教师德育工作设想

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8教师德育工作设想教师德育工作设想一、德育现状学校有近五十年的办学历史，有丰厚的文化积淀，教师的整体素质较高，学生已形成一定的行为习惯。德育成效表现在1、形成了自己的德育工作模式2、个性的班级文化已具雏形，表现在个性化的班名和个性化的班级管理档案3、学生的心理健康教育工作形成特色，“星期8聊吧”的品牌已打响4、构建了家校网络，学校的发展得到了家长的关注5、有激励性的德育评价机制，班级评价、班主任评价有细则。存在的问题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/81、学生良好的文明礼仪习惯还没养成2、班主任队伍还需锤炼，工作的主动性与积极性还需调动3、“星期8聊吧”的工作还需落到实处，形成常规化4、校园文化建设亟待完善，要形成独具特色的红旗文化5、德育工作的评价机制还需完善，既要有终结性评价，还要有细致的过程评价6、家长的帮教作用还需整合，家长的资源还可以充分利用。二、指导思想办学宗旨欣赏每一个孩子呵护每一颗童心尊重每一位教师校训文明向上勤奋健美精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8德育工作理念实中求效细中求精德育工作目标让每一位红旗学子都拥有健康的身体，良好的习惯，自信的品质，活泼的个性。德育特色微笑工程三、“微笑工程”实施方略“微笑工程”定义微笑是与他人交往时的尊重，是原谅他人错误的宽容，是挫折面前不沮丧的坚强，是充满活力积极向上的自信。微笑是一种修养。当你学会了微笑，就拥有了成功的人生。播种微笑，就会收获微笑。微笑教师牵手微笑学生，创建微笑校园。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8“微笑工程”的组成微笑班主任微笑小天使微笑团队微笑文化微笑心灵“微笑班主任”培养办法制定“微笑班主任”标准与评比细则，注重过程性、激励性与实施的严格性。规范班主任工作例会，改革例会形式及内容。例会一月一次，改工作部署为工作研讨，改管理者讲话为班主任讲座。定期在班主任中间举行各种学术活动，如班会竞赛，论文竞赛，博客展评等。根据班主任的实际情况进行帮带活动，结青蓝对子。“微笑小天使”的培养办法“微笑小天使”下分为五单项微笑礼仪小天使、微笑安全小天使、微笑环保小天使、微笑艺术小天使、微笑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8爱心小天使，“微笑小天使”是各方面均优秀同学的最高荣誉。各单项按以下程序进行培养制定标准自主申报审核通过颁发标志同伴监督年终认定合格授予证书不合格收回标志合格的天使继续接受监督，可以再另行申报别的单项，直到获得所有的单项荣誉标志，才能被授予最高荣誉标志，成为同学的榜样，获得相应的表彰。不合格的同学在老师的鼓励下重新申报，重复上面的程序，直到合格为止。要求每一位同学每一学期至少要一样单项合格。1、标准的制定由政教处拿初稿，交由班主任讨论修改后设施。2、学生根据标准结合自身实情自己申报。3、根据申报情况班主任和小讲手组织同学进行审核后，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8颁发标志。4、在学期中依据同学佩戴标志的情况接受全校师生的监督，违反标准者摘除标志。5、年终标志依然佩戴在身的同学学校统一授予证书。“微笑团队”的培养办法“微笑团队”下分四个单项路队示范班、卫生示范班、礼仪示范班、安全示范班，四个单项奖全获得的获得最高奖“微笑团队”。“微笑团队”的培养办法同“微笑小天使”制定标准自主申报审核通过颁发标志同伴监督年终认定合格授予证书不合格收回标志“微笑团队”是集体行为，由班主任申报“微笑小天使”是个人行为，由学生申报。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8“微笑文化”的实施办法“微笑文化”在这儿主要指物质文化，主要指校园环境的营造。“微笑文化”达到四字要求暖、雅、活、乐微笑文化”从以下方面建设教室文化、楼梯文化、围墙文化、厕所文化原则既要有统一规划，又要彰县个性。办法在全体教师和学生中进行有奖征集。“微笑心灵”的工作办法1、传承“星期8聊吧”好的做法。2、严格聊吧值日制度，做到每天开箱，每天回复，每日交流，每日记录。精品文档2016全新精品资料全新公