到五定定时间、定内容、定地点、定学生、定辅导。 4、根据学校实际要有计划的开展各种讲座及专项技能班，培养有特长的学生。 5、第二课堂活动要贯彻勤俭办事的原则，教育学生爱护设备、用具，注意进行思想政治教育。 6值班领导到场检查课外活动情况，检查结果列入班级考核。 七、教研活动 1、教研活动由教研组长主持，每学期要制定计划，安排教学进度，确保科研专题。 2、教研活动主要是研究教学，改革教法，提高教学质量。 每次活动要确定议题，个人充分发表意见，提倡争论和辩论。 3、单周教研活动备课时，要事先确定中心发言人，对教材教法、教案、板书等发表意见，集体讨论、研究，取得统一，准确的认识。 4、要支持别人改革创新，不要妒贤忌能；要欢迎别人超过自己，不要轻率贬低别人的成果或设想；要公开自己的改革内容和经验，不要搞唯我所有。 5、教研活动要倡导积累资料，经常总结，多写论文，多在报刊上发表文章的好风气。 八、班主任工作 1、班主任工作的原则是动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 要关心学生，真心的爱学生。 2、认真贯彻“班主任工作条例”。 班主任工作方法的原则是正面教育为主，正面疏导为主，积极启发为主，主动关心为主。 3、班主任要根据德育纲要的要求，积极向学生进行思想政治教育、行为习惯的养成教育，树立共产主义、集体主义、爱国主义、五爱教育为内容的好思想、好作风。 4、要根据少年儿童生理、心理、年龄特点开展生动活泼，寓教育于游戏、活动之中。 5、班主任要研究独生子女和留守儿童的教育，要关心父母离异的子女的生活，定期召开家长会或走访家长，取得家庭的配合。 6、班主任要注意培养班队干部，可实行轮换制度，每学年至少轮换四分之一，让更多的学生受到组织管理和社会活动能力的锻炼。 7、班主任要配合少先队组织，积极参加学校的各项活动，充分发挥学生的特长。 8、班主任要抓好教室、寝室、餐厅纪律卫生工作，抓好早操、课间操、课外活动工作。 贯彻行为规范，培养良好的班风、学风，争创文明班级。 九、教工的言行 1、教职工对学生要关心爱护，严禁使用非教育语言，严禁体罚和变相体罚学生。 要求学生做到的自己必须首先做到。 2、教职工之间要团结友爱，互相关心，互相帮助，关心老年老师，帮助青年教师。 3、教职工应当平等对待学生家长，不顶撞、不挖苦、不指责，耐心细致地做好家长工作，互相配合，教好学生。 4、教职工不得让学生做有危险、不安全的劳动和工作，如擦楼房二层楼以上的玻璃窗、提开水、打饭等。 5、未经学校同意，教师不得向学生收取任何费用，如班费、活动费、试卷费等。 6、教职工应自尊、自爱，杜绝各种不正之风的侵蚀，不要向家长索要、摊派、暗示各种私人要求。 7、教职工要注意劳逸结合，工作好，休息好。 严禁给自己所教学生进行有偿补课。 8、教职工要不断提高个人修养和业务能力，创造性履行岗位职责，以适应深化教育改革之需要。 校长工作职责学校实行董事会领导下的校长分工负责制，校长是学校负责人，要对董事会和学校负总责。 校长的职责是 一、全面贯彻执行国家教育方针和党的各项政策、法规，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。 组织人力、物力认真实施，并把实施情况总结上报董事会。 二、认真制定学校管理制度，使学校教职工人人有章可循，确保学校各项工作有秩序的进行，实现学校管理目标化、科学化、制度化。 三、领导和组织学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。 以邓小平“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的教育思想为指导，树立全新的办学理念，坚定不移地以德育为首，育人为本，全面推进素质教育。 