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文档简介

2016年护理程序（奥马哈系统）表认知缺乏认知1分少许认知2分基本认知3分足够认知4分充分认知5分行为不恰当1分甚少恰当2分间有恰当3分通常恰当4分一贯恰当5分症状体征极严重1分严重2分中度3分轻微4分没有5分患者的具体健康问题干预方案（从奥马哈干预方案中的76个导向选择，并根据不同患者制订具体的干预措施）教育护理资源监测a.环境领域1.收入444低2.卫生344洗涤设施不足503.住宅533生活空间杂乱4.安全543物理性危害b.心理社会领域5.社会资源443没有足够的通讯设置6.社区533极少外界刺激7.角色改变8.人际关系9.信仰习俗10.哀伤11.精神健康12.性13.照顾14.疏忽15.虐待16.成长发育认知缺乏认知1分少许认知2分基本认知3分足够认知4分充分认知5分行为不恰当1分甚少恰当2分间有恰当3分通常恰当4分一贯恰当5分症状体征极严重1分严重2分中度3分轻微4分没有5分患者的具体健康问题干预方案教育护理资源监测c.生理领域17.听觉18.视觉19.语言20.口腔卫生21.认知22.疼痛23.意识24.皮肤25.神经肌肉骨骼功能26.呼吸27.循环28.消化水合29.排便30.泌尿31.生殖32.怀孕33.产后34.感染认知缺乏认知1分少许认知2分基本认知3分足够认知4分充分认知5分行为不恰当1分甚少恰当2分间有恰当3分通常恰当4分一贯恰当5分症状体征极严重1分严重2分中度3分轻微4分没有5分患者的具体健康问题干预方案教育护理资源监测d.健康相关行为领域35.营养36.睡眠休息37.身体活动38
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