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文档简介

.中班区角操作材料讲解稿生活区：1、 筷子夹彩石：学习使用筷子夹彩石到指定的碟子里，在发展小手肌肉的同时让幼儿区分颜色，锻炼手眼协调性。2、 做饺子：把橡皮泥放在垫板上，用擀面杖来回滚动，练习推、压的动作；再把压好的橡皮泥放在饺子模内，双手一压，做出饺子。3、 穿吸管：取出排序卡，参照排序卡的提示将吸管穿起来排序，通过穿的动作培养手眼协调能力。4、 绑一绑、扣一扣：5、 编织：取出提示卡，根据提示卡的颜色排序规律在底板上进行编织。可发展小手灵活性、协调性。6、 扣回形针：取出排序卡，参照排序卡的提示将回形针扣起来排序，通过扣的动作培养小手灵活性及手眼协调能力。7、 豆豆分类：把材料摆放好，用筷子先把一种颜色的豆豆夹到一个空碟子里，再夹另一种颜色的豆豆。可锻炼手指小手肌肉能力。科学区：1、 变换模板：根据提示卡的排序方式用绳子一头套到第一图钉上开始有规律地绕线。可发展幼儿的手眼协调能力。2、 拼七巧板：取出示意图，根据示意图里的图形用七巧板拼出来。培养幼儿探索能力。3、 走迷宫：取出一张迷宫图，根据图的提示从入口一直往下走，直到寻找到出路。培养幼儿探索性思维。4、 拼图：取出示意图，根据示意图的拼法进行拼图。5、 螺丝配对：找出对应的螺丝和螺母，然后把螺母拧进螺丝里，以达到螺丝和螺母上面表示的数目是相同的。可培养幼儿的小手肌肉能力及对数的认识。6、 搭图形： 取出示意图，根据示意图的提示按颜色进行搭建形状。可锻炼幼儿的小手肌肉能力及加强幼儿对图形的认识。7、 数字圈圈： 观察数字棒，然后根据数字棒上的数字进行套圈。将数字于数量一一对应，感知数的多少。学习10以内的奇数、偶数。8、 转转球场：供两名幼儿操作，每人负责两到三个动物球员，通过转动轨轴来踢球，让幼儿踢足球的规则学会9、 找一找：可供幼儿排序及找配对。幼儿可根据数字或图案进行按顺序排列出来；也可以将数字和图案相同的一组找出来排列在一起。可培养幼儿的观察能力。建构区：智力玩具：建构区里大部分都是智力玩具。主要锻炼幼儿的小手肌肉能力，想象力和积极探索的能力。欣赏区：汽车展览：主要摆放各种各样的汽车，供幼儿认识不同的车，认识车的结构及特点。这个区里还特意摆放了一个汽车道，让幼儿在操作的同时可以认识到马路上的交通标志和交通规则。图书角：借书卡：图书角食供给孩子阅览图书的地方。在幼儿要阅读一本书的时候，首先要在借书花上找出自己的
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