焦陂中心学校校安工程20 xx年度工作总结暨20 xx年工作打算（1300字）.doc

焦陂中心学校校安工程20xx年度工作总结暨20xx年工作打算（1300字） 焦陂中心学校校安工程20xx总结暨20xx年打算自全国中小学校舍安全工程启动以来，我校领导高度重视，按照省、市、县三级政府的要求，积极启动校舍安全工程，成立了焦陂中心学校校舍安全工程领导小组。根据县校安办的整体部署，通过各项目学校的密切配合，使得20xx年校舍安全工程实施达到预期的目标。一、 20xx年度的1、20xx年校舍安全工程实施情况。按照县校安办分轻重缓急、逐年分步实施的原则，20xx年我校安排加固项目3个（包括闫庙小学教学楼、三和小学教学楼、清河小学教学楼），加固面积1582平方米；重建项目1个（焦寨小学厕所），重建面积51平方米，合计总面积1633平方米。目前，已竣工验收并全部交付使用。2、我校实施校安工程具体做法。自20xx年x月份启动实施校安工程建设以来，我校在县校安办的安排下，积极配合抓好校舍安全排查、抗震鉴定、工程档案管理、信息报送等具体工作。配合县校安办对我校16所完小和2个初中校址和校舍进行了校舍安全排查和抗震鉴定。在施工过程中严把质量关，各小学校长负责校安工程建设，每天进驻工地督查，节假日、双休日、暑假均不例外。主要检查材料是否以次充好，施工程序是否规范，手工是否美观牢固等等，一旦发现问题及时与施工方交涉，确保工程质量合格。安排专人专门负责本校的纸质和电子档案收集整理工作。高度认识校安工程宣传工作的重要性，确定专人做好工程信息的撰写和报送工作。二、两点建议1校安工程建设，为师生提供了安全保障，但也给学校增添了不小的经济负担。教学楼布置的全面毁损，校内道路的压坏，教学器材、设备的损坏等，按现在的公用经费用于维修的比例是远远不够的。因此，希望在校安工程实施时，将损坏部分的恢复也计算在内。2. 校安工程建设大多集中在暑假期间，一般要求八月底完工。工期短，任务重，工程质量很难得到全面保证。如墙壁的第二次粉刷，要等第一次粉刷干后才能进行。内外墙涂料，也要等粉刷层干后才能上。而为赶进度，这方面很难保证。三、20xx年的工作思路和工作安排针对20xx年工作中出现的问题和工作进程，对20xx年的工作作出如下安排：1、统一思想，提高认识要求各校安工程项目学校必须站在讲稳定、求质量、保发展的高度认识中小学校舍安全工程，按照县政府的要求，迅速行动起来，克服困难，统筹安排，确保各项工作顺利开展。2、强化领导，狠抓落实根据阜南县校舍安全工程规划方案所确定的工作进程，要求各项目学校一把手亲自挂帅，认真做好项目实施前的各项准备工作；同时还要加强业务培训，做好校舍安全工程的档案管理、信息宣传等工作。按照县校安办的要求，认真做好校舍安全工程的日常监督检查和专项监督检查，确保工程质量和工程资金使用的安全。3、大力拓展资金筹措渠道，确保工程各项任务顺利完成20xx年是我校校舍安全工程实施的关键性一年，根据阜南县校舍安全工程规划方案，今年将实现加固改造校舍5栋，建筑面积四千多平方米；重建校舍4栋，建筑面积三千多平方米。特别是中心本部的择址新建任务重、资金缺额大，为保障该项工程实施的资金需要，我们将在积极争取上级专项资金的同时，大力拓展资金筹集渠道，通过学校自筹、民间捐赠等方式，加大资金筹措力度，确保我校校舍安全工程各项任务如期完成。二20xx年x月二十五日 第二篇：中心校20xx年学校工作总结及20xx年工作打算 2200字 小西堡总一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，小西堡总校广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实，圆满完成了与县教育局部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将本学期工作回顾如下：一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。 县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，20xx年x月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。 百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验+反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年x月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。 20xx自我工作评价本人专业为行政秘书，大专学历，进厂时间20xx年，现任主任助理。本人所承担的岗位职责主要有文件档案管理，包括电子版文件等的收集、管理、编号、借阅等；反馈信息的收集、整理；考核工资的核算 杭州海胜制冷设备有限公司-测试中心20xx年度工作总结测试中心作为压缩机产品质量