小学数学人教版六年下册第4单元第4课时正比例

服务师生 方便老师 贴近教学 六年级数学下册 人教版 课件PPT 第4单元第4课时 比例 正比例 课件PPT 课件PPT 文具店有一种彩带 销售的数量与总价的关系如下表 1 3 5 2 7 3 10 5 4 14 5 17 5 6 24 5 7 21 8 28 课件PPT 从上表可以看出 总价与数量是两种相关联的量 总价是随着数量的变化而变化的 而且总价与相应数量的比值总是一定的 1 3 5 2 7 3 10 5 4 14 5 17 5 6 24 5 7 21 8 28 文具店有一种彩带 销售的数量与总价的关系如下表 课件PPT 单价 比值3 5 实际就是彩带的单价 用式子表它们的关系就是 总价 数量 1 3 5 2 7 3 10 5 4 14 5 17 5 6 24 5 7 21 8 28 文具店有一种彩带 销售的数量与总价的关系如下表 课件PPT 像这样 两种相关联的量 一种量变化 另一种量也随着变化 如果这两种量中相对应的两个数的比值一定 这两种量就叫做成正比例的量 它们的关系叫做正比例关系 1 3 5 2 7 3 10 5 4 14 5 17 5 6 24 5 7 21 8 28 文具店有一种彩带 销售的数量与总价的关系如下表 课件PPT 1 3 5 2 7 3 10 5 4 14 5 17 5 6 24 5 7 21 8 28 文具店有一种彩带 销售的数量与总价的关系如下表 上表中 总价和数量是成正比例的量 总价与数量成正比例关系 如果用字母y和x表示两种相关联的量 用k表示它们的比值 一定 正比例关系可以用下面的式子表示 课件PPT 用字母表示正比例的关系 如果用字母x和y表示两种相关联的量 用k表示它们的比值 一定 比例关系可以用这样的式子表示 课件PPT 二 正比例图象 正比例关系的图象是一条经过原点的直线 利用正比例图象不用计算 可以由一个量的值 直接找到对应的另一个量的值 从图中你发现了什么 课件PPT 二 正比例图象 课件PPT 已知路程和时间 求速度 速度 路程 时间 已知总价和数量 求单价 单价 总价 数量 已知工作总量和工作时间 求工作效率 工作效率 工作总量 工作时间 它们的关系是正比例关系 课件PPT 长沙造纸厂的生产情况如下表 根据表回答问题 时间和生产量成正比例关系吗 所以生产量和时间成正比例 课件PPT 1 表示x和y成正比例关系的式子是 2 甲数是乙数的2倍 甲数与乙数成 正比例 如果两个数的商一定 那么这两个数就成正比例关系 课件PPT 总价 数量 单价 一定 所以购买苹果的数量和总价成正比例 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 1 苹果的单价一定 购买苹果的数量和总价 苹果的数量和总价是两种相关联的量 课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 路程 时间 速度 一定 所以行驶的路程和时间成正比例 2 轮船行驶的速度一定 行驶的路程和时间 行驶的路程和时间是两种相关联的量 课件PPT 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 织布总长度 时间 每小时织布长度 一定 所以织布总长度和时间成正比例 3 每小时织布长度一定 织布总长度和时间 织布总长度和时间是两种相关联的量 课件PPT 判断下面每题中的两种量是