重庆市朝阳中学2019_2020学年高一生物12月月考试题.docx

重庆市朝阳中学2019-2020学年高一生物12月月考试题一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）1. 玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（ ）A. 8、4和8、4B. 5、4和5、4C. 5、8和4、4D. 8、4和5、42. 下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）A. 人体的内环境是由组成的B. 中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C. 某人长期营养不良，则会引起液和液的减少D. 的有氧呼吸产物可参加体液调节3. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基B. 组成RNA和DNA的元素种类不同C. 蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹染液染成紫色D. 纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的4. 鼠的毛色有黑色和棕色（由基因B、b控制），两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列说法正确的是（ ）（）A. 棕色为显性性状B. 子代黑鼠基因型为BB的概率是C. 若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D. 若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠5. 如下图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（） A. 比的放大倍数小，比的放大倍数大B. 观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是C. 把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用，然后转动细准焦螺旋使物像清晰D. 从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器移动装片调节细准焦螺旋和光圈6. 假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A. 甲点对应的种群数量B. 乙点对应的种群数量C. 丙点对应的种群数量D. 丁点对应的种群数量7. 下图为同一细胞在不同溶液中的最终状态，下列说法正确的是 A. a所处的溶液浓度最大B. 图c中1处的溶液浓度大于外界溶液浓度C. 图c细胞放入清水中就一定能复原D. 图中细胞液浓度大小为a8. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c，下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的（）A. AbC,aBC,abc,abcB. aBc,AbC,aBc,AbCC. AbC,Abc,abc,ABCD. abC,abc,aBc,ABC9. 下列有关物质或结构鉴定对应的试剂、显现的颜色变化有误的是（ ）A. DNA甲基绿绿色B. 线粒体健那绿蓝绿色C. 酒精酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色D. CO2溴麝香草酚蓝溶液由蓝变黄再变绿10. 下列关于探究酶的特性的实验的叙述，正确的是( )A. 若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B. 若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测11. 下列关于实验图示的叙述，正确的是（）A. 图的四条色素带中溶解度最大的是-黄绿色的叶绿素bB. 经图所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深C. 要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动D. 图中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多12. 如图表示细胞间信息交流的三种方式，叙述不正确的是（）A. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质B. 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式C. 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接受信息D. 激素调节过程中，信息交流方式与图A所示相同13. 具有两对相对性状的个体进行杂交，后代的表现型有四种,比例为1:1:1:1，则这两个亲本的基因型为（）A. AaBbAaBBB. AaBbAaBbC. AabbaabbD. AabbaaBb14. 下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子B. ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C，H，O，N，PC. 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D. 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质15. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确的（）葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解将得到3种物质有些细菌的遗传物质是RNAA. 1项B. 2项C. 3项D. 4项16. 某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是（）A. 该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种B. 该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸C. 每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基D. DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连17. 甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B. 甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，则此时有氧呼吸占优势C. 甲图的a、b、c、d四个浓度中，c是适合储藏苹果的氧浓度D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生18. 下列与有丝分裂相关叙述正确的是（）A. 随着着丝点的分裂，DNA数目加倍B. 有丝分裂是真核细胞的主要增殖方式，无丝分裂是原核细胞的主要增殖方式C. 与动物细胞有丝分裂方式不同，植物细胞有丝分裂末期可形成赤道板D. 动物细胞有丝分裂与细胞膜流动性密切相关19. 吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于（）A. 大脑皮层和下丘脑B. 下丘脑和下丘脑C. 大脑皮层和大脑皮层D. 下丘脑和大脑皮层20. 如图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是（ ）A. DNA复制发生在bc时期B. 同源染色体分离发生在de时期C. ef时期的细胞中染色体数可能达到92条D. 染色体交叉互换等基因重组都发生在cd时期21. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A. 