合理安排学校全面工作，对全校教工进行德能勤绩的考核工作。 四、领导和组织学校教育科研工作。 根据学校条件和教师实际合理选择实验课题，组织制定实验方案，结合常规教育教学工作认真实施实验方案，及时总结、交流、提高。 协调好上级教研部门、使“科研强校”成为教师工作的自觉动力。 五、领导总务后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促后勤人员管好、用好各类校产，厉行节约，提高办学效益。 六、管理学校的人事工作。 领导和组织教职工学习政治、文化、业务和教育理论，积极吸取外地的教育信息，努力提高教职工的思想政治、文化业务等综合素质，积极构建一支高素质的教工队伍。 做好教职工的考勤工作。 每月统计教职工出勤情况，计算教师结构工资。 负责招生、编班、毕业、转学等学生学籍管理工作和教师业务档案工作。 七、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持其他群众组织开展活动，注意发挥各个组织的积极作用。 八、领导学校家长委员会和家长对学校各项工作的意见和建议，取得家长、社会对学校教育工作的积极配合，组织办好家长学校。 注副校长是校长的助手，协助校长抓好学校各项工作。 本职责也适应于副校长。 教导主任职责教导主任是校长的助手，应协助校长全面贯彻党的教育方针。 管理好教育、教学工作和行政事务工作。 教导主任的主要职责是 一、协助校长制订实施学校的教育、教学工作计划。 检查总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划，并定期向校长汇报工作(学期末向教师提出安排教师初步意见，并负责根据学校的计划制定教导处的教学工作计划)。 二、组织教学管理工作要熟悉教学大纲、教材和教学计划。 掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划情况。 指导教研组工作。 通过兼课、听课、检查学生作业等深入教学第一线，掌握教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。 定期组织教师举办观摩课，总结教学经验，培养教学骨干，对教学经验少的教师要及时给予具体指导。 认真组织教师进修，并检查学习效果。 1、教导主任从开学第二周起，每周至少听4节课；检查课时计划4次。 以教研组长的课时为主，也可抽查部分老师的课时计划。 与学生接触活动至少4次。 2、每月召开一次教学分析会，分析前一段教学工作的情况，总结教学经验，提出下一阶段教学工作的要求。 三、组织管理学生的思想政治教育工作经常了解学生执行小学生守则和小学生日常行为规范的情况和学生在校内外的思想、品德情况。 有针对性的开展适合儿童年龄特点的教育活动。 定期布置、检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好后进生的教育工作。 指导教师积极组织和开展各种课外学科小组和文体活动。 组织指导学生的勤工俭学活动和公益劳动，向学生进行劳动教育。 定期组织学生召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。 四、指导安排学生的体育卫生和生活管理工作。 要抓好体育课、课间操和眼保健操，积极开展群众性体育活动，搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身心健康。 五、领导教务行政工作组织教师搞好学校教育，教学档案资料和各项统计工作。 组织班主任和教师做好学生的考勤、成绩考察、奖惩、操行评定和学籍管理工作。 负责招生、编班、毕业、转学等学生学籍管理工作和教师业务档案工作。 