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人教版小学三年级语文下册单元知识汇题I班级： 姓名： 学号：一、第一部基础题（每题6分共48分）1、根据课文内容填表、填空2、词语对对碰。（先比一比，再组词）3、名句填空4、给多音字选择正确读音，并给另一个组词。5、我背我填6、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（ ）里。（ ）我探着身子，伸手想抓住它。（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（ ）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。（ ）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。（ ）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。7、排列顺序 （ ）过了一会儿，响声越来越大，东边水天相接的地方出现了一条白 线。 （ ）顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ （ ）浪潮越来越近，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。 （ ）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。 （ ）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵水墙。8、词语积累二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、阅读理解。2、阅读理解“煮 书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！三、第三部分作文（26分）1、笔下生辉同学们都有自己的梦想吧！你的梦
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