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文档简介

小水滴旅行记大班科学教案 教学目标： 初步感知“水蒸发”以及“水蒸气液化”等一些科学现象 过程与方法 发现自然界的小规律尝试用实验探索生活中的科学现象 情感、态度与价值观 通过观察和分析活动体验科学探究的乐趣体验生活中的乐趣 教学重点： 理解水变成水蒸气再从水蒸气变为水的原理 教学难点： 掌握蒸发和液化 教学准备： 1.课件 2.电热水壶 3.镜子若干 4.卡片 教学过程： 一、讨论话题引出活动内容 1.师：小朋友你们看裴老师手里抓着的呀(冰)你们再观察一下冰有怎样的变化了呢（水滴） 2.师：哦冰变成了小水滴了呀你们在儿见过小水滴了呢（幼儿讲述） 师：那你们知道小水滴有什么用呢（幼儿讲述） 3.教师小结：小水滴在我们的生活中到处都有我们离不开水裴老师还要告诉你们一个小秘密小水滴还会变哦今天老师为小朋友准备了杯子、镜子你们用镜子的这一面盖在杯子上面玩一玩看一看镜子上面有什么呢 （提前在杯子里倒上热水把镜子盖在杯子上面） 【设计意图】将幼儿难以理解的科学实验转化成幼儿喜欢的游戏活动增强幼儿学习的兴趣 二、实验游戏观察现象 1.小朋友玩游戏教师走到小朋友中间指导引导幼儿观察镜子上面有什么变化 2.师：小朋友你看到你的镜子上面有什么呢 3.教师小结：小水滴蒸发变成了水蒸气那个白色的烟呀就是水蒸气水蒸气越积越多遇到冷的镜子就变成小水滴 三、视频欣赏探索知识 1.师：小水滴很高兴认识大家它有句悄悄话想和小朋友们说 （播放录音小水滴“小朋友你们愿意和我一起去旅行） 师：小朋友你们愿意 （播放小水滴旅行记的视频以帮助幼儿更好的认识小水滴变化的过程） 【设计意图】根据视频内容让幼儿进一步探索水变化的秘密 2.师：小水滴都带着小朋友们去过什么地方了 3.带着小朋友们分析根据幼儿的回答出示图片（小水滴水蒸气云雨） 4.教师小结：画箭头小水滴蒸发成了水蒸气水蒸气遇冷变成雨落下来又变成了小水滴就这么循环着就是这么旅行的 四、念儿歌巩固知识 1.小朋友们你们还记得我们之前学过的一首关于小水滴的儿歌让大家一起站起来念一念可以加上可爱的小动作哦 小水滴旅行记（自编） 小水滴滴滴响我们快乐去旅行 遇见太阳点点头飘到蓝蓝的云朵里 遇见风儿弯弯腰飞向清澈的小溪里 小水滴真神奇 会蒸发会结冰还会变成小雨滴 我们保护小水滴做个环保的小朋友 【设计意图】把整节课的
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