格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B. 艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C. 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D. 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记22. 下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是( )A. 病毒中含量最高的化合物是水B. 细胞中元素大多以化合物形式存在C. 微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D. 蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性23. 下列有关生命系统的叙述，不正确的是A. 生命系统中各生物体不都具有组织、器官和系统B. 细胞和生物圈分别是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统C. 生物不一定都属于生命系统D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次24. “草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗尾草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是（）A. 甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群B. t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长C. t2-t3时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D. 该农田中，物种丰富度将逐渐增加25. 图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为ab、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示水稻叶肉细胞在相同条件下C02，吸收速率与光照强度的关系。下列有关说法正确的是（）A. 光照强度为a时，叶绿体中C3的含量是C5的两倍B. 图乙中限制g点CO2吸收速率的主要因素是光照强度C. 图甲中的b光照强度应小于图乙中f点对应的光照强度D. 适当提高CO2浓度后再测定，图乙中的f点将向右移动二、探究题（本大题共1小题，共5.0分）26. 某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题：（1）酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活，因此是一种_菌。可以用_鉴别细胞呼吸产生的CO2，CO2能使其由蓝色变为绿色再变为黄色。（2）如果实验现象是：A装置中液滴_，B装置中液滴_，说明酵母菌只进行有氧呼吸。（3）如果实验现象是：A装置中液滴_，B装置中液滴_，说明酵母菌只进行无氧呼吸。（4）如果实验现象是：A装置中液滴_，B装置中液滴_，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。三、实验题（本大题共3小题，共6.0分）27. 为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入_试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有_（填序号）。试管滴管量筒酒精灯显微镜（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加_，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是_。（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在14号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如图所示），40温育30min后，分别加入斐林试剂并60水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析：设置试管1作为对照，其主要目的是_。试管2中应加入的X是_的提取液。预测试管3中的颜色变化是_。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是_。28. .根据以下实验内容回答问题： （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_（填序号）；必须经水浴加热的是_（填序号）。（2）请选择在实验中所用的药品和方法：_（填序号）。0.1g/mLNaOH0.1g/mLNaCl0.01/mLCuSO40.05g/mLCuSO4分别使用 混合后再使用 （3）实验使用体积分数为50%的酒精，作用是_。.甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖。有观点认为：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确，设计如下实验，请填空：（1）实验原理：_淀粉酶水解淀粉产生还原糖淀粉酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应生成紫色。还原糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。ABCD备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等。（2）实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。第二步：A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。第三步：A、B两支试管中再各加入_。第四步：A、B两支试管_，观察颜色变化。 （3）实验结果：_。结果表明该观点正确。29. 家猫的性别决定为XY型，其毛色受非同源染色体上的两对基因（基因A、a和基因B、b）的控制。其中基因A位于常染色体上，表现为白色，并对基因B、b起遮盖作用。B是斑纹色，b为红色，而杂合体是玳瑁色。 （1）请设计最简单的方法，来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上。选表现型为_的母猫和红色公猫交配。若后代_，则位于常染色体上；若后代_，则位于X染色体上。（2）若基因B、b位于X染色体上，回答下面相关问题。玳瑁色猫的基因型为_。玳瑁色猫与红色猫交配，生下3只玳瑁色和1只红色小猫，它们的性别是_。一只白色雌猫与一个斑纹雄猫交配，出生的小猫是：1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫。小猫母亲的基因型是_。答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查了核酸的结构和化学组成，意在考查学生的识记能力，试题难度一般。核酸分为两种，即脱氧核糖核酸和核糖核酸，它们的基本组成单位依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，组成的五碳糖分别为脱氧核糖和核糖，其中脱氧核糖核苷酸组成碱基有四种，即A、C、G、T，核糖核苷酸的组成碱基有四种，即A、C、G、U。【解答】艾滋病病毒为RNA病毒，只含RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有4种；玉米是植物，所以既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种，核苷酸就有脱氧核糖核苷酸 4种和核糖核苷酸4种，共8种。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。2.【答案】D【解析】【分析】本题考查内环境的组成、内环境的组成成分之间的动态关系，把握知识的内在联系是解题的关键。【解答】A.