幼儿园大班上学期数学教案《4的组成》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班上学期数学教案4的组成教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班上学期数学教案4的组成【活动目标】1、自主探索4的组成，知道4有三种不同的分发，会认读4的分合式。2、愿意用语言表述自己的操作结果，体验操作的乐趣。【活动准备】1、梨子图片3张。2、幼儿操作材料：每人4个圆片片、记录纸。【活动过程】1、复习3的组成。（1）出示3个梨子，请个别幼儿在磁性黑板上将其分成不同的两份，并记录3的分合式。（2）游戏：碰球。师：3，3，我的1球碰几球?幼：3，3，你的1球碰2球。2、自主探索4的组成。（1）提出要求：3个梨子小朋友都会分了，如果请你把4个圆片片分成不同的两份，你会怎么分呢？请每个小朋友从篮子里轻轻地拿出4个圆片片、1支笔、1张记录纸。想一想、分一分，然后把你的分法在记录纸上记录下来。（2）幼儿按要求操作，教师巡视幼儿操作情况。（提醒幼儿相同的分法只记录1次）（3）请幼儿说出自己的分法，教师用笔将不同的方法记录下来。如：4 4 41 3 3 1 2 2（4）教师带领幼儿把4的三种分法全部念12遍。（5）请部分幼儿自主纠错，在记录纸上把漏掉的或记错的分合式改过来。3、游戏“4个好朋友”。（1）请4个小朋友上来玩4的组成游戏，老师说出哪一组分合式，4个孩子就按要求分成不同的两组。（2）全班幼儿参与游戏，4人一组自由配对，听老师念分合式，按要求分成不同的两组。第 3 页 共 6 页幼儿园大班上学期数学教案一分钟活动目标：1、在游戏中体验一分钟的长短。2、感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。活动准备：1、课件：一分钟2、拼图人手一份活动过程：一、感知一分钟(知道一分钟是60秒)1、我们都认识时钟，哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针)2、分针走多少也是一分钟呢?小结：秒针走一圈或者分针走一小格都表示过了一分钟。3、你们觉得一分钟是长还是短?(让秒针走一圈，(教案出自：屈老师教案网)一起感受一下一分钟到底有多长)总结：有的小朋友认为一分钟长，有的认为一分钟短。二、体验一分钟的长与短(感受不同场景下的一分钟)过渡：接下来，我们做一个一分钟的游戏，到底觉得一分钟是长还是短?(1)木头人规则：1、做一个有难度的动作造型2、当念完儿歌做好造型，开始计时，听到滴滴滴的声音，游戏结束。你觉得一分钟是长还是短?小结：原来一分钟不能动，不能说，就会觉得时间走的很慢，一分钟变得很长!(2)拼图规则：1、独立完成拼图。2、听到开始开始游戏，听到滴滴滴的声音，游戏结束。你现在觉得一分钟是长还是短?小结：原来，同样是一分钟，当大家专心的完成任务时就会觉得时间走得好快，一分钟变得很短!三、感受一分钟的重要性1、虽然只有短短的一分钟，但是我们却能做很多有意义的事情，你觉得一分钟可以做什么?2、一分钟在生活中有时会变得非常的宝贵和神奇，今天老师给你们带来了一个录像，我们一起看一看一分钟会发生什么事情?(播放录像：一分钟)3、刚才的影片中，你记住了哪几件发生在一分钟里的事情?(幼儿根据数字提示回答，师提炼)(一分钟全世界诞生259个婴儿，(教案出自：屈老师教案网)一分钟大树可以释放1斤氧气，一分钟火箭可以距离地球3公里，一分钟足球运动员可以顶球219个，一分钟蜂鸟心脏可以跳动12次，一分钟全世界可以生产78辆车、一分钟大班的小朋友可以拍球60次、一分钟老师可以2个字、一分钟营养员阿姨可以包20个馄饨)小结：一分钟发生在世界上的事情很奇妙。4、看了发生在同一分钟里这么多奇妙的事情，你想说什么?小结：一分钟虽然不长也不短，但是时间就是由每一个一分钟连接起来的，这些不同的一分钟会让生活变得美好，会让世界发生奇迹，会让生命呈现精彩。孩子们，让我们也来做好每个一分钟吧!5、我也抓紧一分钟刚才在拼图游戏的时候有很多孩子还没有完成，我们再用一分钟把刚才没有完成的拼图认真完成吧!四、 延伸活动我们马上就要上小学了，小学生每天要自己安排时间，比如安排课间十