传染病应急演练总结_1.doc

传染病应急演练总结篇一：传染病处置演练 XXXX人民医院 传染病处置演练总结 篇二：2015年传染病应急演练 XXX突发传染病应急演练方案 为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传染病预防和救治工作，强化应急处臵意识，检验XX对传染病的接诊、隔离、疫情、转运、个人防护及消杀等能力，制定本模拟演练。 一、演练时间：XXX 二、演练地点：XXX门诊大厅、初检中心、急诊科。 三、参演部门 参演部门：医务科、院感办、护理部、院长办公室、后勤服务中心、初检中心、颌面外科、检验科、放射科、药剂科、司机班、保卫处、行政值班。 具体参演人员详见各个模拟场景安排。 四、演练内容 1.1名“疑似甲型H7N9流感”发热患者到医院就诊，演练接诊与转送流程。 2.演练医护人员自身防护和消毒隔离。 五、演练过程安排 1.2015年1月8日，参演人员11:20分在初检中心前集合 2.11:30演练开始。 3.具体环节 本环节以现场追踪的方式进行，主要查看预检分诊、接诊流程、会诊转运、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。 （1）模拟场景1 接诊 11：30，1名成年男性病人,因要求拔牙来我院就诊，同时伴有发热、咳嗽症状。?患者按照挂号大厅设立的“发热病人请到分诊台测量体温”指示，主动到分诊台； ?分诊护士为患者测量体温，经测量体温39。 ?分诊护士为患者佩戴口罩，简单询问病史和个人情况，引导其到初检中心。 ?初检中心护士询问患者一般情况，来自何处，是何职业，禽类接触史等，认真登记，引导初诊中心诊室就诊。 ?初检中心医生接诊，询问患者病史：发热、咳嗽、痰少，头痛、肌肉酸痛和全身不适等症状1天；T 39，精神差。口腔系统检查，排除发热症状由口腔疾病引起。追问患者流行病学史：是否来自疫区？是否有禽类接触史？经询问患者为贩运禽类商贩。 接诊医生初步诊断患者为“甲型H7N9流感疑似病例？” 初检中心护士将患者引导至急诊科隔离观察，并应急小分队医生与护士。 （2）模拟场景2 报告 ?应急小分队医生及时向医务科、院感办报告疫情。接到报告，院感办接到报告立即按程序向渝北区CDC报告；医务科立即向主管院长、市卫生局报告。 ?应急小分队医生、护士做好防护，观察患者病情，做好转运准备。 ?医务科电话报告院办，请示司机班转运。 ?医务科电话通知保卫处，要求做好警戒，确保转运病人时维护正常医疗秩序。 （3）模拟场景3 转运 立即派出救护车辆、医生、护士、司机各1名，医务人员（包括司机）做好个人防护，医务人员按要求戴口罩、穿隔离衣，携带急救药品、器械等；在确认患者戴好N95口罩后，将病人安臵在车厢内，转送到定点医院。 （4）模拟场景4 消毒处理 ?院感办在演练过程中负责指导相关科室接触人员和物品的隔离和防护。 ?转运结束后，医护人员解除防护措施。急诊隔离室空气紫外线消毒，保洁人员对地面进行含氯制剂湿式清洁，对车辆车厢内进行通风，物表进行全面消杀。 医疗废物处理，生活垃圾亦作为医疗垃圾处理。 4.参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场总结和评价。演练结束。 六、考核内容： （一）分诊台：考核接诊护士是否给患者测量体温，是否发放口罩，以及自我防护能力。 （二）初检：接诊医生判定及分析病情能力，应急处臵方式与自我防护能力。 （三）应急小分队：应急小分队接到呼叫电话后的人员到位情况，应急处臵方式与自我防护能力，以及传染病是否正确上报。 （四）医技科室（检验、药剂、放射）：呼叫是否通畅。 （五）行政值班： 1接到呼叫通知后，能否紧急进入状态； 2调配人员、开放通道、急救用车等能力，下达指令是否准确果断； 3突发传染病事件后的报告行为。（六）后勤服务中心 接到呼叫通知后，人员紧急调配能力。 （七）绿色通道：保卫配合；病人转至急诊科；救护车到位。 六、考核组成员：季平、夏熹、何玫、陈守会、徐鹏、文钦附件一 突发传染病急救演练方案流程图 附件二 个体防护技术 附件三 个人防护装备选用及穿脱顺序 附件四 突发传染病应急演练人员考核统计表 附件五 突发传染病判断分析记录表 XX 附件一： 突发传染病急救演练方案流程图 篇三：2015年传染病应急演练方案 库伦旗医院传染病麻疹应急演练方案 为积极应对突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传染病预防和救治工作，强化医务人员应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、个人防护、患者救治及消杀等能力，根据中华人民共和国传染病防治法传染病信息报告工作管理规范及二甲评审相关要求，制定本应急演练方案。 