《行道树》

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5行道树行道树教学目标1、知识与技能目标有感情的朗读课文，感知课文内容，领悟文章主旨，通过阅读提高审美情趣。2、过程与方法目标继续学习自主、合作、探究的学习方式，探究行道树的象征意义。3、情感、态度、价值观目标感受无私奉献者的崇高品格，以此鞭策自己实现人生价值。教学课时1课时教学步骤一、情境导入，激发兴趣我们生活的这个美妙的大世界创造了万物，每种事物的存在都有它各自的骄傲。风的骄傲是能在炎炎夏日给人们带来一丝清凉，鸟的骄傲是能在高空展翅翱翔，花的骄傲是能让这个世界变得绚烂多彩，树的骄傲是。假如你是一棵树，你愿意生长在哪里在学生讨论交流后指出有一种树，它生长在马路的两旁，伫立在城市的烟尘里，人们称之为行道树。同时，在屏幕上显示行道树图片，导入新课。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5二、自读感悟，初步感知课文。学生根据自己的体会来朗读课文,让学生进入课文的意境,同时初步理解课文的内容和思路。读后回答问题用课文中的词语给“行道树”加一个修饰语“的行道树”，将课题补充完整。三、指导探究，深入理解。注意课文的最后一句话上“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”“行道树忧愁什么又为什么快乐”忧愁的是A、离开了原始森林，抛弃了优越自在的生活条件；B、城市的污染，损害着人们的健康，自己又无力改变；C、不被人理解。快乐的是A、为城市制造新鲜空气，制造清新；B、夏日能献出浓阴，黎明能迎接太阳，迎来光明而快乐。四、把握课文主旨，明确写法。1、“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”（主旨句）分步解读（1）、为什么行道树的事业是神圣的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5牺牲个人利益，满足社会需要，人民需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜的空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。总而言之，为人们的幸福而牺牲自己个人幸福的人所从事的事业就是神圣的事业。（2）、行道树承受了哪些痛苦因为跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。除此之外，行道树们还感到忧愁，因为所有的人都早已习惯于污浊，早已不珍惜清新了。（3）、“深沉”的含义是什么它们为神圣的事业，为人们的幸福，承受着牺牲。他们有所经历，有所磨难，有所付出，最终，有所获得。这些获得就是一种经验，一种人生的体验。正是由于这些东西沉淀在了行道树的心中，深深地印在了它们的头脑中，所以它们在观察这个世界，思考各种问题的时候能够更有深度，更有远见。2、文章仅仅是为了写树而写树吗借行道树的自白来赞美无私奉献的人的崇高精神。文中的行道树象征着什么文中的行道树象征着无私奉献的人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5这种写法叫做借物喻人，托物言志的写法。五、拓展延伸。结合生活体验，说说生活中像行道树一样的人在这个环节，我首先让学生在生活中找出像行道树一样无私奉献的例子，同时，用课件展现像清洁工、国防战士、医生、教师等等无私奉献者的光辉形象，然后设计了如下小组合作学习的活动首先出示这么一个例句赞美你，行道树，你让城市变得清新。请小组每一位同学各自从生活中选定一个对象，可以是自然界中的一山一石、一草一木，也可以是我们身边的某一种人，某一种职业，仿照例子写一句话，然后将小组内各成员的作品合并成一首小诗，最后全班交流。六、小结原来，在我们的生活中有这么多值得赞美的无私奉献者，让我们像行道树和所有这些无私奉献者一样，尽自己的微薄之力，点缀美好社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放异