编排功课表和作息时间表。 为了完成上述职责，教导主任必须努力学习，不断提高政治业务水平，注意发挥教研组长和全体教师的作用，要以身作则，不断改进领导作风，提高领导水平。 少先队辅导员职责总责按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部生活，以共产主义精神培养教育少年儿童，使他们成为从小具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳全而发展的一代新人，成为二十世纪社会主义现代化建设的预备队。 具体职责 一、指导大、中队委员会建全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处分工作。 指导值周中队做好值日，组织实施对学生日常规范的检查考评，实行量化管理。 二、按照上级要求，结合实际制定工作计划，指导大、中队委必会开展好队会的活动。 重视少先队阵地建设，做好第二课堂活动。 三、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣爱好等情况，并向党、团组织和学校及时反映。 四、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，敢于同侵犯少年儿童权益的现象做坚决的斗争。 五、指导和协调好中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们解决困难，指导他们开展工作；要重视对年轻辅导员的培训，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验；要注意宣传、表彰他们的先进思想和先进事迹，充分调动中队辅导员的积极性和创造性。 六、同校外辅导密切合作，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛支持和帮助，各施所能，共育社会主义事业的接班人。 教研组长职责 一、教研组长要认真做好本组教师的思想工作、教学工作和管理工作。 二、组织备课。 组织教师深入学习和理解教学大纲和教学内容，列出双基清单细目，制定本学期教学计划。 三、组织好本年级教师按教学常规要求搞好集体备课。 四、检查本组教师教案，并向教导处汇报检查情况。 五、组织互相听课和轮流推进，并定期组织评议总结，写出书面材料。 六、组织本组教师安排好期中、期末复习，事先订出复习计划。 七、期中、期末试卷公布以后，组织本组教师研究试卷的答案和评分标准。 阅卷后负责写出年级的质量分析。 期末写出完成本学期教学计划的总结报告。 八、负责安排年级组内教师缺勤代课事宜，如有困难可向教导处汇报。 九、组织好本年级课外活动、年级学习小组的培训工作和其他辅导工作。 班主任职责 一、按照小学德育纲要，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志和良好的学习方法，引导学生学好各门功课，在减轻学生课业负担的同时提高教学效率，促进学生全面发展。 三、关心学生的身体健康。 教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。 四、指导班委会和少先队工作。 培养团结友爱，积极向上的班集体。 做好学生的个别辅导教育工作。 五、指导学生参加劳动实践。 关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 六、搞好班级的经常性管理工作。 对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 八、班主任要抓好教室、寝室、餐厅纪律卫生工作，抓好早操、课间操、课外活动工作。 