人体内环境组成是血浆、组织液、淋巴，即图中都，A错误；B.血红蛋白存在于红细胞内，不存在于血浆中，B错误；C.组织水肿是由于组织液过多引起的，即图中过多引起的，C错误；D.有氧呼吸产物可参加体液调节，例如二氧化碳，D正确。故选D。3.【答案】D【解析】【分析】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素的种类及作用；识记组成细胞的化合物的种类及元素组成，能对DNA和RNA进行比较；识记氨基酸脱水缩合的概念，明确脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。【解答】A.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自氨基和羧基，A错误；B.DNA和RNA组成元素的种类相同，都是C、H、O、N、P，但两者的碱基种类不完全相同，组成DNA的碱基为A、C、G、T，而组成RNA的碱基为A、C、G、U，B错误； C.蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被双缩脲试剂染成紫色，C错误； D.纤维素由C、H、O元素构成，脂肪也是由C、H、O元素构成，D正确。故选D。4.【答案】C【解析】【分析】本题考查了基因分离定律的有关知识，意在考查学生的理解和应用能力。1.确定显隐性方法：定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状，即为显性性状；自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性性状。2.由题意可知，后代同时出现棕色和黑色，说明黑色为显性，亲本基因型均可以表示为Bb。【解答】A.亲本只有黑色一种表现型，后代出现两种表现型，则新出现的性状为隐性性状，即棕色为隐性性状，A错误；B.亲本基因型均可以表示为Bb，因此子代黑鼠基因型为BB的概率是，B错误；C.若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配，即用测交法，C正确；D.若亲代黑鼠再生4只小鼠，可能为3只黑鼠和一只棕鼠，也可能是其它情况，D错误。故选C。5.【答案】D【解析】【分析】本题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系；只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察。【解答】A.目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，A正确；B.观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是，B正确；C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，放大倍数增大，应选用高倍物镜，用细准焦螺旋调焦， C正确；D.从图中的乙转为丙，要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器转动细准焦螺旋调节光圈，D错误。故选D。6.【答案】D【解析】解：在甲点-丙点时，种群数量增长率上升，种群数量在增长；丁点时增长速率虽然下降，但增长速率仍然大于0，种群数量仍然在增加，在该点时开始捕获，使得种群数量降低到时，种群增长率达到最大，可实现持续发展。故选：D。分析题图：图示为某种家畜种群数量增长率随时间变化的曲线。开始时，种群数量增长率为0；种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；当种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；当种群数量增长率再为0，此时种群数量达到最大值，即K值。本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图，明确各段曲线中增长速率和种群数量的变化情况，明确种群数量为处于时，种群增长速率达到最大，再结合曲线图对各项作出正确的判断。7.【答案】D【解析】【分析】本题考查渗透原理、观察植物细胞质壁分离及复原实验，此类试题，学生需要理解和掌握渗透原理才能准确答题；解答本题的关键是审图，要求考生能根据图中细胞的状态，分析出内外溶液浓度的高低，属于中等难度题。【解答】A.据图分析，c所处的溶液浓度最大，A错误 B.图c中1处的溶液浓度等于外界溶液浓度，B错误； C.图c细胞放入清水中不一定能复原，C错误； D.图中细胞液浓度大小为a，D正确。故选D。8.【答案】B【解析】解：A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而AbC、aBC、abc、abc中有3种基因型，A错误； B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为aBc、AbC、aBc、AbC，B正确； C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而AbC、Abc、abc、ABC中有4种基因型，C错误； D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而abC、abc、aBc、ABC中有4种基因型，D错误。 故选：B。 减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型。据此答题。 本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断即可。9.【答案】D【解析】A项中健那绿是检测活细胞中线粒体的，检测DNA的试剂是甲基绿染色剂，A对； B项中线粒体用健那绿染色呈蓝绿色，B对；C项中检测酒精用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下重铬酸钾与酒精发生化学反应，变成灰绿色，C对；D项中二氧化碳遇溴麝香草酚蓝溶液会由蓝变绿再变黄，D错。10.【答案】B【解析】解：A、若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，自变量是PH值，因变量是酶活性，应该选择过氧化氢做底物，A错误； B、酶的高效性是和无机催化剂相对而言的，因此如果探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确； C、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，会改变反应的温度，因此如果探究温度对淀粉酶活性的影响，选择碘液检测实验结果，C错误； D、由于蔗糖是否发生水解，都不与碘液反应，因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果，D错误。 故选：B。酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。对探究酶的专一性、高效性、温度和PH对酶活性的影响的思路及糖类的检测方法的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键，对于实验变量的分析和控制是本题考查的重点。11.【答案】B【解析】解：A、溶解度越大，扩散速度越快，因此图的四条色素带中溶解度最小的是-黄绿色的叶绿素b，溶解度最大的是-橙黄色的胡萝卜素，A错误； B、经图所示操作后，由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，所以显微镜下可见液泡体积变小紫色变深，B正确； C、根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，要将图中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向左移动，C错误； D、目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，图中将物镜由甲转换成乙后，倍数增大，所以视野中观察到的细胞数目减少，D错误。 故选：B。阅读题干和图示可知本题是考查色素的提取和分离实验、观察细胞质壁分离和复制实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的使用等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。