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文档简介

“舆情”活动策划书 “舆情”讨论活动项目方案书策划人策划时间xx/3/6 一、项目主题“舆情”讨论干事总体能力提升计划 二、项目背景1.项目起因及其必要性校学生会作为学校最为老牌的学生组织，身兼引领校园风气、连接学生与学校等多项职责。 故学生会干事作为学生骨干，其素质必须高于普通学生，而学生会作为一个校级组织，其凝聚力也必须比任何组织都要高。 因此，我们提出这一活动，将此作为提高素质与团结力的一种方式。 2.实施项目的条件经过上一学期在学生会的工作，各个干事对于各自部门的工作与职责有了足够的了解；与此同时，各个干事的能力也较各位刚刚加入学生会时有所提高，眼界有所开阔。 因此，此时，正是让各位干事运用自己的能力并且更好地融入学生会这个集体中的好时机。 三、项目目的通过干事们对当下舆情的讨论，锻炼干事们的思辨、创新与与人沟通的能力。 四、实施对象全体学生会干事 五、预期达到的目标干事们的演讲、思辨能力得到提高，同时，学生会的凝聚力得以提升。 六、项目策划及活动每周全体例会上，学生会全体干事随机抽签抽出10个人，并平均分为两组。 由主席团与部长给出本周课题题目。 每组干事需要在利用这一周的时间对此课题做出一定的思辨与讨论，并做出一个“成品”展示，时间为五十分钟。 （“成品”形式不限，可以是如同TED的presentation，也可以是任何有创意的形式）“成品”将于下一周的全体例会上向全体学生会展示，并接受部长与主席的点评。 最终，学期结束将评选出最好的三组作品，作为以后培训干事文案处理与presentation的经典案例。 七、项目问题分析如今，干事们虽然经过了上学期的锻炼，能力有了一定的提升。 但是，经过了一个学期的工作，干事们刚刚加入学生会的热情似乎有所减退，对于学生会活动的兴趣也有些消退。 特别是对于这种学生会内部的参与度可能会有所不足。 其次，由于上学期的活动主要是单部门负责的，其他部门只是起到协助作用，所以，真正意义上的跨部门的深入合作还是不够。 这也导致了各个部门之间的协调性与各个部门
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