贯彻行为规范，培养良好的班风、学风，争创文明班级。 教师职责 一、端正教育思想，热爱教育事业，注重师德修养，遵守各项规章制度，爱岗敬业，为人师表。 二、熟悉本学科大纲，掌握教材内容，认真钻研教法，上好每一节课，发挥好学生主体作用，培养学生创新意识和动手能力。 三、精心设计作业，严格、认真、及时批改作业，做好特殊生的辅导工作。 四、严格执行考试制度，提高教学质量，保证一定的优秀率、合格率，做好试卷分析。 五、尊重学生，关心学生，建立平等师生关系，正面向学生进行思想教育，严禁体罚和变相体罚学生，经常与家长联系，虚心听取家长意见。 六、班主任与任课教师要经常联系，共同做学生思想工作，进行纪律教育，任课教师要配合班主任搞好班级工作。 教学工作常规 一、计划- 1、教学计划包括 (一)本学期教学内容系统、目标、重点、难点。 (二)学生基本情况(包括知识水平、能力状况、学习心理及态度等分类情况)、易分化的知识点，对学生创新精神实践能力培养的契入点。 (三)教学进度及测验、课内外活动及考试时间。 (四)教研专题。 (五)完成计划的措施。 A、开学初一周内订好教学计划，交教研组长。 B、教研组长在三日内检查各位教师所订计划，并指定任课教师修订计划，交教导处审阅。 二、备课和上课l、任课教师按学校编订的课表准时上、下课。 课表由教导处在开学前编订。 任课教师调课要经过教导处同意。 2、在教研组集体研究教学内容、重点、练习内容、作业量的前提下，个人要认真备课。 (一)明确本节课在全书、在全章中的地位及知识点。 (二)确定课型讲授课、实验课、检查课、练习课、复习总结课、综合课。 (三)根据知识的重点、难点确定练习题目。 (四)结合本节教学内容确定对学生进行哪些思想教育、学法、学习习惯的养成教育以及发展什么情感因素和学生综合实践能力。 （五）如何分层次教学和组织练习。 (六)课堂结构安排板书、演示、教具、语言、设计。 （七）教案书写工整，用字规范。 3、一堂好课的基本标准立足于培养创新型人才，应体现德、智、体、美、劳五育并重，教师根据教学内容、学生情况及其他条件，努力体现以下几个方面或突出某一方面。 (一)课堂寓德于教A、结合教学内容、目的，进行正确的思想政治观点教育。 B、进行德育修养教育。 C、激发学习兴趣，端正学习态度，发展情感、意志等非智力因素。 D、培养好的学习习惯，训练好的学习方法。 (二)加强双基，开发智力，培养能力A、知识结构清晰，重点突出。 B、注意联系实际或其他有关学科知识，教给学生思考问题的方法。 C、注意培养学生的思维能力、自学能力、表达能力、动手实践能力。 (三)课堂结构合理A、充分发挥学生主体作用，让学生在阅读、思考和练习中发现规律，掌握知识。 B、课堂知识量和思维活动容量适当，各项活动(复习提问、讲解、讨论、练习等)时间安排合理。 C、正确处理教师主导与学生主体关系，充分创造民主、和谐、积极、主动的课堂学习氛围。 (四)教学基本功A、教学方法要针对教材和学生实际，并尽可能采用现代化教学手段。 B、教态要自然、大方、和蔼可亲，便于师生情感交流。 C、板书要工整、简明，注意提高板书设计水平。 D、讲普通话，语言清楚、通畅、生动、没有语病。 (五)教学效果A、课堂气氛好，学生精力集中，思想活跃，教学效率高。 B、不同层次的学生都有发展和收获。 C、通过练习、作业或抽样测试证明学生掌握了教学内容，实现了“掌握知识、发展能力、陶冶品德”三维目标。 4、教师上课要注意以积极的情感影响学生，不得以任何理由让学生出教室。 非教导处同意，不得随便停课。 三、作业和辅导 1、作业量要适合学生健康要求，可根据学生学力水平有所区别。 课堂作业力求当堂完成； 2、要严格贯彻“作业格式规范”。 3、作业批改要及时、准确，批阅符号标准统一(见附件)，课堂检查性作业要全收全改。 