语文版七年级下册第七单元诗五首知识点梳理.doc

七年级下册第七单元诗五首 迢迢牵牛星 选自古诗十九首迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。1、译文：看那）遥远的牵牛星，明亮的织女星。 （织女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着织机（在织布），发出札札的织布声。 （她因思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，（织女终日）哭泣泪落如雨下。 牛郎织女彼此只隔一道清浅的银河，来回又有多远呢？ 虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，终究无法交谈。2、诗歌分析迢迢牵牛星，皎皎河汉女：写出牛郎织女相距遥远，隔河那个的情景。纤纤擢素手，札札弄机杼：正面描写织女魅力勤劳的形象。终日不成章，泣涕零如雨：正面描写织女的悲痛情怀。河汉清且浅，相去复几许：写织女内心的独白盈盈一水间，脉脉不得语：情感达到了高潮，生动地写出了凝视对岸、悄然无语、外表极平静而内心极凄苦的思妇形象。此时无声胜有声，令人回味无穷。3、主题思想：全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔不得相见的故事，抒发了主人公因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。4、用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情（悲恨）渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、词语注释平野：平坦广阔的原野。 江：长江。 海楼：这里形容江上云霞的美丽景象 仍：依然。怜：爱。 故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。 万里：比喻行程之远。 大荒：广阔无际的田野 2、译文渡远荆门外，来从楚国游（长江）远远地渡出荆门山，来跟我游览楚国大地。山随平野尽，江入大荒流。（白天眺望远处），起伏的山峦随平坦的原野，渐渐消失尽， 滚滚的长江奔赴无边的旷野，依旧滔滔不绝。月下飞天镜，云生结海楼（晚上俯视江面），月亮照在江水中，就像天上飞侠一面镜子，明亮耀眼。 （仰观天空），运气簇拥而至，就像海上结成了座座楼阁，美妙绝伦。仍怜故乡水，万里送行舟：我依旧怜爱那这来自故乡之流水，这家乡的水 啊，（它）伴我远行万里3、诗歌分析渡远荆门外，来从楚国游：“从”字凸显了诗人的大气魄山随平野尽，江入大荒流： A、字里行间流露出诗人开阔的胸襟、开朗的心境。 B、这两句诗展现了一幅怎样的画面？烘托出诗人怎样的心境？答：这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象。烘托诗人开阔的胸怀、开朗的心境和朝气蓬勃的情怀。C、名句赏析“山随平野尽，江入大荒流”这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象。一望无际的平野使人顿时眼界开阔，滔滔奔涌的长江气势是那样的雄壮。烘托诗人开阔的胸怀、开朗的心境和朝气蓬勃的情怀。4、月下飞天镜：写夜晚，描绘近景，江面平静时俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜5、云生结海楼：写白天，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。问：诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的？（提示：把上面第4、5合起来答）6、仍怜故乡水，万里送行舟：A、诗人以被荆门外的美景所陶醉，为什么却“仍怜故乡水”？答：作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋与激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依不舍呢？“仍怜”二字包含游子的思乡的感情B、赏析“万里送行舟”的妙处。（明确：诗句成功地运用了拟人的手法，一股香的恋子情来烘托诗人的思乡情。诗人把故乡看作送别游子离乡的母亲，其构思之独到令人称叹。）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。国破山河在，城春草木深：国都已经破碎不堪，只有山河依旧。春到长安城，城里草木长得十分茂盛 感时花溅泪，恨别鸟惊心：诗人因感伤时事，伤心离别，见到花开反而落泪，听到鸟鸣反而感到心 感时：为国家的时局而感伤。恨别：悲恨离别。 烽火连三月，家书抵万金：战火连绵不断，一直到了眼下的三月。家人的音信断绝，一封家书抵得上万金。 烽火：这里指战争。抵：值。 白头搔更短，浑欲不胜簪：（因为忧国思家）头发早都白了，变得越来越少了，用手抓一抓，发现头发少得简直连簪子也插不上了。搔：用手指轻抓。浑：简直。欲：将要；就要。1、题解：这首诗是唐肃宗至德二年三月杜甫在长安时所作。当时正值安史之乱，首都长安被叛军占领，诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送至长安，在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施，第二年三月，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，一派生机勃勃的景象，但这只能增加诗人忧国忧民的痛苦和感伤。鸟语花香更增诗人的凄楚之感。