中学集体备课活动方案4篇.doc

中学集体备课活动方案4篇 初中学校开展学科教研、集体备课活动的 实施方案 为进一步促进教师专业发展，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。学校决定继续开展好学科教研、集体备课活动，努力提高学校教学质量及教师专业化水平。 一、指导思想 校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。 二、活动安排 1、学科教研以教研组为单位，两周一次，双周进行。（详见学期初各教研组安排） 2、集体备课以年级备课组为单位，每周1次。（详见各年级集体备课安排表） 三、活动要求 1、教研组长负责学科教研活动，备课组长负责本年级的集体备课，如实考勤，不得代签，任课教师全员参加，不准缺勤，活动结束后及时将考勤表交教导处。考勤情况、活动情况纳入教师个人、备课组、教研组考核量化。 2、教研组长、备课组长负责组织好每次活动，确定主持人、定内容，确保活动内容充实、重实效，活动效果纳入考核量化。 3、各项记录，项目填写要齐全，内容填写要认真详细。 4、因特殊情况耽误的活动，各学科组、备课组要另行安排时间进行。 四、考核办法 （1）备课组长、教研组长要如实考勤，及时上交教科室，教科室依据考勤情况加相应量化分（参加一次加教科研10分）。 （2）教导处、教科室依据教研、集体备课安排表进行检查，对检查无故不到的扣减教科研量化分5分。 （3）教师主动进行公开教研讲座交流的，经学校批准后，加教科研量化分20分。因学校及上级教育行政部门安排出发的教师不能参加本组活动的，视为不缺勤。 xx年8月 初中语文组集体备课活动方案 备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据语文教学大 纲的要求和教材的特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教学方法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥群众智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体语文教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校多媒体班班通实际情况，预计在两年之内打造出一套完整的初中语文课件，特制定中学语文组集体备课方案。一、指导思想 按照学校的要求，教导处的指引，我们语文教研组充分发挥研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻国家新课程标准要求，落实重庆“1+5”行动计划，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。 二、教研组工作目标和任务 1.两年之内打造出一套完整的、优质的初中语文课件，高效发挥“班班通”的作用。 2认真研读语文课程标准和重庆市教育委员会关于实施减负提质“1+5”行动计划（试行）的通知等其它新的 教学理念，并作好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。 3集思广益，发挥集体的力量，认真做好每一个课件，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。 4明确任务，分工合作，以教研组下的备课组为单位进行集体备课，确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。三、教学常规要求 1制定学期各年级教学计划，指导教学，统一进度。 2课堂教学讲究教法，培养学法，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强实效性，做到程序规范，环节紧扣，知识落实，能力提高。备课教师要做到“四优”、“五备”。“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容；“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。3.发挥教育教学主阵地作用，加强对学生课外阅读的指导，要努力激发学生阅读兴趣，特别是阅读名著作品，积累古诗文名篇，要增强学生学好语文的自信心。 4.要利用多种平台来培养学生的演讲能力，特别注重课前一分钟演讲。 5.坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。继续加强写字指导，保持文面整洁。老师认真批改周记，鼓励学生、培 养学生的写作兴趣。四、重点工作 1.开展备课活动。每月教研组组织一次研讨会，而各备课组每周二下午一二节课定时定点进行集体备课活动。由组内人员轮流担任主备人和中心发言人，主备老师提供集体备课课件，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好教学过程、课堂练习。其他人做好相应的记录，填好备课笔记。在备课资源共享的基础上，集体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。主备人记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善课件，完善自身。 2.探讨教学疑难问题。除了备课组活动，各位教师平时在办公室积极开展讨教活动，共同探讨教学中所碰到的问题。如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施，交流在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等，不断反思，撰写教学论文。 3.积极并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、教研组的工作，努力探索多种形式的课堂教学模式，积极探索新的教学理念和新的教学方法，有针对性地培养学生在“1+5”行动计划中的课外阅读能力和演讲能力。五、集体备课具体安排：（以初xx级为例） 集体备课说明： 1.主备人按备课组安排进度提前一周准备好本单元教学课件，并发到备课组每个成员手中或电脑中，给大家作为备课的参考，组内人员按照研讨修订后的课件进行上课。 2.备课组长最终将全册好的课件交一份给教研组长，以备循环利用。 3.在循环使用中，发现问题及时修改，做到与时俱进。 初中语文教研组xx.3.28 中学语文组十月份集体备课活动方案 一、指导思想 为了加大课堂教学改革的力度，进一步落实新课程理念，发挥集体智慧，创新教学思路，促进教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难，加强教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展。促进教师自身专业水平的提升和学校课堂教学效率的提高，特制定我组“集体备课”活动方案。 二、组织机构 组长：田万平 主备人：佘高银 备课内容：回忆我的母亲 组员：田春燕汪小琳向海燕李貌彭爱彭云锋尚淋 三、活动时间及地点 1、时间：xx年10月16日 2、地点：学校行政办公室 四、活动程序 （一）备课组长提前安排好备课内容，确定主备人，主备人对 所备内容负责的进行准备，组员也要提前对该内容进行思 考。 （二）说课准备 1、掌握课标所规定的教学任务、教学目标以及各年级的教 学要求，根据教学内容分解教学课标所规定的教学目标。 2、熟悉所说教材的编写意图和教学目标，了解知识的承接性和延续性，对知识系统的内在联系要做到心中有数。还要掌握本课在本册书中所处的地位和作用，明确重点难点。 3、涉猎边缘学科的知识，扩展知识