电脑艺术设计专业省级专业带头人建设规划书(周海清).doc

07年度省级专业带头人中期检查材料 电脑艺术设计专业省级专业带头人建设规划书（周海清）一 、建设总目标在两年培养期内，计划投入4万元，将周海清教师培养成为：具有强烈的事业心和良好的职业道德，有严谨的科学态度和团结合作、创新进取、奉献求实的精神，既能站在本专业技术领域发展前沿，熟悉行业企业最新技术动态，把握专业技术发展方向，又能根据行业企业岗位群需要开发课程；能胜任高职教育的专业教学，对任教专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力；职业教育水平高，师德和素质良好，能对本专业教师专业水平提高进行示范和指导。作为专业带头人，在2年内组织将本专业建成省级精品专业；建成1-2门省级或国家级精品课程；在本专业领域中有一定学术地位，进入湖南省工艺美术系列高级职称评委库评委与本专业省级专业建设委员会，在国内同行中有一定知名度的专业带头人。二、建设项目1、建设措施院级专业带头人培养工作小组召开会议，制定省级专业带头人培养计划；建立校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式；设立专业带头人培养专项经费，院务会决定每位省级专业带头人建设经费4万元；制定专业带头人经费使用办法。2、师德师风系统地学习高职教育学、职业道德与法规等课程；进一步学习党和国家的教育方针；进一步提高培养对象的师德素养,使培养对象热爱职业教育事业和热爱学生,具备良好的职业道德，有严谨的科学态度和团结合作、创新进取、奉献求实的精神。通过2年的培养，提高职业教育水平、师德素质和政治思想水平，对高职教育能较好把握，热爱职业教育事业，热爱专业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。3、学历和职称参加相关部门举办的专业技能教学培训并获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”。安排到国内著名皮革企业进行培训或挂职锻炼，使该老师具有很强的专业技能和解决生产实际问题的能力，获得本专业省职业技能鉴定评委资格证书，获得本专业职业考评员资格，培养期获得湖南师范大学美术学院教育学硕士学位，进入湖南省工艺美术系列高级职称评委库评委，争取攻读专业相关博士学位。4、专业水准参加各种形式的业务培训、进修和学术交流等活动，有计划地开展专业专项培训，培养期间每年应保证不少于2个月的脱产学习时间。开展教育教学研究和教学改革，熟悉国内外本专业的先进技术动态，能及时掌握、消化、吸收国内外先进技术并能将其转化为本专业教学成果。在培养期间应完成1项省级的教学改革项目或课题并开出1门新的课程。通过到知名企业和高校学习先进的高职教育理念、课程开发与建设经验、了解企业作业规范与流程，掌握电脑设计与制造的现场技术，提升动手能力；对任教专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力；通过到国内外知名企业调研和交流，准确把握专业培养目标和主干课程的课程目标，以及在职业岗位、职业能力培养中的地位、作用和价值，在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面起到规划和把关作用；到企业锻炼每年不少于30天，提高在本专业的实际经验和工作能力。参加国际学术交流活动和出国培训、进修，结合科研方向在国内、外作访问学者或讲学。主持国家精品课程建设1项和主持省级教研教改课题研究1项。通过上公开课、组织教师互相听课、教学研讨等途径对本专业教师专业水平提高进行示范和指导。每学年为校内外本专业教师开展专业教学、教研教改、应用技术研究与推广、本专业最新成果专题辅导报告、讲座3次以上或上示范课、观摩课4次以上，教案在校园网上公布，实现资源共享。指导周文明、邓水清等青年教师，使他们成为骨干。指导本专业学生参加国内设计大赛，取得较好的成绩。 5、专业教学和教研教改水平培养期内每年应保证不少于30天的实践技能培养。在2年的培养期内，主持完成1项省级教改课题的研究，参与1-2项省级以上科研课题。争取在国内核心期刊上发表4篇学术论文，出版高质量的专著或教材3部。主讲12门专业主干课程，采用现场教学、项目教学、讨论式教学等多种教学方法，课堂教学和实习实训指导效果好；改革教育教学方法，以学生为中心，全面提高人才培养质量；指导学生课外进行自主性学习，所教学生在校内外专业技能比赛中获得优良成绩，所教课程评为学院优质课程。 近2年主持和参与教研教改课题3项以上，公开发表教研教改论文5篇。在2年内，参加国内专业技术培训班2次，每学期组织专业系列专题讲座。通过最新的专业知识培训、到国内外访问交流、到著名企业挂职锻炼等渠道，实现知识结构、业务水平、教育理念与国内外先进水平接轨。6、应用技术研究推广和市场把握能力培养期内设计或创作作品在省级展览与竞赛中入选或获奖1-2项。掌握本专业的发展前沿，必须有明确的本专业科研方向和特长。每年自带课题或任务到企业进行为期一个月以上的随岗工作或调查研究，对毕业生就业市场、职业岗位用人标准进行调研分析，写出调研报告，适时调整专业教学内容。培养期内，参加1次以上专业培训或到国内外参加国际学术交流，掌握本专业最新发展动态和研究成果，知识结构及时更新，技能水平不断提高，并在教学中得到充分反映。