幼儿园大班教案：几何图形拼贴画(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班教案：几何图形拼贴画(四篇)目录：幼儿园大班教案：几何图形拼贴画一幼儿园大班教案：动物怎样隐身二幼儿园大班教案：大象化妆舞会三幼儿园大班教案：好玩的电动玩具四- 1 -幼儿园大班教案：几何图形拼贴画一【活动目标】1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。2、学习表现物体主要特征，培养幼儿想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样，培养创新意识。【活动准备】1、每组六种大小各异的几何图形;2、课件、范例;3、记号笔、油画棒、胶水。【活动过程】一、直接出示范画，引导幼儿仔细观察图画T：今天老师请小朋友欣赏一幅图，看看画的是什么?你知道是怎么画成的?你认识哪些图形宝宝?二、根据幼儿回答出示相应图形卡片T：这些图形宝宝有个共同的名字叫“几何图形”。T：你能像老师一样用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画吗?我请小朋友来试试。三、个别幼儿黑板上操作，教师带领幼儿边讲解边评价。提醒幼儿粘贴时要注意的地方。T：仔细看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼睛)告诉幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。还有一些背景也可以。像这条鱼应该在哪里游?那我们可以帮它添上河水，天空中可以天上云朵等。四、欣赏课件T：老师还带来了几张拼图画，我们一起来看下。图上是什么?运用了哪几种图形?你们想不想也来试试，用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画?五、交代要求，幼儿作画，教师指导。(1)注意画面合理布局，粘贴时胶水适量，保持画面整洁。(2)鼓励幼儿大胆拼摆，并可根据画面需要进行适当添画。六、展示作品，总结评价。找一找你最喜欢的一幅画，请作者介绍。表扬想象丰富，画面整洁的幼儿。3 / 9幼儿园大班教案：动物怎样隐身二活动目标 1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、萌发探索动物奥秘的兴趣。 3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。 活动准备 1、ppt课件:动物保护色 2、教具:小动物头饰,用尾巴。 活动过程 一、导入 1.教师:小朋友,你们喜欢玩捉你藏的游戏吗?我数1、2、3你们藏起来吧。 2.讨论:为什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到? 二、展开 1.了解小动物的隐身妙招。 教师:小动物们也在捉迷藏呢,请小朋友仔细找一找,然后告诉大家你找到了什么动物,它躲在了哪里? 2.课件:动物保护色 提问:你看到了哪些动物? (枯叶蝶飞到树枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙钻到草丛中等。) 3.讨论: 这些动物有什么样的保护自己的本领? 教师小结:隐身。 在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹,与它们生活的环境十分相近, 用来隐蔽自己不被敌人发现。 4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领? 再次观看课件:动物保护色 提出要求:注意里面都有哪些动物,它们是怎样保护自己的? 提问:你看到了哪个动物,它是怎么保护自己的? 如:硬刺-刺猬 ,自切-壁虎 5.讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的? 教师小结:小动物们很聪明的,想了许多办法来保护自己,它们真是能干的小动物。 三、游戏:动物隐身 1.教师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的? 2.交代游戏玩法 现在我们来玩个游戏,小朋友可以变成任何一种小动物,戴上头饰跟着音乐玩一玩,相出最好的办法来保护自己,看谁保护的最好。 教师:打老虎来了,小动物们快快想办法吧。 幼儿在游戏中结束。5 / 9幼儿园大班教案：大象化妆舞会三【活动目标】1、尝试用毛笔、颜料为大象涂色，创意不同的涂色方式。2、感受帮助朋友的快乐。【活动准备】经验准备：花格子大象艾玛的故事。物质准备：大象简笔画、颜料、毛笔、背景音乐、毛巾。【活动过程】一、忆一忆、说一说1、你还记得花格子大象艾玛的故事吗?故事里说了些什么?2、艾玛是一只怎样的大象?它与普通的大象有什么不一样?二、看一看、说一说1、教师播放PPT,幼儿看一看教师讲故事：艾玛是一只花格子大象，与众不同的大象，它身上有许多漂亮的花格子，艾玛有许多的好朋友，它喜欢和朋友在一起玩，它是大家的开心果，不管在哪里都能听到艾玛开心的笑声，有一次，艾玛想跟大家开个玩笑，艾玛找了一个泥潭，在泥潭里滚来滚去，吧身上的花格子都让泥土藏了起来，变成了一只普通的大象，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一场大雨落了下来，它的花格子才又重新出现，大象们都笑的合不拢嘴了“艾玛，这个玩笑真是太好笑了!”原来，把自己装扮起来是多么好玩的事情啊!于是，大家为了纪念这一天进行了一个大象化妆节，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能参加这个化妆舞会师：这些大象里面你最喜欢哪一只?2、师：它是用什么颜色和图案来打扮自己的?3、师：下面请小朋友先告诉大家你喜欢的大象身上是什么图案的，让其他小朋友来猜一猜是哪只大象?4、小结：这些大象把自己都装扮成不一样的，有彩条的，圆点点的，花格子的，不同图案的，各种各样，五颜六色的5、师：大象化妆舞会越来越热闹了，吸引了更多的大象朋友来参加出示黑板师：你们来看看这些大象能来参加舞会吗?为什么?6、师：大象请你们来做它们的化妆师帮大象化个漂亮的妆去参加舞会，你们愿意吗?三、想一想、玩一玩1、讨论：你想要给你的象朋友打扮成什么样子的?2、教师出示用具(沾一沾、撇一撇、用完之后送回家)3、幼儿操作，教师播放音乐并做巡回指导4、幼儿介绍，教师简单讲评四、跳一跳、乐一乐1、谢谢小小化妆师帮大象化的那么漂亮，舞会马上开始，大象朋友邀请你们一起跳支舞。2、鼓励男孩邀请女孩跳舞。7 / 9幼儿园大班教案：好玩的电动玩具四活动目标1、在探索活动中发现电池的秘密，学会看玩具和电池上面的正、负标记安装电池。2、能在探索活动中积极表达自己的发现。活动准备1.课件-照片：电动车2.电动玩具，电池。活动过程一、导入出示电动汽车，引起幼儿兴趣。你们看这是什么?(汽车)你知道怎样玩吗?(让幼儿说说自己玩玩具的经验)二、展开1、区别电动玩具和一般玩具(1)仔细看看这两辆车有什么不一样吗?引导幼儿发现，一辆车有电动开关，一辆车没有(2)电动车怎样玩?惯性车怎样玩?启发幼儿结合生活已有知识进行讲述。2、介绍电动玩具(1)你喜欢玩电动玩具吗?你玩过哪些电动玩具?(2)你来介绍一下你的电动玩具有什么好玩的地方?为什么说它好玩?(3)要想让电动玩具跑起来，需要什么?3、学习安装电池(1)出示一个没有安装电池的电动玩具谁来说说，电动玩具车为什么不动?(让幼儿发现，没有安装电池)(2)电池有什么用?(幼儿自由讨论)(3)请幼儿安装电池安装上电池，为什么还不会动，是什么原因呢?(请幼儿一起找原因)(4)电池有政正负极，正确的安装电池，才能起作用。交给幼儿学看电池的正负极。4、尝试安装电池。(1)这儿有许多电池，请你试试装上电池看看玩具会不会动?(幼儿尝试安装电池)(2)请幼儿结伴将玩具电池盒打开，比较电池的大