学年秋体育组教学计划及进度表.doc

2016学年秋体育组教学计划及进度表一年级体育学科教学计划学 习目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。4、掌握简单的队列、队形变换方法，原地三面或两面的转法等动作5、乐于参与12项小球类活动6、学生能用正确的坐、立、行身体姿势要求自己7、学习集体性体育游戏，乐于参与体育游戏和以体育游戏规则规范自己的学习行为。8、学习广播体操七彩阳光。教学重难点教学重点：基本队列的练习以及广播体操。学生活动的组织，注意学生的安全。教学难点：让学生形成终生体育锻炼的意思。措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。2016学年秋体育组教学计划及进度表一年级 体育 学科教学进度表周 次单 元教 学 内 容课 时备 注11、体育基础常识 常规要求21、队列队形：立正、稍息、集合、解散 31、基本体操：广播操 2、游戏 41、广播体操；游戏：一切行动听指挥2、复习基本体操；游戏：挑战应战51.广播体操61、端水平衡；障碍赛跑；2、技巧：广播体操；2、绕木棒接力71、广播体操； 2、游戏：迎面接力8队列：报数；复习，各种姿势的走2、韵律活动；队列：报数9立定跳远，前滚翻101、劳动模仿操；游戏：迎面接力；2、劳动模仿操；游戏：换物接力；111、队列：齐步走-立定；复习劳动模仿操；2、游戏课：1、蹦蹦跳跳；121、队列：走圆形；十字接力；2、技巧：立卧撑；游戏：换物接力；13跑：自然快跑游戏：看谁跑得直14跑：听信号快速反应练习；站立式起跑游戏：看谁先起跑15跑：30米快速跑游戏：30米跑比快16投掷沙包17投掷沙包18考试19202122二年级体育学科教学计划学 习目标1.加强学生对体育课的兴趣，增强身体素质，认真上好体育课，养成正确的站姿、坐姿。2.掌握简单的技巧动作3.了解自己身体的主要部位的名称4.说出自己在体育运动中的心理变化，观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。5.增强学生的集体荣誉感，知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务教学重难点教学重点：队列队形，站队快、静、齐，上课纪律，对学生的安全教育 难点：以学生速度和耐力训练为主，以及学生上课安全问题 措施严格按照小学生体育教学大纲为标准进行体育课教学反复练习队列队形，做到站队快、静、齐，培养学生良好的习惯3.在每一个可能存在危险的体育运动之前对学生反复进行安全教育 4. 在保证安全的前提下，科学锻炼的前提下，鼓励学生多参加体育运动，上课内容丰富、充实、有趣，让学生既锻炼了身体又愉悦了身心。二年级 体育 学科教学进度表周 次单 元教 学 内 容课 时备 注1规范课堂纪律；介绍体育课程的重要性2 队列队形；大课间进出场练习3队列队形；大课间进出场练习4200米慢跑；游戏5400米耐力跑；放松练习6热身韵律操；广播体操7热身韵律操；广播体操830米加速跑；接力跑9迎面接力；游戏10跳跃；落地缓冲；投掷沙包；11跳跃；落地缓冲；投掷沙包；12素质训练仰卧起坐，背肌训练；放松练习13立定跳远；前滚翻；放松练习14橫叉，儿童基本啦啦操操；素质体能练习15儿童基本啦啦操；背肌腹肌训练1660米短跑，传球游戏17复习测试项目18期末测试，总结19202122三年级体育学科教学计划学 习目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。三年级 体育 学科教学进度表周 次单 元教 学 内 容课 时备 注1站立式起跑的动作要领2立定跳远，30米加速跑，自编游戏3改进400米耐久跑的途中跑技术4篮球基本运球，传球，投篮5掌握立定跳远的正确姿势6队列队形，仰卧起坐，自编游戏7跳跃：单跳双落，跳绳，队列队形8跑步走立定，1分钟跳绳9立定跳远，30米加速跑，自编游戏10齐步走-立定，单脚跳绳11200米跑，投掷实心球(2)12基本部位操，队列队形练习，游戏（自编）13跳绳，单腿接力跳，队列队形，14基本体操：模仿操，奔跑游戏：老鹰捉小鸡，拉网捕鱼15跳远：助跑几步跳远，仰卧起坐，跑：障碍接力跑16跑：障碍接力力跑，仰卧起坐，游戏贴膏药17站立式起跑，自然加速跑，匀速跑18复习19期末检测、教学总结2021222017学年春体育组教学计划及进度表四年级体育学科教学计划及教学进度表内容项目具 体 内 容本册教材简析小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。2、教材内容儿童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。本册教学目标1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力本册教学重难点教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。教学难点：1.力量练习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿势、规范动作的自我体现。注：教学进度及内容的安排包括期末总复习教 学 进 度 安 排时 间单元序号教学内容（只写课题）节数备 注周次日 期1一预备周，开学准备，制订计划2体育基本常识：游泳和长跑的安全与卫生3队列：向后转走、耐久跑：600800M跑走交替4二儿童舞步组合、耐久跑：合作跑5啦啦操教学6儿童舞步组合、耐久跑：轮流领先跑7三后滚翻、耐久跑：508的往返跑8耐久跑：400M跑950米快速跑10四蹲踞式跳远：各种方式的跳跃、武术组合11蹲踞式跳远：各种方式的跳跃、武术组合12蹲踞式跳远：助跑跳过一定高度的障碍物13五跳短绳、篮球：持球熟悉球性14跳短绳、篮球直线运球15垒球投掷、兔子跳16六垒球投掷、原地抱膝跳17垒球投掷、跳台阶18期末考试19期末考试20五年级体育学科教学计划学习目标运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。创设一些关于环境内容的课程，促使学生养成爱环保的生活习惯。教学重难点重点：立定跳远、50米快速跑、前滚翻的学习、对学生的安全教育。难点：以学生速度和技巧及耐力训练为主，以及学生上课安全问题。 措 施1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。周 次单 元教 学 内 容课 时备 注11、引导课体育常识：做早操的好处以及如何在保证安全的上好体育课2、队列队形；3、游戏；块块集合21、基本体操：2、队列：排纵队，横队；31、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥；3、游戏：挑战应战41、队列队形练习：原地转法；2、复习基本体操；5复习立定跳远； 2、障碍赛跑；3、复习30米快速跑 ； 4、游戏：绕木棒接力；61、韵律活动；2、走：各种姿势的走；3、学习50米快速跑71、队列：报数；2、各种姿势的走；3、学习50米快速跑；4、400-500耐力跑81、技巧：前滚翻；2复习50米快速跑； 3、游戏：跳垫子；3、400-500耐力跑91、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；101、队列：走圆形；2、十字接力；3、技巧：立卧撑；4、游戏：换物接力；111、基本体操；2、游戏：“8”字接力；3、徒手操； 4、游戏：改换目标；121、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；3、复习50米快速跑4、复习立定跳远131、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；3、复习前滚翻；4、练习坐位体前屈141、跳小绳；2、跳双绳；3、队列队形练习151、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；3、1分钟跳短绳161、小篮球：移动变向跑； 2、小篮球：看谁拍得多； 3、游戏：迎面接力跑171、跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；3、考核立定跳远18考核50米跑、坐位体前屈19五年级体育学科教学进度表六年级体育学科教学计划及进度表内容项目具 体 内 容本册教材简析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。本册教学目标1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力本册教学重难点教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