加强和企业的交流与合作，与三辰公司合作，积极开展应用科学研究和项目开发，为企业提供产品设计、材料检测、工艺规划、成品检验、员工培训等项目服务，在当地取得一定成效。培养期内主持1项以上纵横向的应用技术研究课题，发表专业论文4篇以上；与周边企、事业单位建立联系，主动服务中小企业，以参与皮革及其制品企业的新产品研制、新技术开发、产品加工为切入点，拓宽技术服务领域，提高双师素质。积极参与政府、社会、行业协会组织的各项社会工作，担任相关学会、协会、研究会要职，兼任政府、企业或团体的专家、顾问。在为社会服务的同时，锻炼和提高能力，扩大在本专业领域的影响力。三、年度计划与经费预算为保证建设任务的顺利完成，实现预期的建设目标，特制订项目年度建设计划，明确各阶段的建设目标和任务，具体见（下页）附件电脑艺术设计省级专业带头人项目年度建设任务书。湖南科技职业学院二00七年五月十六日附件：省级专业带头人建设任务书姓名: 周海清 专业： 电脑艺术设计 所在系（院）: 艺术设计学院建设项目预期目标经费预算验收要点20072008学年20082009学年建设措施1、院级专业带头人培养工作小组召开会议，制定具体到个人的省级专业带头人培养计划；2、建立校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式；3、设立专业带头人培养专项经费；4、制定专业带头人经费使用办法。1、院级专业带头人培养工作小组召开会议，制定省级专业带头人培养计划；2、建立校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式；3、设立专业带头人培养专项经费，省级专业带头人本年度经费2万元；4、制定专业带头人经费使用办法。1、院级专业带头人培养工作小组召开会议，对省级专业带头人进行中期检查；2、省级专业带头人本年度经费2万元。师德师风1、通过培养，提高职业教育的理论与实践水平、师德素质和政治思想水平，对本专业的高职教育能较好把握，热爱职业教育事业，热爱专业，热爱学生。0.41、自学高职教育课程及改革的相关书籍，自学和教学相长相结合；2、学习毛泽东思想和邓小平理论；学习党和国家的教育方针；3、参加省设计艺术家协会的学术交流；4、获院级以上先进个人与省级优秀共产党员称号；5、到国防科技大学培训现代教育技术。1、自学心理学课程；2、学习党和国家的教育方针；3、联系和帮助后进学生；4、学习有关提高师德素质的书刊；5、自学职业道德与法规课程。学历职称1、获得本专业职业技能鉴定评委资格证书，国家考评员证书，在国内同行业中有较高知名度；2、在2年内获得本专业的硕士学位。0.61、在国内行业知名企业实习30天，提高实践技能；2、获得本专业国家职业考评员证书；3、聘为湖南省职业技能鉴定专家委员会委员；4、获得硕士学位。1、在国内行业知名企业实习30天，提高实践技能；2、参与省美术家协会和省设计艺术家协会的工作，并担任重要职务；3、争取2年内获得教授职称。专业水准1、系统掌握任教专业理论知识体系，熟悉技能操作；2、准确把握专业培养目标和主干课程的课程目标、地位、作用和价值，在专业建设、人才培养方案、校本教材开发等方面起到规划和把关作用；3、负责电脑艺术设计省级精品专业建设，并通过验收；4、指导周文明、邓水清等青年教师，使他们成为骨干；5、指导本专业学生参加国内设计大赛，取得较好的成绩；6、对本专业教师专业水平提高进行示范和指导。1.41、到相关企业调研；2、组织探讨以职业岗位作业流程为导向的模块化课程结构；3、组织编写专业特色教材；4、参加省高师培训中心的培训；5、组织国家级精品专业建设；6、指导周文明教师与邓水清等青年教师，使他成为骨干；7、作品获得省级展览1项。8、组织构建“理论与实践相联系的内容模块化、能力培养项目化、实践指导个性化”课程教学模式；9、组织和参加省美协的会议；10、指导青年教师开展模块化课程教学改革。11、上示范课、观摩课4次；1、组织建设1门国家级精品课程；2、组织建设模块化课程体系；3、到国内知名企业或相关院校学习考察；4、进一步组织省级精品专业建设；5、指导本专业学生参加省级以上设计大赛，取得较好的成绩；6、上示范课、观摩课4次；7、在校园网上组织建成学习资源库；8、组织建设各类课程评价标准，采取以评价作品为主的企业参与的评价形式，效果显著；9、省级精品专业建设中期捡查；10、教案在校园网上公布，实现资源共享；11、对本专业教师专业水平提高进行示范和指导。教学和教研教改水平1、深入开展人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段改革等研究，教研教改成果在院内推广，效果明显；2、组织1门国家级精品课程建设，并通过验收。0.81、主讲1门专业主干课程，该课程评为学院优质课程；2、主持和参与院级以上教研教改课题；3、做1次专业讲座；4、组织1门国家级精品课程建设；5、对本专业模块化课程体系进行改革；6、完成1本规划教材的编写；7、取得国家级精品课程建设初步成果。1、参与完成1项省级教研教改课题；2、发表教研教改论文3篇；3、与企业共同开发主干课程校本教材和各种指导书；4、进一步组织国家级精品课程建设；5、教研教改课题成果在院内推广应用；6、完成21世纪高职高专规划教材编写。7、做2次专业讲座；专业研究1、积极开展应用科学研究和技术服务；2、2件以上作品参加省级以上展览；3、主持1项以上省级课题的研究；发表专业论文4篇以上；2、积