4、在启发学生积极性、主动性前提下，任课教师对缺课学生及时补课。 对学习基础较差或在部分知识掌握上出现缺漏现象的同学应以面批作业、讲解知识、查询学习落后原因等方式，定期或不定期予以辅导。 5、辅导课外活动小组的任课教师要做到有计划、有内容、有成果。 6、对统一布置的各种学科竞赛要积极组织，认真辅导。 附作业批改符号对号半对号X错号订正别字V-,漏字V漏句调换号删节号？-疑问号，表示意思不明确或这里有毛病。 ？()表示要详细的写出来。 复原号，写在文字下面。 好的句子，划在句子下面。 四、考核 1、改革评价方式方法，要发挥学生在评价中的主体性，把握好教师评价与学生自我评价、学生互相评价的关系，体现评价的针对性、激励性作用。 2、重视平时形成性考查。 以课堂提问和作业考查等形式，了解学生平时掌握和运用知识情况。 教师要做好“教后记”。 3、语文、数学等学科要安排好单元测验。 4、语文、数学学科月考、期中、末学校统一安排考试，其它科目期末随堂测验。 5、试题内容要依据大纲和教材内容，以考查基础知识和基本技能为主，并逐渐向侧重学生能力过渡，不出偏、难、怪题。 6、考试后三天阅完试卷、登分，写出试卷分析，交教导处。 卫生保健制度 一、学校卫生工作应列入学校工作计划和议事日程，由名领导、值日教师等组成爱国卫生领导小组，统领导学校卫生保健工作。 二、各班要制定卫生公约，并张贴在醒目处。 教室、门、窗等扫除擦洗保洁工作要落实到人，早晨和下午各清扫一次。 三、卫生室建立学生健康卡片，每学年体检一次，每学期检查视力一次，要认真填写卡片和数据统计。 严重疾病学生应立即通知家长为学生治疗，培训眼保健操领操员。 四、保健教师要检查早操和体育课的活动量，要检查眼保健操的质量及用眼卫生。 保证每日一小时体育活动。 五、各班学生座位要定期轮换调整。 教室采光要符合规定要求。 六、根据季节及临时情况，卫生保健教师向全校学生做预防传染病和卫生知识报告。 七、开展卫生评比活动。 八、卫生工作要做到“三无”，即墙壁、门窗无乱画、乱刻痕迹。 地面无果皮纸屑、无痰迹， 九、每天早晚洗脸、刷牙，定期洗头、洗澡，勤换衣服。 每周一晨会后检查一次学生卫生。 十、教育学生养成良好卫生习惯，不吃零食，不吃生冷和不干净的食物，饭前便后要洗手，不随地吐痰。 关于保护学生视力的规定 一、卫生习惯的“两要、两不要” 1、两要 (1)读书姿势要端正，眼睛与书本的距离要保持一尺，胸口离桌要一拳。 (2)读书、看书、写字一小时左右，要休息片刻或向远处眺望。 2、两不要 (1)不要在光线过强、过暗或阳光直射下看书 (2)不要在床上、走路或在晃动车厢里看书。 二、做好眼保健操的要求 1、做眼保健操前要闭目站立，思想集中，呼吸均匀，全身要松弛。 2、照准穴位，按照音乐节拍认真做操，动作要由小到大，由轻到重。 三、对班主任的要求 1、班主任应重视保护学生的视力工作，每学期应将防近视工作列入班务工作。 2、经常向学生进行思想教育，对本班视力较差的学生情况应了如指掌。 3、与科任教师密切配合，协助调整每日作业量。 4、向学生进行卫生知识和用眼卫生的教育。 每日保证睡眠十小时。 5、每月调换一次座位，座位编排时，视力在04以下者在12排就坐；视力在0506者排在34排。 6、坚持每周一早晨检查。 7、期中、期末召开家长会时，应将学生健康和学生视力情况向家长汇报。 8、家访时发现学生家庭照明不合规定者，应提醒家长改善。 视力过差学生，家长要配合治疗。 9、教室墙壁应保持洁白，黑板和墙壁定期粉刷。 10、督促学生积极参加体育锻炼，保证学生课间活动。 学校环境卫生一日要求学校卫生工作条例中规定学校卫生工作的主要任务是“监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件”为了培养学生良好的卫生习惯，为全校师生创造一个整洁舒适的工作、学习环境，特制订本要求 一、教室的卫生 1、各班教室每日早晨由值日生打扫干净。 