一、演练时间：2015年9月X日 15：00-16：00 二、演练地点：发热门诊、感染性疾病科 三、参演人员： 总指挥：崔院长 参演部门：医务科、护理部、院感科、预防保健科、检验科、感染性疾病科、发热门诊 具体参演人员详见各个模拟场景安排。 四、演练内容 1、一名发热患者到医院就诊，最终诊断为疑似麻疹，转至感染性疾病科进行治疗。 2、传染病的上报流程及治疗过程中患者的隔离、医务人员的自身防护和患者出院后的终末消毒。 五、演练前准备 1、制定演练方案：预防保健科负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、演练物资准备：准备演练所需要的药品、设备、器材、病房设施、防护用品、消毒药械贮备等。3、预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。 六、演练过程安排 1、2015年9月X日，所有参演人员15：00 在发热门诊前集合。参演人员各自就位、各司其职。 2、15：05分，总指挥宣布演练开始。由崔凤财主管院长宣布演练开始：为科学规范、有序开展传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我院全体工作人员快速反应和应急处理能力，建立健全传染病的应急处理机制，控制传染病在我旗的传播和流行，我院于今天组织医务人员参与麻疹病模拟演练，现在开始。 3、具体环节 本环节主要查看预检分诊、接诊流程、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护等。 （1）场景1 接诊、分诊、流调、采样 15：10，一名成年男性病人,因发热、咳嗽、全身丘疹到医院发热门诊就诊。 ?患者按照挂号大厅设立的“发热门诊”指示，主动到发热门诊处就诊。 ?护士王冬梅在预检分诊室内为患者测量体温，经测量体温39.5。?15：12，护士王冬梅为患者佩戴口罩；简单询问病史和患者一般情况，姓名、年龄、工作、住址、禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室就诊。 ?15：15分，发热门诊医生王福财询问患者流行病学史：是否来自疫区？是否与患有传染病的人群接触？并进行查体：患者咳嗽、流涕、发热、眼红2天，查体：体温 39.3，脉搏120次/分、呼吸26次/分、血压100/70 mmHg,急性热病容，全身皮肤黏膜见散在大小不等红色丘疹，压制褪色，部分融合成片状；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜见白色口腔黏膜斑，咽部充血，无双扁肿大，颈部软，可触及大小不等颈部淋巴结肿大，有触痛，胸部对称，双肺呼吸音粗，闻及散在干湿啰音，无胸膜摩擦音。心音低弱，心律齐，未闻及病理性心脏杂音。腹部软，肝胆脾未触及肿大。四肢活动自如，无双下肢浮肿，皮肤黏膜未见出血点。 ?接诊医生王福财初步诊断患者为麻疹，遂开具血细胞分析、血清抗体检测、细胞学和病毒抗原检查等申请单，到检验室采血并取咽拭子。 ?发热门诊护士白云芝将患者引导至隔离留观室初步治疗。 （2）模拟场景2 报告、救治、防护、隔离 ?15：20，初步治疗的同时，医生王福财接到检验结果，血细胞分析显示：白细胞计数：12.6x109/L 中性粒细胞计数85.3%，其他细胞大致正常范围；胸片示：双肺纹理增强，右肺下叶见片状阴影；生化十项：钾离子2.9mmol/L；心电图：窦性心动过速，T波低平；血清麻疹IgM抗体阳性；鼻咽拭子分离麻疹病毒。 综合检验结果，该患者定为疑似麻疹患者，将患者立即转入感染性疾病科进行隔离治疗，医生赵明接诊，给予清热解毒、抗病毒、降温、抗感染、补液、支持等联合治疗。并立即向预防保健科报告疫情，同时上交传染病报告卡、登记。接到报告，预防保健科张丹立即按程序进行网络直报，并请求疾控中心进行病原学检测，同时报告主管院长。 ?15:25院感科赵主任在患者住院后指导科室接触人员和物品的消毒隔离和防护。 ?15:30医务科李主任组织相关医务人员：丛院长、郭院长、薛金霞主任、包秀兰主任、赵金山主任、青虎主任等进行会诊，医生赵明对患者基本情况进行介绍。 ?15:40会诊结束后，在医生办公室进行讨论如何做好防护、治疗与护理。?医护人员进入病房要做好自身防护，接触病人后要严格洗手，避免交叉感染，感染性疾病科成员白云芝、都日娜演示如何正确穿脱隔离防护服、七步洗手法。 （3）模拟场景3 终末消毒 15:50患者经过医护人员精心治疗及护理，病人已经痊愈出院，感染性疾