12.【答案】A【解析】解：A、高等植物细胞间可以依靠胞间连丝交换某些物质，A错误； B、精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别，靠细胞与细胞的直接接触进行信息传递，B正确； C、图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合，从而接信息，C正确； D、图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递，D正确。 故选：A。1、图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递。 2、B表示的是细胞膜直接接触，表示的是信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触。 3、图C表示，高等植物细胞的胞间连丝传递信息。本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题。13.【答案】D【解析】略14.【答案】A【解析】【分析】本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，掌握几种重要化合物的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。3、人体内参与信息传递的分子可以是蛋白质，如胰岛素，也可以是脂质（如性激素）或氨基酸的衍生物。【解答】A.人的遗传物质是DNA，其彻底水解后可得到6种小分子，即脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基（A、C、G、T），A正确；B.ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P，抗体的本质是蛋白质，其组成元素中不含P元素，B错误；C.蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C错误；D.人体内参与信息传递的分子不都是蛋白质，如性激素的化学本质是脂质，D错误。故选A。15.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了细胞的多样性与统一性等相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】青霉菌是真核生物，错误；硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA等，正确；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，彻底水解将得到核糖、磷酸和碱基A、U、G、C，共六种物质，错误；细菌属于原核生物，遗传物质是DNA，错误；综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16.【答案】B【解析】解：A、含有100个碱基对的DNA分子，碱基对的排列顺序最多是4100种，因此蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误； B、与第三次复制相比，第四次复制后增加的DNA分子数是16-8=8，需要的胞嘧啶脱氧核苷酸865=520个，B正确； C、DNA分子中大多数脱氧核糖连接2个磷酸，C错误； D、DNA分子中，一条链上的相邻的碱基由-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，D错误。 故选：B。1、DNA分子一般是2条链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 2、某DNA分子含有100个碱基对，腺嘌呤是35个，按照碱基互补配对原则，胸腺嘧啶是35个，胞嘧啶=鸟嘌呤=65个。本题旨在考查学生理解并掌握DNA分子的结构和结构特点，并学会应用碱基互补配对原则进行相关计算。17.【答案】B【解析】解答：A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；B、甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。有氧呼吸过程消耗O2量与产生的CO2量相等，因此4mol来自于有氧呼吸，2mol来自于无氧呼吸，根据有氧呼吸物质变化关系：1C6H12O66CO2，可推断出有氧呼吸消耗的葡萄糖为mol；根据无氧呼吸中物质变化关系：1C6H12O62CO2，可推断出无氧呼吸消耗的葡萄糖为1mol，则无氧呼吸强度大，B错误；C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度，C正确；D、氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。故选：B。分析：甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系，乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化，氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸；甲图中氧浓度为b、c时CO2的释放量大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度；氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。本题知识点为有氧呼吸和无氧呼吸中的气体关系，考查了学生的识图、理解和计算能力，试题难度中等。18.【答案】D【解析】解：A、在有丝分裂后期随着着丝点的分裂，染色体数目加倍，但DNA数目不变，A错误； B、有丝分裂是真核细胞的主要增殖方式，而原核细胞的增殖方式是二分裂，B错误； C、植物细胞有丝分裂末期出现细胞板，形成新的细胞壁，细胞中没有赤道板结构，C错误； D、动物细胞有丝分裂末期，细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞，所以与细胞膜流动性密切相关，D正确。 故选：D。1、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞只能进行二分裂增殖。 2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同： 植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞本题考查细胞增殖方式、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记真核细胞和原核细胞的增殖方式；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。19.【答案】D【解析】解：当人体失水过多或进食食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，另一方面兴奋传递至大脑皮层躯体感觉中枢产生渴觉。 故选：D。1、人体的水平衡调节过程： （1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水） （2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加。 2、大脑皮层是人体的高级神经中枢，主要包括感觉中枢、运动中枢和语言中枢等。本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于基础题。20.【答案】B【解析】【分析】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。根据题意和图示分析可知：在正常体细胞中，每条染色体上的DNA含量为1；在细胞分裂的间期，复制后变为2；当着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1；bc段形成的原因是DNA的复制，de段形成的原因是着丝点分裂。【解答】A.bc时期每条染色体中的DNA含量加倍，所以DNA复制发生在bc时期，A正确；B.