小学周工作总结.doc

小学周工作总结 导读：如果对您有帮助！感谢评论与分享小学周工作总结导读：本文小学周工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评 和分享。 小学周工作总结周一：1、严格午休质量和安全 按县教育局规小学周工作总结范文精选 .doc如果对您有帮助！感谢评论与分享小学周工作总结导读：本文小学周工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评 和分享。 小学周工作总结周一：1、严格午休质量和安全 按县教育局规定自 4 月 16 日开始我校统一使用夏季作息时间， 下午 2:20 预备，学生 2:00 前不得进校。为确保学生的午休质量和安 全，我校要求通校生下午 2：00 前不准到校，未开校门前，严禁学 生在校外附近的摊点及小卖部里逗留、玩耍，更不允许在学校附近的 马路上打闹，而是由家长监督在家午睡，不要在家无节制地看电视， 防止因贪玩或从事其它活动而耽误了休息。 通过几天的观察，大部分学生没有保证午休的质量和安全。有的 央求家长早早的送到学校，在校门外玩耍；有的在校外附近的摊点及 小卖部里逗留、玩耍，还有的在马路上乱跑。针对以上现象，我校利 用周一大课间时间召开了全体师生会议，进一步严格要求午休的的安 全和质量，使学生认识到只有合理的休息才能有充沛的精力，才能保 证学习的质量。正如毛主席所说：“不会休息的人，就不会工作。” 2、适时教育，穿着校服的必要性 服装，作为人们生活的必需品，无疑具有保暖和装扮的功能，而 学生的统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效 果。如果对您有帮助！感谢评论与分享第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学 生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都 可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默 化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状 况很不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果学生能穿一样的服装， 这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互 尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里 盛行。第三，从推进学校工作来讲，学生统一着装对于推进学校校园文 化建设是非常有益处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理， 有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级 和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，培养学生的团队 精神。为此，我校一再强调学生只要进校就要穿校服，可总是有那么几 个学生与众不同，穿的很时尚，由此其他同学也就效仿。针对这种现 象，我校再次强调穿着校服的重要性，并制定了相关的制度措施。周二：督促党员学习，整理学习体会 从我镇教办组织的第一次党员集中学习情况来看，我们深刻认识 到党员学习的必要性及重要性，为了能让这些在职党员顺利的通过在 线考试，尽量给他们腾出时间多做些模拟试题，并且把他们的微体会 收集整理在一起，共同学习。如果对您有帮助！感谢评论与分享周三：安镇教办安排，整理考场 周四：组织三年级考试，并重新布置考场，准备一二年级考试 周五：组织一、二年级考试，下午进行大扫除 下周工作计划 周一：关注天气变化，注意更换衣服，预防感冒 据天气预报，近几天天气降温幅度较大，并伴随有小到中雨，提 醒学生随时关注天气，及时添加衣物，以免生病。 周二：试卷分析 各任课教师根据学生考试情况搞好试