2017春八年级物理下册8.1力弹力第1课时学案无解答新版苏科版.docx

力 弹力【学习目标】1、知道力是物体对物体的作用；2、会判断施力物体和受力物体；3、知道力的三要素4、理解力的作用是相互的；【师生互动】一、力的定义1、力是_；力通常用符号_表示。单位是 符号是 2、当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫_物体，受到力的物体叫_物体。练习：指出下列各力的施力物体和受力物体力施力物体受力物体运动员对杠铃的举力推土机对土的推力甲磁铁对乙磁铁的斥力渔翁对绳子的拉力大象对跷跷板的压力带电玻璃棒对纸屑的引力3、力的三要素在物理学中，通常我们把 、 、 称为力的三要素二、力的作用是相互的力是物体对物体的作用，当施力物体对受力物体施加力的作用时，施力物体是否也同时受到力的作用呢？现象1：小明穿着一双旱冰鞋向前推了一下墙面，同时小明向后滑去，这个现象说明了 现象2：排球运动员用力扣球时，常常感到手部疼痛，这个现象说明了 结论：甲物体对乙物体施加了力的作用同时，乙物体对甲物体也施加了 ，所以，力的作用是_ 的。作用力和反作用力满足下列条件： 、 、 练一练：1游泳时手和脚向后划水，人就前进，表明了什么规律 2俗话常说“拿鸡蛋碰石头”，而人们常见到的是鸡蛋破碎，这其中表明了物体间力的作用是怎样的 课堂检测：力 弹力第一课时1力是 对 的作用。2通常我们把 、 、 称为力的三要素3一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这一个物体有力的作用，因此力的作用是 的。有施力物的同时，必定有 。当两个物体间存在力的作用时，两物体 直接接触（选填：一定或不一定）。4如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_有关。5.关于力的概念，下列说法中错误的是: ( )A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力课后巩固：力 弹力第一课时班级 姓名 学号 A牛顿 B欧姆 C焦耳 D爱因斯坦1“风吹草动”现象中的施力物体是 ，受力物体是 ；小明同学为班级修理桌椅，他用锤子敲打松动的钉子，以钉子为研究对象，施力物体是 2当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。3关于力，下列说法中正确的是 ( )A人推小车前进，人对小车有作用力，小车对人没有作用力B一个物体也能产生力的作用C张明同学用力将铅球推出去，铅球在空中还受到推力作用D发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体4有关力的说法中，正确的是 ( )A两个物体相互接触就一定产生力的作用B两个物体不接触就一定没有力的作用C两个物体相互接触且相互挤压就一定产生力的作用D 以上说法都不对5端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ）A船浆 B湖水 C同学 D龙舟6坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进,使船前进的力是( )A.人手作用在桨上的力B. 水作用在桨上的力 C.水作用在船体上的力 D.桨作用于水上的力7.如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后， 小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：物体间力的作用是 的，8日常生活中所说的”一个巴掌拍不响”,这句话所含的物理道理是 9用手指压铅笔尖时,手感到 (疼/不疼),小王穿旱冰鞋用力推墙壁时他自己将 (前进/后退).这些事实说明了 .10用脚踢足球,球飞走了，但是脚感到疼，这一现象说明 11这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位，他就是是图中的（ ）12下列关于力的说法中，正确的是( ) A力可以离开物体单独存在 B有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C力的作用效果只与力的大小和方向有关 D物体只有接触时才可能发生力的作用13在与下面各食力有关的手、苹果、带电塑料棒、机车中，不是施力物体的是 ( ) A发排球的力 B使苹果从树上掉下来的力 C带电塑料棒吸引碎纸的力 D机车牵引车厢的力14.（1）如图人坐在沙发上,沙发会住下凹陷,这是力作用在沙发上产生效果.但大人和小孩坐在同样的沙发上时,沙发凹陷的程度不同.这说明_.(2)如图当用F1的力作用在门上时,门将_;当用F2的力作用在门上时,门将_.这说明