该图若为减数分裂，则同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即cd段，B错误；C.该图若为有丝分裂，则ef期表示后期和末期，细胞中染色体数可能达到92条，C正确；D.该图若为减数分裂，则染色体交叉互换等基因重组都发生在cd段的某一时期，即减数第一次分裂过程中，D正确。故选B。21.【答案】C【解析】解：A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，A错误； B、艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，B错误； C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，C正确； D、用32P标记的噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点可知，细菌裂解后得到的噬菌体只有少量带有32P标记，D错误。 故选：C。1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析： 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因： a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。 b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。本题考查肺炎双球菌转录实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需考生在平时的学习过程中注意积累。22.【答案】B【解析】【分析】本题考查的知识点是水在活细胞中的含量，糖类的分类、元素组成，细胞中大量元素和微量元素，蛋白质。核酸的多样性的原因，对于相关知识点的理解、记忆是解题的关键。【解答】A.病毒的组成成分是蛋白质和核酸，无细胞结构，也没有水，A错误；B.细胞中元素大多以化合物形式存在，B正确；C.Mg是组成细胞的大量元素，不是微量元素，C错误；D.淀粉是多糖，基本组成单位是葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，D错误。故选B。23.【答案】D【解析】【分析】本题考查生命系统的相关知识，意在考查考生对生命系统要点的掌握，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.单细胞生物只有细胞层次，没有组织、器官和系统，植物没有系统，A正确；B.细胞和生物圈分别是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统，B正确；C.病毒无细胞结构，不属于生命系统，C正确；D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次，D错误。故选D。24.【答案】C【解析】解：A、“草盛豆苗稀”说明草在竞争中获胜，即曲线图中乙，A正确；B、甲在t1t3呈现“S”型增长曲线，而乙种群在t1t5呈现“S”型增长曲线，B正确；C、甲在t2t3种群增长率减少，但种群增长率大于0，则种群数量增加，种群的年龄结构为增长型；乙在t2t3种群增长率为正值，使得种群数量增加，年龄结构为增长型，C错误；D、该农田中，疏于管理出现杂草，则物种丰富度增加，D正确。故选：C。坐标的纵轴为“种群增长速率”，分析甲乙两种群的数量变化可以看出，它们的关系属于竞争力悬殊较大的竞争，从结果看，乙处于竞争优势地位。种群增长率是出生率与死亡率的差值，增长率为正值，则种群数量增加；S型曲线的增长率是先增大后减小，最后变为0（即K值时），种群增长速率最快的对应本题考查种群数量变化、种间关系、群落演替的知识，意在考查学生识图和判断能力，难度中等，理解种群增长率是出生率与死亡率的差值。25.【答案】C【解析】解：A、图甲中，a光照条件下，细胞释放二氧化碳，不产生氧气，此时细胞只进行呼吸作用，不能进行光合作用，A错误；B、图乙中，g点是光的饱和点，g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度，而是温度或二氧化碳浓度，B错误；C、图甲中，b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等，说明光合作用小于呼吸作用，图乙中，f点是光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，所以图甲b光照强度应小于图乙中f点对应的光照强度，C正确；D、图乙中适当提高CO2浓度后，光合速率增加，光补偿点减小，f点将向左移动，D错误。故选：C。据图分析：图甲中，a光照条件下，细胞释放二氧化碳，不产生氧气，此时细胞只进行呼吸作用；b光照条件下释放的二氧化碳与氧气的产生总量相等，说明光合作用小于呼吸作用；c、d过程细胞不再释放二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用。图乙是光合作用强度随光照强度变化的曲线，e点无光照强度，此时细胞只进行呼吸作用，f点是光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，g点是光的饱和点，g点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度。本题的知识点是光照强度对光合作用的影响，光合作用与呼吸作用之间的关系，有氧呼吸的过程和场所，分析题图获取信息是解题的关键，本题主要考查学生识图能力和进行图文转换的能力。26.【答案】兼性厌氧；溴麝香草酚蓝水溶液；左移；不移；不移；右移；左移；右移【解析】解：（1）酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活，因此是一种兼性厌氧菌。可以用溴麝香草酚蓝水溶液鉴别细胞呼吸产生的CO2，CO2能使其由蓝色变为绿色再变为黄色。 （2）如果酵母菌只进行有氧呼吸，A装置消耗氧气并产生二氧化碳，其中二氧化碳被NaOH吸收，则气体总量减少，因此液滴左移；B装置中二氧化碳的产生量与氧气的消耗量相等，即气体总量不变，因此液滴不移。 （3）如果酵母菌只进行无氧呼吸，A装置不消耗氧气，且其产生的二氧化碳被NaOH吸收，则气体总量不变，因此液滴不移；B装置二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量，气体总量增多，因此液滴右移。 （4）如果酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A装置消耗氧气，且酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的二氧化碳被NaOH吸收，则气体总量减少，因此液滴左移；B装置中二氧化碳的产生量大于氧气的消耗量，即气体总量增多，因此液滴右移。 故答案为： （1）兼性厌氧溴麝香草酚蓝水溶液 （2）左移不移 （3）不移右移 （4）左移右移1、酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。 有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）。 无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）。 2、分析实验装置图：A中含有NaOH，其能吸收二氧化碳，因此A瓶中红色液滴移动的距离代表氧气的消耗量；B瓶中的清水既不吸收气体，也不释放气体，因此B瓶中红色液滴移动的距离代表二氧化碳的释放量与氧气吸收量的差值。本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验，解答本题的关键是明确A瓶和B瓶中液滴移动距离的含义，再结合有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式准确答题。27.【答案】双缩脲 碘液 玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少 排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖 发芽前玉米 蓝色砖红色 淀粉酶已失活【解析】