南通市如皋市石庄小学“绿色学校”创建工作自评报告201.doc

南通市“绿色学校”创建工作自评报告一、学校简介。如皋市石庄镇石庄小学创建于1906年，先后培养出中科院院士闵乃本等优秀人才。百年沧桑，数度易址。2007年9月石庄镇党委政府斥巨资将学校异地重建，2009年9月石庄小学正式迁至新址。新石小占地面积46855平方米，其中校园绿化面积草坪为18560平方米，树木绿化面积为10920平方米。人工草坪及绿化面积占校园面积的百分比约为62.9%。共建有教学楼两幢，综合楼、学生公寓，食堂各一幢，投资约2500万元。校园里绿树成荫，花香飘逸，百米弯道把校内座座楼房连接了起来，校园里景物错落有致，整洁美丽。学校现有教学班44个，2600余名学生，教职员工121人，取得大专及以上学历的教师84名，占69.4%；小学高级职称的教师84名，占69.4%；校内教学设施先进，教学设施设备基本达到了省教育现代化类配置标准，专用教室齐全，装备了校园网络，音乐广播、电视监控系统，班班都配备了多媒体辅助教学，设有多功能大厅、计算机教室、舞蹈室教室、音乐教室、美术教室、书法教室、科学实验室、图书馆、教师阅览室、仪器室等。经过两年来的政府教育投资，学校建设逐年再上台阶，已经发展成为一所标准化、现代化的学校。学校以 “文行致广大，巧技尽精微”校训，以“诲人不倦”为“教风”，以“学而不厌“为“学风”，从严治校，从严治教，从严治学，促进了学校整体办学水平的提高。学校先后荣获“江苏省教育现代化均衡发展示范学校”、“江苏省公民道德教育活动项目示范学校”、“南通市平安学校”、“南通市科技特色学校”、“南通市少先队红旗大队”、“如皋市无烟学校”、“如皋市文明单位”等。现在全校师生正同心协力，千方百计克服一切困难，努力为把学校创建成办学条件优越、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教学质量优良的“国际生态学校”而努力奋斗。二、创建绿色学校的基本理念。“绿色”象征着文明、关心、尊重、包容、安全，象征着和平、人际关系和谐。“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。三、学校目前开展环境教育的现状。1.加强课堂教学，渗透环境教育。将环境教育融入各科教学。创建南通市“绿色学校”首先抓好课堂教学中的环境教育渗透，从课堂教育教学主渠道进行环境教育。我校要求任课教师在课堂教学中择机渗透环境教育，班会、主题队会学习环境专题。逐步使学生养成节约用水、减少污染、爱护动、植物等良好的行为习惯，使学生在不同的课堂内体验到不同形式和内容的环境教育。2.强化日常规范，内化环境意识。实施环境保护的奖励机制。学校推选优秀学生，担任学校小助手、环保小卫士、班级小管家、文明纠察员等职务，引导学生自主管理。每天由少先队大队部担当“环保小卫士”，监督和记录学校的环境方面的典型事例，在每个周一的全校例会上进行总结，开展表扬和批评。每周评比环境卫生星级班，设立环境卫生评比专栏，在每个学期的期末评比出优秀“环保小卫士” ，注重养成教育，形成文明生活学习习惯。教育孩子会说、会听，倡导讲文明，守秩序。3.开展多种活动，养成爱护环境的习惯。（1）中队活动成立环境教育的学生组。学生组的宗旨是：负责向学生和村民宣传、保护绿色生态环境。少先队大队部成立了“环保小卫士”、“绿色小天使”“红领巾文明监督岗”等，环保小卫士组成的“环境促进队”，每天在校园内和大门口巡视一次，协助少先队改善校园环境状况。以,六年级班为代表成立环保小组，在全校开展垃圾分类活动，并且进行学校生活垃圾分类，学生们在系列活动中收到了很好的效果。我们抓住“环境保护，突出主题，教育为本”这一基本活动理念开展活动。我校在开展少先队活动时，带领学生走出校园，广泛参与社会公益活动，让学生接触、感受大自然和社会环境，体验自然环境的情趣。