义务教育学校标准化建设评估方案.doc

麻城市义务教育学校标准化建设督导评估方案（试行）一、有关说明1、本评估方案是根据湖北省教育厅制定的湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）（鄂教规20113号）和省政府教育督导室、省教育厅印发的湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案（鄂政督20022号）的有关要求，结合我市义务教育学校的实际制订。本方案（试行）内容包括：有关说明、督导评估指标体系、督导评估评分标准、评估工作规程、评估工作用表等五个部分。2、制订本评估方案的宗旨是：按照教育部的要求，积极推进教育公平，促进基础教育均衡发展，努力办好每一所学校，办好人民满意教育。根据麻城市教育事业发展“十二五”规划，实施“麻城市义务教育学校标准化建设工程”，进一步加大义务教育学校建设力度，提高学校综合办学水平和管理水平，推进义务教育阶段学校建设科学化、标准化，实现义务教育学校“教育设施标准、教育方法科学、办学行为规范、校园安全文明、人民群众满意”。3、本评估方案共含4个A级指标、10个B级指标、18个C级指标。满分为100分，评估得90分以上为标准化学校。4、本试行方案适用于全市所有义务教育学校。5、本评估方案从2011年9月1日起开始试行。二、麻城市义务教育学校标准化建设督导评估指标体系A级指标B 级 指 标C 级 指 标A1办学宗旨与办学效果（15分）B1办学宗旨（6分）C1办学思想（3分）C2办学行为（3分）B2办学效果（9分）C3学生素质（9分）A2教师队伍与学校管理（25分）B3干部队伍（5分）C4干部队伍建设与素质（5分）B4教师队伍（9分）C5教师配置与素质（9分）B5学校管理（11分）C6教务管理（6分）C7总务管理（5分）A3办学条件（40分）B6校园校舍（10分）C8校园（4分）C9校舍（6分）B7设施装备（30分）C10设施设备（15分）C11活动场地及器材（15分）A4教育教学（20分）B8德育工作（5分）C12德育内容（2分）C13途径和方法（3分）B9教学工作（10分）C14执行课程计划（2分）C15教学过程与方法（4分）C16教学研究与教育科研（4分）B10体卫艺工作（5分）C17体音美工作（3分）C18卫生与健康（2分）三、麻城市义务教育学校标准化建设督导评估评分标准评估指标标 准评 估 要 求 注 释A1-B1-C1办学思想（3分）学校办学思想明确，要突出全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实把德育放在首位，积极推进教育教学改革，全面提高教育质量，促进学生全面发展。重视教育理论学习，教育思想比较端正，措施比较具体，有一定的成效。1、B1两项C级指标的评价，应结合起来检查。2、C2的检查主要对照以下文件进行：省教委关于切实减轻中小学生课业负担的意见。教育部教基20021号，关于加强基础教育办学管理若干问题的通知。省教育厅鄂教基20065号，关于规范全省义务教育学校作息时间的通知。3、有下列情况之一的，B1不能超过6分。学生过重负担未从根本上减下来的。不按规定开设课程的。不执行省教育厅规定的作息时间的。A1-B1-C2办学行为（3分）学校办学行为规范。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。A1-B2-C3学生素质（9分）1、热爱祖国和社会主义，拥护党和国家的方针政策，有正确的政治观点和判断大是大非的能力。2、学习目的明确，有理想、有进取精神。3、有良好的思想品德和行为习惯、较强的法制观念和自律能力。关心集体，诚实守信，正直勇敢，遵纪守法，爱护公物，热爱劳动。4、操行评定合格率100%、优良率在50%以上。