2、教室的门楼、窗台每日用鸡毛掸掸一次，不让灰尘积累。 3、教室的门窗卫生责任落实到人，并贴标签。 地面由值日生清扫。 室内桌凳摆放整齐横竖一条线。 4、每日清晨学生用自备的抹布擦掉自己所用课桌凳的灰尘。 5、每节课后，要求学生检查自己座位及周围地面是否干净，清理干净后才能离开教室。 6、教室的卫生要做到“窗明几净”，并注意保持整洁，不随地抛纸屑和笔屑，养成良好的卫生习惯。 二、室外清洁区 1、各班划分的清洁区、责任区(楼梯、走廊)要坚持每日早晨清扫一次。 2、全体师生不得在校园内乱扔纸屑、果皮、烟头等废弃物，注意保持校园卫生。 3、各班清洁区没有划分到的角落由工人负责打扫。 4、教职工应注意保持水池附近的卫生。 洗衣、洗菜、剩饭、剩菜等废弃物，应自己倒在垃圾桶里，不要随地乱丢。 三、各部室卫生要求 1、各办公室的卫生由各使用教师负责。 2、每周五要组织学生对自己使用的办公室进行大扫除。 3、每日早晨各负责教师将自己使用的办公室的门窗掸干净，地面清扫干净。 4、室内的桌、椅、柜厨要擦洗干净。 5、教师宿舍、门窗要坚持每天掸净，并注意门前环境卫生。 四、工人应负责的卫生责任 1、会议（接待）室每日早晨掸会议室、接待室门窗；每日清扫会议室地面；每日掸拭沙发；每日擦洗茶几茶具柜；每次会议室用后，要进行清扫。 2、每日掸扫大办公室门窗；每日早晨用拖把拖地面一次；每日早晨擦洗一次桌面。 每日至少清扫一次大办公室地面，并做到随脏随扫。 3、厕所正常教学时间每周定期打扫，确保厕所干净，无异味。 4、整个校园的环境保洁工作，随时保持校园整洁干净，地面无纸、果皮、烟头等杂物。 5、垃圾的清理 (1)垃圾每日由工人倒一次，保证垃圾不外溢。 (2)注意保持垃圾堆周围的清扫， 五、关于管理 1、搞好学校环境卫生是学校领导、教师、学生义不容辞的责任。 2、学校环境卫生由卫生少先队负责，具体要求是划分清洁区，组织少先队对全校环境卫生、教室、寝室、餐厅各部室卫生进行检查评比，以表扬先进，督促后进。 关于卫生扫除的要求及量化标准 1、班主任应根据本班人数划分小组，每周轮流值日打扫卫生，把教室及清洁区打扫干净，将桌凳摆放整齐。 下午放学时根据情况自行清扫。 一、教室的卫生（20分） 1、各班教室每日早晨由值日生打扫干净。 2、教室的门、窗台、玻璃每日用鸡毛掸掸一次，不让灰尘积累。 违背者每项扣3分。 3、教室的门窗卫生责任落实到人，。 地面由值日生清扫。 室内桌凳摆放整齐横竖一条线。 违背者每项扣3分。 4、每日清晨学生用自备的抹布擦掉自己所用课桌凳的灰尘。 违背者每项扣2分。 5、每节课后，要求学生检查自己座位及周围地面是否干净，清理干净后才能离开教室。 下午放学时根据情况自行清扫。 违背者每项扣2分。 6、教室的卫生要做到“窗明几净”，并注意保持整洁，不随地抛纸屑和笔屑，养成良好的卫生习惯。 违背者每项扣2分。 7、晚自习放学，各班值日生关掉电灯、电扇电源，将窗户关好，插好插销，锁好门，违背者每项扣2分。 二、室外清洁区（20分） 1、各班划分的清洁区、责任区(楼梯、走廊)要坚持每日早晨清扫一次。 一次不扫扣5分 2、全体师生不得在校园内乱扔纸屑、果皮、烟头等废弃物，注意保持校园卫生。 发现一起扣3分 3、各班清洁区没有划分到的角落由工人负责打扫。 4、教职工应注意保持水池附近的卫生。 洗衣、洗菜、剩饭、剩菜等废弃物，应自己倒在垃圾桶里，不要随地乱丢。 5、每天早饭后大队辅导员及少先队干部进行检查。 检查结果当日公布，一月一汇总列入结果班级考评。 早锻炼的要求 一、集合位置教学楼前至东向西分别为 七、 六、 五、 四、 三、 二、一年级。 二、组织领导1.总指挥:少先队辅导员。 2.检查员政教处负责人。 三.早锻炼程序1.