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文档简介
第九单元总复习复习多位数的认识教学目标1 通过复习， 巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌 握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方 法。2、进 一步培养学生的数感。重 难 点通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进 率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略 的方法。教学过程一、复习整理：1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习多位数的认识2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪 些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习数位顺序表1）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10 个一万是十万 10 个十万是一百万 10 个一百万是一千万 10 个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方 法叫十进制计数法。4）自然数的认识 表示物体个数的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11? 都是自然数，一个物体也没有，用 0 表示，0 也是自然数。 问： 最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个 数是无限的还是有限的？2、多位数的读写法的方法是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比较数的大小？三、练习内容1、读出下面各数。 4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 507080000002、写出下面各数 三千零三万三百零三 一千零五十万四千零二十 二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十3、改写成以万做单位的数。 80000 9000000 47000000 2003200004、改写成以亿做单位的数 准 备 教学过程 325600000000 480000000005、求近似数 1）16483520 9528641 799000 380800 8396000 （省略万后面的尾数） 2）2709546312 983536478 89970804758 （省略亿后面的尾数）6、比大小 1650010 16500100350020 53002025092002509000 6309607 6706307、用 6、3、8、9 和 5 个 0 按要求写出九位数。1）最大的 数2）最小的数3）一个 0 都不读的数4）只读出一个 0 的数5）要读出 2 个 0 的数6）
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