幼儿园小班社会教案：小兔过生日礼貌(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案：小兔过生日礼貌(四篇)目录：幼儿园小班社会教案：小兔过生日礼貌一幼儿园小班社会教案：小汗珠在哪里二幼儿园小班社会教案：小海豚三幼儿园小班社会教案：小熊讲理啦四- 1 -幼儿园小班社会教案：小兔过生日礼貌一设计思路： 最近发现小班孩子在礼仪方面还比较欠缺，也经常听家长说某某孩子在家没礼貌，有客人来叫他和客人打招呼，他就纽头就走，这也使家长感到非常尴尬。也许是孩子身在农村的关系，家庭不重视的关系等，造成了孩子没礼貌。所以我设计了小兔过生日的活动，通过活动中与老师一起去小兔家做客并说一些基本的礼貌用语，让孩子在潜移默化中养成说礼貌用语的习惯。 活动目标：在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。 活动准备：创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等 活动过程：一、谈话导入1、今天是小兔的生日，它邀请了很多朋友给它过生日，也请了我们小2班的宝宝和李老师。你们开不开心啊？想不想去啊？那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢？（应该有礼貌、要带礼物）你们真懂事啊，那我们给小兔带什么礼物呢？它喜欢吃什么呢？（青菜、萝卜、蘑菇）2、老师准备了好多小兔爱吃的东西，请你们每个宝宝拿一样礼物（教师也拿一样）。我们准备出发咯，小兔等急了，小汽车开咯，笛笛笛（黑板推开，出现房子）。 二、观察并做客1、小兔家到了，哇看小兔家漂亮吗？是什么样子的呀？（蘑菇房）看，小兔家门关着，到人家家里有什么办法可以让人家开门呢？（门铃、敲门）总结：恩，老师觉得敲门是个好办法，让我来敲敲看。 2、敲门并演唱歌曲第一遍唱：咚咚咚“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来”小兔子为什么不开门啊？（陌生人不能开，因为不是妈妈的声音）总结：原来小兔子的警惕性好高哦，他知道一个人在家的时候是不能随便开门的。第二遍唱：咚咚咚“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，李老师要进来”“就开就开我就开，朋友来了，快点把门开”听听看李老师唱了什么让小兔子开门了？小兔一听是李老师，是认识的人所以开门了。 三、鼓励幼儿边敲门边演唱小兔请李老师进来了，现在我们的宝宝也来敲敲门，看看小兔会不会开门。“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，*要近来”（把幼儿名字遍进歌曲） 四、送礼物并说说好听的话1、老师礼物“小兔，青菜送给你，祝你生日快乐”（把礼物贴到黑板上）2、幼儿送礼物“小兔，萝卜送给你，祝你生日快乐”总结：我们宝宝送了这么多礼物给小兔，小兔说谢谢你们，它今天很开心。它也有礼物送给你们（出示蛋糕）你们看是什么啊？收到礼物应该说什么？（谢谢小兔）3、打开蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。3 / 9幼儿园小班社会教案：小汗珠在哪里二活动目的1.了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。2.学会感恩，尊重并珍惜他们的劳动成果。活动准备1.小汗珠在哪里教学挂图。2.请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工作的人们，并拍摄他们工作的照片，带到园里来。活动过程1.主题谈话，体会辛劳。（1）展示幼儿带来的照片，请幼儿说一说：这是在哪里？人们在做什么？（2）引导幼儿感受夏天的炎热和自己在凉爽室内的舒适，体会在酷暑中工作的人们的辛劳。2.学习儿歌，激发情感。（1）学说儿歌小汗珠在哪里，并结合照片内容，将儿歌补充完整。（2）出示挂图，引导幼儿用问答的形式，将挂图中的内容编入儿歌。3.寻找小汗珠，感恩身边的人。带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的工作，寻找小汗珠，并表演儿歌，表达感谢。启发幼儿在家里、生活中寻找“小汗珠”，并学会向辛劳的人们表达自己的感恩之情。活动延伸请幼儿根据自己所见编写儿歌，并与好朋友一起说一说。附儿歌小汗珠在哪里夏天的太阳火辣辣，小汗珠儿滴滴答。小朋友们找找看，小汗珠儿在哪里？找到了找到了！小汗珠在（在环卫阿姨的小脸上，在警察叔叔的后背上5 / 9幼儿园小班社会教案：小海豚三小海豚活动目标：体验洁净的水给人带来的愉悦愿意亲近水，喜欢玩水学习小海豚保护环境的行为主要形式集体时间安排一课时，分钟重点难点重点：体验洁净的水给人带来的愉悦难点：在水中动作协调，保持平衡活动准备经验准备：有玩水的经验，并初步了解海豚的生活习性物质准备：游泳池水深至幼儿大腿处;雪花片、毛巾拖鞋、录音机、磁带【活动过程】一、扮演角色，活动身体，享受空气浴1.幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动：“我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。”边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。(反复23遍)2.适应水温。二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴1.幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。2.教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如：“海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞”、“变成乌龟爬爬爬”、“变成小兔跳跳跳”等。3.重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。4.游戏“清理垃圾”。录音机播放：“哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!”配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说：“小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净!”幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏12次。三、游戏结束，放松身体，享受日光浴1.坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：“小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。”2.幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。【延伸活动】请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡能力。7 / 9幼儿园小班社会教案：小熊讲理啦四幼儿园小班社会教案：小熊讲理啦活动目标：1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。2、在教师的帮助下，尝试分析故事，并根据自己的理解，创编小熊改变的故事内容。3、体验孤独的情感，愿意和同伴友好相处。活动准备：小熊玩具一个。活动过程：一、教师出示小熊玩具，讲述故事不讲理的小熊。教师：小熊在商店里做什么?妈妈说小熊是个什么样的孩子?教师：小熊在幼儿园是怎么表现的?老师说小熊是个什么样的孩子?小伙伴说小熊是什么样的孩子?小朋友为什么不喜欢小熊，他们为什么说他不讲理?你是小熊你会怎么做?二、组织幼儿讨论，帮助幼儿辨明是非，知道要做一个讲理的孩子。教师：妈妈、老师和小伙伴喜欢小熊吗?教师：为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子?不讲理的孩子好不好?为什么?教育幼儿：好孩子都要讲道理，不提无理要求，不随便发脾气，要和同伴一起友好游戏。如果不讲道理，会让别人难过也会让自己难过的。三、启发幼儿续编故事小熊讲理