怎样写好文章的过渡于照应.doc

怎样写好文章的过渡于照应 一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件相互照应，大零件需要小零件把它们连接起来，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。写文章时，一定要注意句与句、段与段之间的过渡和照应，使文章结构严谨，浑然一体。 一、文章的过渡。（1）用词语过渡。 一般由关联词或总结性词语充当。像“但是”、“相反地”、“如此说来”、“所以”、“不过”、“上述表明”、“由此可知”、“综上所述”、“正因为如此”等等；有方位词，如“以上”、“以下”、“此外”等；有序数词，如“首先”、“其次”、“又次”、“第一”、“第二”等。这些词语一般在下个层次或段落的开头。如： “13岁，刚出土的嫩芽，刚展翅的雏鸟。似乎你的天空无限宽广，你的道路无限开阔。 然而，正因为你是刚出壳的新生命，谁都要来保护你指教你训斥你” 这里的“然而”，引导文章的思路转向另一个方面，它就像一个钩子，钩住前面的思路并转向后文，在文章中起到承上启下的过渡作用，因此就称它为“过渡词”。 （2）用句子过渡。过渡句用在段末或段首，起承上启下的作用。例如： 不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外，实在情理之中的例子。马克思在穷困潦倒的时候仍能著成资本论；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。 大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情。（过渡句）看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。 又如： 鲁迅的回忆性散文藤野先生，在述说了“东京”留学生乌烟瘴气的景象之后，文章用了这样一句作为向下文的过渡段： “到别的地方去看看，如何呢？” 这句话独成一段，它将东京的景况巧妙地与仙台情景衔接起来，何其自然顺畅！ （3）用段过渡 过渡段，用于内容转换、跳跃较大的段落间的衔接搭桥，往往独立成段。过渡段常常用于部分与部分之间的过渡。 例如下面题为让纪念闪耀理性光芒一文的三段，其中第二段就是过渡段： 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动不升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来（过渡段） 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河生者在对亡者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念。 终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！ 二、怎样注意文章的照应 文章的“前后照应”，既是一种写法，又是一种结构。运用得当会使文章的主题更加突出、深化，又使文章的结构严谨紧凑，浑然一体。 文章的“前后照应”，从内容上看一般有下面三种： （1）统一中的照应。即前后照应的内容基本是一致的。它又可以分为两种情况：分段第一种，后面照应的内容是对前面内容的重复，这种情况下的照应，作者的意图是为了强调、突出。例如路是月的痕一文的开头和结尾： 开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿女的归来。 结尾：路很美，很美，是月钱过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。 开头写父亲的执著，哀怨的笛声是对儿子的期盼，是伟大的爱子之情的体现，笛声是父亲内心的怜子之情呼唤，正是这伟大的父亲成了我人生的支柱我的灵魂。在结尾，作者水到渠成地抒发了“父亲的笛声是我的心魂”的内心情感。 第二种，后面照应的内容是前面内容的深化，例如笛声一文。 开头：凄婉的笛声在院落里响起，我知道每当父亲愁眉不展的时候，他总吹起那似乎非常沉重的笛子 结尾：嘹亮的笛声从红砖铺成的农家小院里飘出，在农家小院的上空飘荡，听着听着我仿佛觉得是改革之声在中华大地的上空飘荡。 改革开放给中华大地带来了生机和活力，给人们带来了富足的生活，笛声也由哀婉变得嘹亮。借笛声来写改革之声，以小见大，主题得到了深化，进而使文章有了一定的深度。 （2）对立中的照应。即后面的照应的内容与前面的内容在所表达的动作、所持的观点、所见到景物、所具有的心情等等方面不一致。人教实验版七年级语文第四课紫藤萝瀑布开头第一自然段：我不由得停住了脚步。只此一句。结尾；在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了步伐。前面写停住了脚步，后面写加快了步伐，动作上虽不一致，但又是一个绝妙的照应。 又如心湖的涟漪中有两处写心理活动。前一处：我的心变得沉重起来（我与同学发生了误解）铅重似的，总也活泼不起来。后一处：我的心瞬间变得非常大，心似轻飘了出来（我与同学误解消失）。 （3）设置悬念照应：作者在安排情节或描写人物时故意设下了卡子，对矛盾不加以解决，让读者牵肠挂肚，然后在情节发展中不断释疑解难，照应前文。 在写作过程中应采用哪一类照应，还需根据文章的内容而定，以实实在在的文风表达真真切切的感情和观点。 文章的照应从形式上看主要有以下三类： （1）首尾照应。 这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚合力。如课文背影开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。 （2）文题照应。 这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。上面提到的背影，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。 （3）文中照应。 这就是俗话说的“