《内科护理学》说课程PPT课件

2020 4 15 1 内科护理学 课程说课 重庆市医药卫生学校团队 付云兰张晓萍张玲葛楠 Part01课程设置背景 Part03教学方法实施 Part02课程设置 Part05教学效果 Part07发展规划 Part06课程评价 Part04教学条件 2 Part01课程设置背景 课程设置背景 3 Part01课程设置背景 内科护理岗位需求调查 我们主要采用问卷调查 访谈 查阅等方式 对护理行业及本地区各级医疗机构内科护理人才需求 护理岗位工作任务进行了调研分析 4 Part01课程设置背景 护士执业资格考试大纲要求 内科护理学是执业护士资格考试的主要内容之一 学生只有通过国家护士资格考试 才能成为一名合格的临床护士 5 Part02课程设置 授课对象 6 Part02课程设置 制定教学目标 依据 护士执业资格考试大纲要求 中职护理专业人才培养目标 内科护理岗位需求调查 学生特点 7 Part02课程设置 8 Part02课程设置 能正确陈述内科常见病的诊治 预防和护理的基础理论与基本知识 熟悉内科常见急危重症患者的抢救原则 能解释内科常见病和急 危 重症的病情变化 9 Part02课程设置 具有良好沟通 团队协作 自学 分析问题 解决问题的能力 10 Part02课程设置 11 Part02课程设置 课程的性质 护理专业技能核心课程 体现了现代整体护理观 12 Part02课程设置 13 Part02课程设置 教材分析 全国中等卫生职业教育规划教材 优势在于以护理工作任务为导向设计教学过程 注重与职业基础课和临床护理工作的紧密衔接 14 Part02课程设置 教学模块及重难点 泌尿 血液 神经 内分泌 呼吸 循环 消化 七大系统 15 Part02课程设置 教学模块及重难点 1 重点是呼吸 循环 消化系统疾病 糖尿病 脑血管病病人的护理 2 随着社会发展 生活方式的改变和人口老龄化 这些疾病的发病率逐年增高 16 Part02课程设置 教学模块及重难点 1 难点是循环系统疾病病人的护理 2 血液动力学的紊乱和心脏电生理的变化理解起来较抽象 17 Part02课程设置 教学内容选取 教学安排 18 Part02课程设置 专业知识 19 Part02课程设置 基本技能 20 Part03教学方法实施 小组讨论法 案例分析法 练习法 教学做 三位一体 1 发热原因有哪些 2 发热的身体状况如何 3 护理诊断是什么 4 如何进行护理 边学边做 针对各系统操作技术的护理 评估 诊断 计划 实施 评价 患者 男 27岁 因 咳嗽 咳痰 伴潮热 盗汗1月 痰中带血1周 入院 护理体检 体温T37 8 P103次 分 R21次 分 Bp120 80mmHg 体形消瘦 听诊 左上肺闻及局限性 少量湿罗音 X线胸片示 左锁骨下片状 絮状阴影 边缘模糊 21 Part03教学方法实施 22 Part04教学条件 实训条件 内科护理实训室 急危重症护理实训室 康复护理实训室 模拟病房 智能化心肺腹部检查模拟人 综合穿刺训练电子模拟人 心肺复苏训练模拟人 心电图机等仪器设备 23 Part04教学条件 教学资源 24 Part04教学条件 教师团队 25 Part04教学条件 教学能力 多种教学方法的使用 提升教师教学能力 职业能力 教师到各级医疗机构进行行业实践 了解行业新知识 新技能 科研能力 1 自行开发校本教材2本2 主编全国规划教材4本3 承担市级课题2项4 发表论文20余篇 教师能力 26 Part05教学效果 27 Part06课程评价 结果与过程结合 技能与素养结合 自评与他评结合理论考试 60 平时成绩 40 的考核方法 在校评价 实训课考试成绩 课堂参与 课后作业 28 Part06课程评价 我们通过走访学生实习医院 了解学生在行业里内科护理能力的情况