幼儿园珠心算教案.doc

幼儿园珠心算教案 游戏名称：花儿朵朵 游戏目的：熟练掌握4以内直加直减提高心算能力 游戏准备：花儿若干（上有35笔的4以内直加直减式题）花瓶若干（上插有数字14） 游戏玩法：家长和孩子一起轮流插花根据花上算题算出答案然后把花粘贴到相应数字的花瓶上 附：限时听心算和看打算 243412 231230 123222 210321 312132 对家长的话： 1、孩子珠映象的建立过程中家长可以分步提示孩子：如做2+13的算题时家长报数2加1问孩子“脑子里的小算盘现在有几颗下珠”当报到减3时再问一问孩子还剩下几颗珠 2、做天天练中的“圈出正确的答案”时请家长鼓励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习帮助孩子初步形成珠映象不要心急您的孩子一定能行的 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面的一位数三笔练习48组 游戏名称：买水果 游戏目的：熟练掌握9以内直加直减提高心算能力 游戏准备：水果若干种类上有9以内直加直减的算式题 游戏玩法： 1、孩子和爸爸妈妈一起买水果做对水果上的题目就能买到水果看谁买得多又快 2、爸爸参加妈妈当裁判；妈妈参加爸爸当裁判 附：限时听心算和看打算 233792 112575 556126 762543 625155 对家长的话： 祝贺您的孩子在本学期取得的进步学会了9以内数的认识和直加直减珠心算这与您的支持和鼓励是分不开的老师深表谢意！ 下学期我们要进入百以内数的认识和两位数的直加直减要建立两档的珠映象了是有一定的挑战哦希望家长您能继续配合我们的教学让孩子学有所获 我们下学期再见了！ 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面的四笔、五笔9以内数的直加直减 游戏目标：帮助幼儿巩固19的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数 游戏准备： 1、利用彩色的图片（最好是动物或风景）把它分成10份在它们的反面画上珠码09 2、两张比彩图大的硬纸板（其中一张上有数字09 游戏玩法： 1、家长把分成10份的彩图打乱让孩子根据彩图上的珠码找到硬纸板上相应的数字进行排列直到拼完为止 2、先把一张硬纸板合在排列好的彩图上然后把两张硬纸板合拢翻个面打开上面一张硬纸板如果找对了彩图便拼出来了 3、也可在彩图的背面画上多位珠码（多位数字）在硬纸板上写上相应的数字练习看珠记数、看数记数 对家长的话： 9以内数的认识已经全部结束了家长在空闲时可以经常问问孩子：“珠宝宝7是怎样的”当孩子回答“珠宝宝7是上面1颗珠、下面2颗珠时（19交替着问）请您表扬鼓励孩子这说明孩子脑中19的珠映象已基本形成了恭喜您的孩子取得进步！ 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）A面一位数5笔第58组 游戏名称：玩牌 游戏目的：巩固9以内数的直减的看心算 游戏准备：扑克牌中各花色牌19 游戏玩法：家长和孩子平均分牌每次双方各出牌一张根据牌上的数字进行任意加减 答案做错的一方必须吃掉桌面上的两张牌最后以手中没牌的为胜 附：快速看打算（听心算） 697189 230112 001500 162141 对家长的话：家长取扑克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大数减小数的游戏看谁算得快！ 辅导提示：做天天练中的“圈出正确的答案”时请家长鼓励孩子用“实拨看拨空拨想拨”的方法做巩固练习帮助孩子初步形成珠映象 游戏名称：保龄球 游戏目的：练习9以内数的直加的看心算 游戏准备：上面贴有数字、珠码和9以内数的直加的算题的可乐瓶若干保龄球一个 游戏玩法：孩子在离可乐瓶2米左右处将保龄球滚向可乐瓶如瓶倒下其表面显示算题孩子进行心算家长检验正确记得一分家长、孩子可互换角色轮流进行比比谁得分多 附：快速看打算（听心算） 615132 270116 001500 112151 对家长的话： 9以内数的直加是通过寻找“6、7”的游戏来突破难点的在涂一涂框珠中能拨入的6、7中使孩子进一步明白6是由一颗上珠和一颗下珠组成的找出能拨入的6一定要同时拨入一颗上珠和一颗下珠而7的组成是一颗上珠和两颗下珠加7时同样要能够同时拨入上珠和两颗下珠找到6和7体会6和7的位置找一找能拨的6和7在里这样孩子就能很好地掌握9以内的直加 回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）B面带5的直加直减第三、四组练习听心算 游戏名称：超市购物 游戏目的：巩固4以内的直减 游戏准备：模拟超市（物品若干）每件物品上有用算式标名的“物价” 游戏玩法：家长和孩子一起模拟超市购物在购每一件物品时都要算出它的价格算对后才可拿走比比谁买的物品多游戏可重复进行 建议：游戏时可用购物卡做记录算对的用红色表示算错则用黑色表示游戏结束时看看红色多还是黑色多 附：限时看打算（听心算） 212344 231223 423111 对家长的话： 孩子开始学习减法了家长可以利用环境有意识地帮助孩子理解减法的意义比如：走在路上问一问“有4辆汽车开走了2辆还剩下几辆汽车”让孩子说一说用什么方法的出答案 借助算盘孩子能