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文档简介
比例尺的意义,执教:襄城县文昌小学卢晓燕,1:5000,比例尺1:600000,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm，这幅图的比例尺是多少？,图上距离:实际距离 =50cm:40m =50cm:4000cm=1:80,2:1,1、比例尺=（ ）: （ ）比例尺实际上是一个（ ）。2、实际距离是图上距离的50000倍，这幅设计图的比例尺是（ ）。,比,图上距离,实际距离,1:50000,3、比例尺是10：1的平面图上，表示将实际距离（ ）10倍。4、把线段比例尺0_30_60_ 90千米 写成数值比例尺是（ ）,扩大,1:3000000,B,C,（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。A 24 B 240 C 2400,A,（3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A 650 B 1300 C 1950,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（ ）。,A 70:3.5 B 20:1 C 1:20,B,拓展延伸,学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图 选用（ ）作比例尺较合适。A.120 B.12000 C.1200,B,文昌学校操场的长是200米，宽是100米。,同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？,实践练习1,实践练习2,1.课下请同学们自己确定比例尺，画出你们家的客
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