5、学生学业成绩合格率：小学达100%、初中98%以上； 6、学生体质、体能的重要指标在入学的基础上有所提高，60%的学生达到国家体育锻炼标准。7、学生近视率：小学15%，初中40%。1、通过问卷调查了解学生的综合素质。2、操行评定的实施符合“德育大纲”的要求。3、操行评定优良率每差一个百分点扣0.1分。4、成绩合格率每差一个百分点扣0.2分。5、身体素质的重要指标和测量技术按鄂教体卫19984号文件执行。6、按国家体育锻炼标准进行体育抽测。每差一个百分点扣0.2分。7、学生近视率每超一个百分点扣0.2分。评估指标标 准评 估 要 求 注 释A2-B3-C4干部队伍建设与素质（5分）1、校级干部符合国家规定的任职条件和资格，持证上岗；在职校长每五年须接受国家规定学时的提高培训。2、重视干部的政治学习和业务学习，制度健全。校级干部培训合格率达100%。3、重视领导班子建设和学校党组织建设，领导班子有威信，师生满意率80%以上。4、注重青年干部和女干部的培养。1、无证上岗和须提高培训而未培训的，扣 0.2分2、政治和业务学习制度不健全扣0.2分，无检查记载扣0.2分。3、校级干部培训合格率每低一个百分点扣0.2分。4、学校中层以上的干部无35岁以下的扣0.2分。5、师生满意率每低一个百分点扣0.2分。A2-B4-C5教师配置与素质（9分）1、教师队伍年龄、性别、学科、专业技术职务等结构配置合理。2、配齐必需的行政、教辅和工勤人员。3、各学科有专职或兼职教师，所有教师具有教师资格证。4、教师学历达标率：小学100%，初中90%；以上，教师应具备与学科相应的普通话合格证书，能熟练使用计算机和远程教育设备，获计算机初级考核合格以上的在60%以上。5、教师职称达标率：小学高级教师达40%，中学高级教师达25%。6、重视校本培训，每年完成继教工程的学时学分的教师达100%以上。7、教师敬业爱生、为人师表。1、人员配置未达到要求的每差一个百分点扣0.2分。2、学历达标率每差一个百分点扣0.2分。3、普通话不合格的每一个扣0.2分，运用计算机和远程教育设备，每差一个百分点扣0.2分。4、教师职称达标率每差一个百分点扣0.2分。5、继教学分每差一个百分点扣0.2分。6、教师有侮辱体罚或变相体罚学生并被教育部门通报的扣5分。A2-B5-C6教务管理（6分）1、课程表、作息时间表符合国家规定。学生在校活动时间总量符合要求。2、学籍管理制度健全，档案资料齐全，小学、初中普及程度达到标准。3、德育工作常规和教学工作常规有章可循，过程管理落实，教育教学有序。4、贯彻学校体育卫生工作两个条例，有计划、有措施、效果较好。5、实验室、图书室、医务室及其它专用功能室的管理，制度健全，人员落实，设备的完好率、使用率高。注重了学生的体质、健康状况的监测，有资料可查。6、对学生的考勤、奖惩制度健全，落实好。1、学校班额标准为：小学近期目标45人/班，远期目标35人/班；初中为近期目标50人/班，远期目标40人/班。每超过5人扣0.2分。2、课程表、作息时间表未按规定执行的扣1分。3、小学、初中普及程度每下降一个百分点扣0.3分。4、学籍管理制度不健全的扣0.5分。评估指标标 准评 估 要 求 注 释A2-B5-C7总务管理（5分）1、校园、校舍、装备、水电的建、购、管、用制度健全，台帐清楚，检查、维修及时。2、师生食堂清洁卫生、成本核算合理、满意率高。3、师生宿舍管理严谨有序，基本生活设施齐备、文明、卫生、安全。4、经常开展安全教育检查，制度健全、师生安全意识强、安全保卫措施有力。近两年无重大安全责任事故发生。5、学校财务管理严格、透明度高。帐目准确无误，经费使用合理，对学生的收费项目、标准符合省的规定，并予以公示，无乱收费现象。1、学校有乱收费现象且被有关部门通报的为零分。2、近两年内发生重大安全责任事故的实行“一票否决”。3、无安全机构、无人员扣1分，无安全制度、无应急预案扣1分，存在安全隐患扣1分。