起床铃响后15分钟开始早锻炼。 2一至三年级在校园锻炼，四至七年级在校外大路跑步。 3.各班跑操时，口号声响亮、步伐整齐、速度适中，学生中途不得离队，各班班主任在前，副班主任在后边跑操。 4.各班前后距离不能超过十米。 四.早锻炼检查考核（10分）1.教师迟到扣班级3分，学生迟到每人次扣班级1分特殊情况除外；2.跑步时队伍不整齐扣1分。 3.扣分列入当日班级纪律考核。 课间操的要求 一、集合位置教学楼前至东向西分别为 七、 六二、 六一、 五二、 五一、 四二、四一班。 二、组织领导1.总指挥:少先队辅导员。 2.检查员政教处负责人。 三、课间操的程序 1、集合:第二节下课铃响后四分钟，迅速到达本班做操指定位置，不讲一句话，队伍一直线，成广播操队形站好，做到三点一线。 2、在音乐中开始作操。 3、作操时要严格听从口令，精神集中，动作要准确、整齐、用力，认真锻炼。 播放音乐时，注意节拍，协同一致。 4、班主任在学生作操时应在行间检查指导，纠正学生不正确的动作和姿势，在学生比较熟练和自觉的情况下，可与学生共同做操。 5、班主任在队前领操，副班主任在队尾监督。 6、做操结束后，由总指挥公布各班做操情况，喊口令解散，学生齐拍手三下后返回教室。 7、因病、伤不能上操时，必须经班主任批准，未经批准的学生一律不能留在教室内。 四、纪律评分标准（20分）1.教师不作操扣5分；教师做操不认真扣2分。 2.学生做操时，班主任、任课老师读必须到岗缺一人扣1分。 3.在4分钟内站不好队扣班级5分。 4.学生做操前后随便转来转去，或谈笑、或推推拉拉、或做操不认真，动作不齐，见一人扣1分。 5.扣分列入当日班级纪律考核。 学校体育活动安全要求及防范措施为了加强安全教育和保护措施，树立安全意识，避免伤害事故的发生，特对学生提出以下要求 一、开展有益于身体健康的课间课外活动，不追逐打闹，同学之间要真诚友好相处。 二、上体育课时，衣着方便合体，不穿皮鞋塑料硬底鞋进行跑跳练习，身上不带影响运动和制伤身体的杂物（如小刀剪刀等）。 三、在运动器械上活动，要做必要的准备活动，并按顺序练习，还要有人做保护，注意安全。 四、参加学校安排的课外活动，要在指定的场地练习，并遵守常规要求。 五、未经教师允许，学生不得任意使用体育器材，以免发生意外伤害。 六、定期检查运动器械，消除对学生的伤害。 学生安全制度 一、学校、教师以及家长要经常对学生进行安全教育，学校对教师实行安全工作一票否决制。 二、教师要用小学生守则和小学生日常行为规范教育学生，课余时间要积极开展有益的活动，课间学生不准追逐打闹，不持棍棒，砖块等危险物玩耍，以防撞伤、误伤。 三、不允许学生带一些与学习无关的物品进入学校，如刀子，弹弓，玩具等。 消除一切不安全隐患。 四、教育学生上下楼梯靠右行，保持良好的秩序，不得在楼梯上推拉、乱跑及拥挤，更不允许在楼梯的护栏上攀缘、滑动或爬在楼梯及凉台的护栏上玩耍，以免摔伤。 五、教育学生不玩火、不玩电，不玩危险物品，不随意和陌生人接触，要有自我保护意识和安全防范意识。 六、学生在校期间门卫必须关好大门，学生一律不准出校门，教师上课时要清点人数，若发现无故旷课者要及时追查原因或通知家长，共同加强教育。 七、后勤人员要负责定期检查线路及电器设备，检查体育器材设备，操场平整情况，课外活动班主任也要注意学生的安全，防止事故发生。 八、各班每天必须按时放学，走读生整好路队，由学校指定人员按指定的路线送学生离校，路队行进在马路上时，由教师出示学生过路标志，示意过往车辆减速学生过路后教师方可返回。 学生不准在路上打闹追逐，不准扒车或骑自行车。 注意来往车辆。 九、对不遵守安全规定的学生，要及时进行教育，严重者要给予适当的纪律处分。 十、实行安全问题一票否决制，凡出现安全问题的班级（视其情节轻重）除追究当事人的责任外，该班本月不能评优评先，该班班