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幼儿园小班教案甜蜜蜜的聚会含反思小班教案甜蜜蜜的聚会含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿感知各种糖果食品的种类，初步学习分类，学习使用礼貌用语招待小客人，培养小主人意识，体验与同伴共同分享的乐趣，快来看看幼儿园小班甜蜜蜜的聚会含反思教案吧。目标：1、学习使用礼貌用语招待小客人，培养小主人意识。2、感知各种糖果食品的种类，初步学习分类。3、体验与同伴共同分享的乐趣。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备：1、已有作客的经验。2、与邻班小朋友相互熟悉、交往过。3、自制分类标志，食品若干；炮沫板每人二块。活动过程：一、幼儿介绍自己的食品引导幼儿从食品的名称、形状、颜色、味道等方面讲述。二、给食品分类1、认识分类标记。2、将食品分类。三、电话邀请小客人请一位孩子打电话邀请邻班孩子来作客。四、谈谈如何招待小客人引导幼儿使用礼貌用语招待小客人。（如：互相问好、请进、请坐、请吃东西等）五、找朋友找到后与好朋友坐在一起，相互介绍自己的姓名、年龄等。六、分享食品边分享、边体验、边交流。七、音乐游戏：碰一碰互动的双方体验了共同游戏带来的快乐。活动反思：当今的社会是一个开放的社会，学会与人交往成为新时期人才重要素质之一。当幼儿对本班的环境熟悉后，想尝试在更大空间内玩耍，尝试参与相邻班的活动，这时他们常常会受到拒绝：“这是我们班的东西，你不能碰！”“你不是我们班的，你是xx班的！”幼儿尝试扩大交往的冲动往往因此而暂时被收起，为此，我们尝试开展了“欢迎光临”的主题活动。新纲要在社会领域中明确指出：培养幼儿与人交往，学习合作分享，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、游戏等，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同生活的机会和条件，并加以指导。随着主题的深入开展，孩子们交往的程度不仅仅只停留在找到了好朋友，他们渴望更进一步的了解好朋友，好朋友的名字，好朋友的兴趣爱好等，也想把自己的东西与好朋友一起分享。由此，我设计了小班综合活动甜蜜蜜的聚会，其包含了两层含义：一是各种甜蜜蜜的食品的聚会；二是好朋友甜蜜友好的聚会。活动中，我采用了电话邀请这一新颖的活动形式，引起了幼儿好奇，激发了幼儿招待小客人，与小客人交朋友的愿望。当客人来了以后，幼儿能大胆、主动的去寻找好朋友，与好朋友亲切、友好的交谈，同时非常乐意与好朋友分享食品、分享共同游戏带来的快乐。通过活动，幼儿充分感受到交往的快乐，学会了接纳他人，养成了与他人亲近、共处、合作的情感与态度，提高了交往的能力与技巧。通过做小主人、小客人的亲身实践，与邻班得到同伴共同活动，逐步积累了主动与他人交往的经验，为幼儿以后能
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