2、课文分析。国破山河在，城春草木深。首联即写春望所见。包含着诗人沉重的慨叹。感时花溅泪，恨别鸟惊心。颔联写望见花鸟时的心情，表达作者感时恨别的内心痛苦。此句互文见义。所感的“时”是“烽火连三月”，所恨的别是“家书抵万金”。“时”是造成“别”的原因。烽火连三月，家书抵万金。颈联写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情。白头搔更短，浑欲不胜簪。A、尾联写诗人的内心感受。B、尾联给我们描绘了一个怎样的形象？（明确：给我们描绘了一个忧国思家者的具体形象：头发早就白了，而经过战乱的煎熬，变得越来越少了，用手抓一抓，发现头发少得简直连簪子也插不上了）3、结合全诗，请仔细描述诗人的形象？（明确：读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的长安城，目睹春花，耳闻鸟鸣，感伤国事，思念起而，潸然泪下，担惊受怕。他希望战乱早日平息，他盼望得到妻儿的消息，他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现少得连簪子也插不住了）4、思想感情：这首诗抒发了诗人忧国忧民，眷恋家人的思想感情。白雪歌送武判官归京 【唐】 岑参北风卷地白草折(sh)，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘(qi)不暖锦衾(qn)薄(b)。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(zhu)。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌(qing)笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣（ch)红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。译文北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷仍然穿著。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一连串马蹄印。 1、岑参是唐代著名的边塞诗人，这首诗是他边塞诗的代表作，诗题为送别诗，却以描写边地雪景为主。.2、课文具体分析：北风卷地白草折(sh)，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。A从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景，突出气候之奇。B“卷”写出北风怒吼奔驰的巨大气势，“折”写出北风摧枯拉朽、狂暴肆虐的情态，“即”写出诗人见到此景时的惊异之情。赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句写雪后美景，以春花比喻冬雪，贴切动人。飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头，犹如雪白的梨花，一团团的压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化成一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇景，而是春意盎然。人称妙手回春，正是咏雪的千古名句。（或者问：这两句为什么说它是咏雪的千古名句？）“散入珠帘湿罗幕愁云惨淡万里凝”。这六句写酷寒中的军营生活。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝：两句从帐内写到帐外，仍紧扣“寒”来写。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌(qing)笛。纷纷暮雪下辕门，风掣（ch)红旗冻不翻。A这四句写军中的环境和送别宴会的场面。主客依依，难舍难分，直到傍晚，客人才踏上归途。B、“风掣（ch)红旗冻不翻。”写出了边塞怎样的情景？（明确：送客出军门，时以黄昏，观大雪纷飞，看到这样奇异的景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动不动它已经被冰雪冻结了。传神地写出边塞奇寒的天气。）轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 写雪地送别。“山回路转不见君，雪上空留马行处”与李白诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。3、主题思想：通过对边的奇异风光的描写，抒发了一朋友归京而产生的无限惆怅之情。 西江月。夜行黄沙道中 南宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1、“西江月”是词牌名。原有标题“夜行黄沙道中”。2、上片借“月”“风”“鹊”“蝉”“稻花”“蛙声”，下片借“星”“雨”“茅店”“路”“溪桥”等意象，抒写了夜行黄沙道中（闲适、喜悦）的感受。3、课文分析： 上片四句描写了 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：着眼于高出。“惊鹊”“ 鸣蝉”似 夏夜山道的景物， 写动而实写静，以动衬静，真神来之笔。“惊”是使惊。也参透了词人因 稻花香里说丰年，听取蛙声一片：镜头对准低处。词人联想丰收的景象，丰收而无比喜悦 把自己的感受转移到蛙身上，侧面烘托了词人丰收在望的喜悦心情的心情 构思奇妙，话语清新。上片描绘了（清幽、恬静）的氛围。下片由近及远