4、财务管理混乱的扣1分。A3-B6-C8校园（4分）1、学校地址符合学生学习要求。2、占地面积与办学规模基本适应。3、学校规划布局教学、运动、生活三区相对分设，基本合理。4、校园平整、道路硬化，有标准的旗杆、旗台，有校门、围墙。5、校园绿化达到要求。6、文化景观符合学校特点。1、城区以外生均用地完全小学20/生，初中25/生；全寄宿制学校完全小学32/生，初中34/生。每差一个百分点扣0.2分2、三区不明显的扣0.4分。3、校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。A3-B6-C9校舍（6分）1、校舍坚固、适用、耐用、够用，教室符合标准。2、教学及教学辅助用房、生活用房的基础设施基本配套。1、生均校舍建筑面积完全小学5.66/生，初中6.66/生; 全寄宿制学校完全小学12.25/生，初中13.41/生。每差一个百分点扣0.2分A3-B7-C10设施设备（15分）1、各科实验室仪器的配备基本达到国家二类标准，图书馆（室）能基本满足师生文献需要，课外书籍初中、小学生均分别达到25、15册以上。2、基本配齐满足开设信息技术课和“远程教育”或“校校通”所需的设备设施。1、实验室仪器配备未达到二类标准扣0.2分。2、生均图书每少一册扣0.1分。3、实验设备、图书、计算机、远程教育的使用率未达80%扣0.4分。评估指标标 准评 估 要 求 注 释A3-B7-C11活动场地及器材（15分）1、有简易运动场（中学有100米、小学有60米直跑道，有一个以上篮球场或排球场，24班以上的学校要适当增加）。2、体、艺学科教学和活动器材设备基本满足教学和活动的需要。3、有符合卫生要求的饮用水源。4、寄宿生有宿舍、单人单铺，基本保证热水供应。5、配齐舒适的课桌椅。6、学校有符合要求的厕所。1、运动场地达不到要求的扣0.4分，少一个篮球场或排球场的扣0.2分。2、体、艺教学和活动器材不能满足教学和活动需要的扣0.4分。3、学生宿舍，达不到要求的扣0.4分。4、学生厕所蹲位，小学女生每20人、男生每40人设一个，中学女生每25人，男生每50人设一个，每差一个蹲位扣0.1分。5、学生达不到人人有课桌凳的扣1分，破旧的扣0.3分。A4-B8-C12德育内容（2分）认真落实德育大纲的基本内容，贯彻中小学学生守则和日常行为规范，注重学生的心理健康教育。学校未落实中小学德育的基本内容扣1分。A4-B8-C13途径和方法（3分）1、学校有健全的德育工作制度和组织机构。2、学校的教学和各项活动注重全员育人、全面育人、全程育人, 有良好的校园环境,有优良的校风、师风与学风。3、学校、家庭和社会三结合的教育网络健全，活动丰富多彩。1、德育组织机构不健全的扣0.4分。2、无德育工作计划、制度扣0.4分。3、校园文化氛围不浓郁，德育活动不经常扣0.4分。A4-B9-C14执行课时计划（2分）1、认真执行课程计划。2、积极推进课程改革。1、没有执行课程计划的扣0.5分。2、周课时总量超过规定的扣0.2分。3、节假日补课，寒暑假补课扣0.2分。A4-B9-C15教学过程与方法（4分）课堂教学组织好，落实了课改要求，注重双基落实，考虑了学生的主体作用和学生的个体差异，能使用现代教育技术。根据查阅教案、作业批改和听课情况评分，检查和听课中发现有知识点错误的为不合格课，每节不合格课扣0.2分。评估指标标 准评 估 要 求 注 释A4-B9-C16教学研究与教育科研（4分）1、重视常规教学研究，工作落实好。2、有教育教学改革的研究课题，并在实施研究。1、常规教学环节不落实扣0.2分，无教研计划扣0.2分。2、小学无乡级、中学无县级及以上课题扣0.2分。A4-B10-C17体、音、美工作（3分）1、在按要求开好体育与健康课的同时，试行学生体质健康标准和实施国家体育锻炼标准，保证学生每天1小时体育活动时间，有效落实“两操、两活动”。