学校先后开展了“小学生环境保护知识赛”、“环保知识”征文活动、“科幻画比赛”、“科技环保制作大赛”、 “环境教育优秀作品展”、“争当环保小卫士”、“ 绿色校园 和谐校园板报评比”等一系列环保活动，并且组织全校师生参观和互相学习，以劳动实践基地和社区为校外活动阵地，开展“红领巾绿色环保公益行动”。每年植树节，学校内都组织了校园植树活动。对校园植物绿地进行了挂牌和各班认养树的仪式。学校组织一部分学生去劳动实践基地做环境调查，认识环境保护的重要性。（2）户外教学活动。我们组织学生到室外开展环境探索实践活动，传递欣赏环境、爱护环境的观念。每班选择一个环保小课题，如走进沿江湿地、废旧电池回收、家庭养绿、沿江湿地的调查、农村河道水质调查等，同学们在班主任和科学教师的指导下，走出教室,亲近大自然，自主探究，从教室延伸到社区、延伸到自然，师生的环保知识和意识不断增强。（3）环保节日活动类。在大型节日进行环保宣传活动，我们将环保宣传日汇聚一起制成宣传栏，每当一个活动日到来的时候，我们就有针对性地开展活动。比如3月12日植树节，对全体学生进行植树重要意义的教育，并每人要栽一棵树绿化家园；在地球日、气象日，举行“地球是我们的母亲”等专题讲座。6月5日是世界环境日，让学生走出学校，深入社区开展多种宣传、调查、教育活动等。四、学校目前环境现状： 1.独特的校园生态环境。多年来学校坚持对校园进行绿化美化净化，形成了优良的校园环境。清晨，走进学校，树枝上小鸟啁啁，教室内书声朗朗，鸟声书声，声声入耳；运动场上学生游戏，草坪上小鸟觅食，人与自然和谐相处，成为一道亮丽的风景。2.有良好通风采光条件的教室和办公室。校园空气清新，空气质量高，光线充足，使人心旷神怡。3.校内花坛设计错落有致，各种花草植物遍布校园。我们校园的绿化率达到62.9%，校园内棵棵罗汉松、三角梅、松柏、垂柳下是同学们小憩乘凉的好去处。“花坛”里江边刺葵、太阳花、桂花树、玫瑰、月季、小黄杨、等多种植物与草坪、人交相辉映，体现了浓浓的现代版的绿色风情，令人流连忘返。4.校园的绿色生态设施和场地齐全。校园中设置了气象观测站、开辟了绿草坪、足球场、篮球场、乒乓球场、排球场、植物实践园等设施场所。这些场地设施成了师生亲近自然，感受自然，调整身心的好去处。五、“绿色学校”创建活动主要工作情况：1.成立学校环境教育领导小组。以校长为组长，以教导处、教科室、德育处、总务处、办公室主任为组员的“创建绿色学校”领导小组，统筹推进学校环境教育。2.制订环境教育的目标及措施。在这次创建南通市绿色学校中，明确提出把“创建绿色学校，把学校建设成为绿化、书香化、美化、净化的园林式现代化教育学校”作为学校工作重点，并在三年规划分解目标中具体表述为“开设校园环境课程研究，建设主题式园林，全力争取评为“国际生态学校” 。3.建立环境教育的管理制度和措施。学校制订了具体的环境保护制度，节水节电制度等等，并有检查和督促，有制度也有落实。4.加强环境教育的过程记录及档案管理。重视对创建绿色学校的档案的管理和收集工作，有详细的活动纪录，设立了专门的创建绿色学校的档案。教师们整理出了石庄小学校本环境教育教案、微型课题增强小学生环境意识的策略的研究、环境教育在学科教学中渗透的研究等文字资料。5.教师参加环保讲座及培训。为了强化教师的环境意识，校级领导还各自承担了不同方面的环保主题讲座，教导主任、德育处、班主任、科学教师分期担任环保系列讲座主讲人，全方位介绍了当前我国环境的现状，环境保护的意义以及21世纪接班人的环保行为等环保科普知识。三年来学校组织开展了8次校内培训，召开了3次绿色学校创建专题办公会。领导的高度重视和大力支持使创建南通市“绿色学校”得到了强而有力的保障。学校组织环保教育交流会，向全体教师汇报，鼓励教师谈感受，谈体会，共同商讨“南通市绿色学校”创建策略。6.对外宣传和交流。认真做好宣