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文档简介

（ 五年级语文 ）导学案学习内容走遍天下书为侣第 2课时班级 五（2）教师赵书英时间8.31学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段.2、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法.学习重点学习作者良好的读书习惯，做到手不释卷。学习难点学习作者良好的读书习惯，做到手不释卷。导学准备让学生搜集名人读书的故事或读书名言，把相关句子制成课件。板书设计导 学 过 程一、激趣读文，深入感悟1.朗读课文第16自然段.2.自由读第7自然段，想一想“我”读那本书的方法到底是怎样的?从哪些词句看出“我”是在“一遍又一遍”地读.(抓住“首先、然后、最后”这三个表示顺序的词语感悟.)从这“一遍又一遍地读”，你们感受到什么?3.联系实际交流作者读书的方法.用上“首先然后最后”说一说.4.默读最后一段，想一想：作者除了把书比作一位朋友，还比作什么?为什么会这样比?这样比的好处是什么?5.有感情地朗读最后一个自然段.二、积累运用，升华认识1.画出自己喜欢的段落多读几遍.试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受.2.思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示?说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读?(用上首先然后最后)3.还有什么感兴趣的问题?提出来与大家交流.三、拓展活动1.读一读“阅读链接”神奇的书，把自己的感受用几句话写下来.2.向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因.四、布置作业1.背诵第7自然段.2.抄写生字词.3.完成课后“小练笔”课后反思上完一节课后，发现学生的综合
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