2、在按要求开好音乐、美术课的同时，营造美的环境，规范美的行为。3、广泛开展体育和艺术兴趣小组活动，定期举办运动会和形式多样的比赛（查资料）。1、未按要求开设体、音、美课程（查课表、教案），少一科扣0.2分。2、未保证学生每天1小时活动和未落实“两操两活动”各扣0.2分。3、未开展兴趣小组活动和小型比赛的各扣0.2分。A4-B10-C18卫生与健康（2分）1、认真贯彻学校卫生工作条例，学校卫生状况良好。2、儿童少年的常见病、流行病得到有效控制。3、无食物中毒现象发生。近一年内，因卫生工作差致使学校在该地首先暴发流行病、传染病影响教学的或由学校提供的餐饮而造成中毒事件的扣2分。 四、麻城市义务教育学校标准化建设督导评估工作规程（一）学校自评1、成立有学校领导、中层干部和教职工、学生代表参加的自评领导小组，负责组织自评工作。2、每年年终或学年末，学校结合工作总结，对照评估方案（试行）要求，进行一次综合性自评。自评是在年终还是在学年末进行，由学校自定。3、学校根据各部门和教职工等自评情况，写出详实的自评报告，填出准确的学校申报用表，提交教代会和校务会议审议认可。学校自评报告的主要内容包括：学校基本情况；自评工作过程及学校工作评价得分；主要成绩与作法可按A级指标进行总结分析；存在的问题及今后工作思路。（二）教育督导机构评估1、考核评估程序及要求：教育督导部门按照计划要求，确定评估时间，下发评估验收通知。督导机构要做好准备工作，拟定评估验收实施方案（含日程安排及评估组成人员名单等），于赴校评估前一周通知学校。考核活动为每校一天时间。2、督导评估活动一般分三个阶段进行：（1）采集评估信息：A、评估组听取校长简要汇报，察看校园、校舍和设施设备，观看课间操等有关活动。B、听课，查阅资料、教案和作业，分别召开各类人员座谈会，访问学校干部师生及社会人士，问卷调查和体育测试等。听课视学校规模大小确定，较小的学校评估组成员每人听一节课，12个班以上的学校评估组成员每人听两节课，学科覆盖率要达到100%。各类相关调查的对象原则上应采取随机抽样的方式确定。（2）综合评议：A、各指标小组整理、分析评估信息，按照评估标准对本指标组各项指标进行评定和打分，并写出简明、原则性的评估意见。B、评估组全体成员综合分析、评估学校工作，形成督导评估意见。（3）评估组向学校通报评估意见。4、评估组撰写督导评估书面报告，在评估结束的一个月后印发给学校，市政府教育督导室和教育局对经评估认定为标准化学校的学校予以发文认定。五、麻城市义务教育学校标准化建设评估工作用表学校自评得分表（自评分）统计人： 责任人： 填表时间： 学校：C级指标及分值C级指标得分B级指标及分值B级指标得分A级指标及分值A级指标得分总积分及等级C1 3分B1 6分A1 15分C2 3分C3 9分B2 9分C4 5分B3 5分A2 25分C5 9分B4 9分C6 6分B5 11分C7 5分C8 4分B6 10分A3 40分C9 6分C10 15分B7 30分C11 15分C12 2分B8 5分A4 20分C13 3分C14 2分B9 10分C15 4分C16 4分C17 3分B10 5分C18 2分学校各类人员基本情况统计表（申报表1）学校： 类别人数年 龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌35岁以下36岁至45岁46岁至60岁大学大专中专其它文史教管数理音体美其它特级高级中级初级党员团员民主党派领导干部专任教师中层干部职工注：表中领导干部指正副校级干部，中层干部指处室正副主任。校园校舍场地概况表（申报表2）学校： 校园面积m2会议室面积m2生均面积m2教师宿舍套数总建筑面积m2教师宿舍总面积m2绿化面积m2学生人均宿舍面积m2现有危房面积m2食堂面积m2教室总面积m2厕所蹲位（个）教室个数围墙长度m其中：标准教室个数运动场地