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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3教育叙事不让任何一个孩子掉队教育叙事不让任何一个孩子掉队期中考试已过去一周的时间，学生们躁动的心情已慢慢平复，各班的成绩也已经尘埃落定。教学活动早已步入正轨，但教师的思绪却不能停止，相反要好好梳理一番才好。本学期的第一次月考，不，确切地说是学生们进入七班的成绩就一直比较落后。从三次网上阅卷可以清楚地看到他们的变化。127105这一分数段的学生由50到65，90分以下的由18到6，这种变化得益于教学过程中“不抛弃，不放弃“，不让任何一个孩子掉队。七年级下学期13班的不及格率，仍然高达15，这让我很是头疼。从小的方面来说，如果七年级下学期语文成绩的两极分化就比较严重的话，到八九年级可能会更加严重；从大的方面来讲，一个学生如果连母语都学不好的话，不仅是这个学生的失败，更是这科老师的无能。我必须尽快地解决这个问题。我让这15位学生分别自愿找一位监督人，负责指导和监督自己学习，并定期到办精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3公室接受我的检查。在为期一个多月的时间里，出现了这样那样的问题，我根据每个学生的具体情况，布置相应的任务。仍是完不成，那就每天到都办公室接受检查。终于在一个月后的期中考试中，见到了成效。15位学生中有9位达到了及格线以上，有的甚至达到了118分。因此，虽然这次的综合成绩不太理想，但我并不气馁，反而自信满满，对13班的学生充满了希望。考试结束后，我让学生交流经验，这些进步的学生显得很激动，因为有几位学生是入校后首门功课及格。介绍经验什么的只是其次，我的真正目的是想让部分学生爱上这份进步的荣耀，并为此不懈努力。成绩出来后对于这部分学生进步的原因，我进行了反思。除了上次月考失利，成绩本就不错的学生外，剩下的进步的原因，主要在于他们对语文的学习态度发生了转变，而不是在这为期一个多月的时间里学到的知识本身。据此我认为对于部分成绩有待提高的学生，怎样转变他们的学习态度是教师的首要任务，其次才是知识本身的学习。基于在这部分学生身上的效果，我真切地体会到了“监督人“监管的效果，进而单就语文学科全面推行了“师徒结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3对“的措施，旨在让学生之间形成相互督促，相互竞争、相互合作、互帮互组的良性循环。从本周的课堂氛围来看“师徒结对“的效果很明显，但仍不
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